Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеурочное занятие "Умники и умницы" 3 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Внеурочное занятие "Умники и умницы" 3 класс

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 3-4 PowerPoint.ppt

библиотека
материалов
Леонардо да Винчи. Художник, ученый и философ
Уже в двадцатипятилетнем возрасте Леонардо стал не только выдающимся живопис...
Какими бы науками ни занимался этот человек, везде делал открытия. Математик...
Леонардо да Винчи. Джоконда. Портрет Моны Лизы. 1503 Леонардо да Винчи. Дама...
Ученый-экспериментатор и гениальный художник, Леонардо да Винчи стал общеприз...
Урапун – 1 Окоза – 2 Окоза – урапун - ? Окоза - окоза - ? Окоза - окоза - око...
Семь бед один ответ. Два сапога – пара. На все четыре стороны. Лучше один раз...
Семь бед один ответ. Два сапога – пара. На все четыре стороны. Лучше один раз...
Лена Витя Костя Лена живет на третьем этаже, а Витя на шестом. Костя живет ме...
Гусеница решила подняться на дерево, длина которого 4 метра. Сколько дней ей...
100 сто 40 Сколько пальчиков на руках у 4 мальчиков? В каком числе столько же...
Сколько концов у 5 палок? Тройка лошадей пробежала за 1 час 24 км. Сколько ки...
Часы- спят, стоят, идут, спешат. Солнце – греет, веет, сияет, светит. Ветер –...
Решать готовы любые задачи, Идти готовы вперед и вперед, Мы знаем тот, кто не...
22 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Леонардо да Винчи. Художник, ученый и философ
Описание слайда:

Леонардо да Винчи. Художник, ученый и философ

№ слайда 3 Уже в двадцатипятилетнем возрасте Леонардо стал не только выдающимся живопис
Описание слайда:

Уже в двадцатипятилетнем возрасте Леонардо стал не только выдающимся живописцем и скульптором, но и замечательным учёным и изобретателем. Он хотел познать всё и мечтал создать грандиозную энциклопедию «Вещи природы», в которой бы говорилось о всей Вселенной.

№ слайда 4 Какими бы науками ни занимался этот человек, везде делал открытия. Математик
Описание слайда:

Какими бы науками ни занимался этот человек, везде делал открытия. Математика, физика, астрономия, геометрия, анатомия, ботаника, геология, военное дело, архитектура – всё интересовало Леонардо. Леонардо да Винчи. Проект закрытой боевой машины. (Танк) 1485

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Леонардо да Винчи. Джоконда. Портрет Моны Лизы. 1503 Леонардо да Винчи. Дама
Описание слайда:

Леонардо да Винчи. Джоконда. Портрет Моны Лизы. 1503 Леонардо да Винчи. Дама с горностаем. 1483

№ слайда 9 Ученый-экспериментатор и гениальный художник, Леонардо да Винчи стал общеприз
Описание слайда:

Ученый-экспериментатор и гениальный художник, Леонардо да Винчи стал общепризнанным символом эпохи Возрождения. 

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Урапун – 1 Окоза – 2 Окоза – урапун - ? Окоза - окоза - ? Окоза - окоза - око
Описание слайда:

Урапун – 1 Окоза – 2 Окоза – урапун - ? Окоза - окоза - ? Окоза - окоза - окоза ?

№ слайда 12 Семь бед один ответ. Два сапога – пара. На все четыре стороны. Лучше один раз
Описание слайда:

Семь бед один ответ. Два сапога – пара. На все четыре стороны. Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. Обещанного три года ждут. Как свои пять пальцев. Один ум – хорошо, а два – лучше. Не из трусливого десятка

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Семь бед один ответ. Два сапога – пара. На все четыре стороны. Лучше один раз
Описание слайда:

Семь бед один ответ. Два сапога – пара. На все четыре стороны. Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. Обещанного три года ждут. Как свои пять пальцев. Не из трусливого десятка Один ум – хорошо, а два – лучше.

№ слайда 15 Лена Витя Костя Лена живет на третьем этаже, а Витя на шестом. Костя живет ме
Описание слайда:

Лена Витя Костя Лена живет на третьем этаже, а Витя на шестом. Костя живет между ними. На каком этаже живет Костя?

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Гусеница решила подняться на дерево, длина которого 4 метра. Сколько дней ей
Описание слайда:

Гусеница решила подняться на дерево, длина которого 4 метра. Сколько дней ей потребуется, если известно, что за день она поднимается на 2 метра, а за ночь на 1 метр спускается? 3 дня

№ слайда 19 100 сто 40 Сколько пальчиков на руках у 4 мальчиков? В каком числе столько же
Описание слайда:

100 сто 40 Сколько пальчиков на руках у 4 мальчиков? В каком числе столько же цифр, сколько и букв? Горело 5 свечей. Две из них потушили. Сколько останется? На столе стояло 3 стакана с вишней. Костя съел 1 стакан вишни, поставив пустой стакан на стол. Сколько стаканов стало? 2 3

№ слайда 20 Сколько концов у 5 палок? Тройка лошадей пробежала за 1 час 24 км. Сколько ки
Описание слайда:

Сколько концов у 5 палок? Тройка лошадей пробежала за 1 час 24 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь? У стола отпилили один угол. Сколько стало углов? На сколько 10000 больше 100? 24 5 10 9900

№ слайда 21 Часы- спят, стоят, идут, спешат. Солнце – греет, веет, сияет, светит. Ветер –
Описание слайда:

Часы- спят, стоят, идут, спешат. Солнце – греет, веет, сияет, светит. Ветер – дует, веет, гудит, молчит. Дождь – идёт, стучит, хлещет, бежит. Дорога – стоит, ведёт, бежит, петляет.

№ слайда 22 Решать готовы любые задачи, Идти готовы вперед и вперед, Мы знаем тот, кто не
Описание слайда:

Решать готовы любые задачи, Идти готовы вперед и вперед, Мы знаем тот, кто не хнычет, не плачет, Тот никогда и нигде не пропадет. Мы все добудем, поймем и откроем. Нам незнакомы усталость и лень. Лишь тот становится в жизни героем, Кто сам себя побеждает каждый день.

Выбранный для просмотра документ Умники и умницы.docx

библиотека
материалов

7


«Умники и умницы» 3 класс

Тема: Математический калейдоскоп.



Цель данного занятия: развитие познавательных способностей учащихся на основе системы развивающих заданий.

Предметные:

  • развивать познавательную активность;

  • развивать память, внимание, логическое мышление; воображение, способность переключать, распределять внимание

Регулятивные УУД:

  • Определять и формулировать цель деятельности с помощью учителя.

  • Проговаривать последовательность действий


Познавательные УУД:

  • Ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя.

  • Добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную от учителя.

  • Перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всего класса.

Коммуникативные УУД:

  • Построение простого речевого высказывания.

  • Совместно договариваться о правилах общения и поведения в школе и следовать им.

  • Умение в рамках совместной учебной деятельности слушать других.

Личностные УУД

  • формировать мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.


















Ход занятия:


- Сегодня в нашем классе мы проведём внеклассное занятие «Математический калейдоскоп». На уроках математики вы, ребята, учитесь размышлять, объяснять, сравнивать, наблюдать, обобщать, делать выводы. Многим ребятам нравится такая серьёзная наука, как математика.

1 Мозговая гимнастика.

Ленивые восьмерки (упражнение активизирует структуры мозга, обеспечивающие запоминание, повышает устойчивость внимания)

Шапка для размышлений (улучшает внимание, ясность восприятия, речь)

Моргания (полезно при всех видах нарушения зрения)

2 Разминка (делю ребят на 2 команды)

За 1 минуту (жюри засекает время) команда должна правильно ответить на максимальное количество вопросов. Правильный ответ – 1 балл.

1 команда:

  • Первый месяц года (январь);

  • Сколько третьих классов в нашей школе в этом учебном году? (3);

  • Фамилия Президента России (ПутинВВ);

  • За летом идёт… (осень);

  • Телефон пожарной охраны (01);

  • Самое быстрое животное (гепард);

  • 12 увеличить в 4 раза (48);

  • Правда, но только наоборот (ложь);

  • В слове «учитель» 6 звуков (да);

  • Зелёный сигнал светофора располагается под жёлтым (да);

  • 1 см = … (10 мм);

  • Составьте слово из первых слогов слов:

  • кошелёк, роман, народ (корона).

2 команда:

  • Последний месяц года (декабрь);

  • Кого в нашем классе больше: мальчиков или девочек? (поровну);

  • Фамилия губернатора республики Хакасия ( Виктор Зимин);

  • После зимы приходит (весна);

  • Телефон милиции (02);

  • Самое крупное наземное животное (слон);

  • 50 уменьшить на 5 (45);

  • Безделье, только наоборот (работа);

  • В слове «ученик» 6 букв (да);

  • Красный сигнал светофора располагается под жёлтым (нет);

  • 1 дм = … (10 см, 100 мм);

  • Составьте слово из первых слогов слов:

  • Молоко, невод, таракан (монета).

  • Итоги конкурса «Разминка»

3 Вы понимаете, как важно уметь видеть в обычном - необычное. Таким даром владеют великие люди: писатели, художники, музыканты, скульпторы, изобретатели…

  • Как вы думаете, почему я об этом заговорила?

Одним из великих изобретателей до сих пор считается гениальный житель Флоренции Леонардо да Винчи.

Длинные волосы, тронутые сединой, струились из под широкого берета на плечи и спину. Большая борода обрамляла лицо, опускалась до половины груди. Густые широкие брови нависали над внимательными глазами. Высокую могучую фигуру скрывала просторная одежда…. Так описывали его современники.

Он слыл знаменитым живописцем, скульптором и архитектором. Он был еще и замечательным инженером. Математиком и анатомом. Он рисовал, изобретал, строил. После него осталось 7000 страниц записных книжек и рукописей. И по сей день их ещё не изучили полностью. Там нашли удивительные вещи: чертежи птицелета, парашюта, подводной лодки, автоматического ткацкого станка, вертолёта… Через сотни лет(1502г) все это изобреталось заново. Нашли его проекты каналов, металлургических печей, прокатных станов, печатных и землеройных машин. За сотни лет до появления самолёта он создал летательный аппарат, напоминающий птицу. Однако низкий уровень техники того времени помешал ему осуществить многие проекты, замыслы – ведь он опередил свое время на века. hello_html_4c61912a.gif

-Как вы думаете, какими качествами личности должен обладать человек, который хочет добиться в жизни значимых результатов?

(настойчивостью, умением видеть необычное в обычном, хорошим воображением, памятью, логическим мышлением, умением планировать свои действия)

Слайды

А теперь давайте посмотрим как сработает наша фантазия, что вы сможете увидеть в обычных фигурах, представьте нам свое мастерство.

Автор нам предлагает зарисовать в предложенные фигуры предметы, которые они обозначают.

(задание №2 стр 2) распечататьC:\Documents and Settings\Admin\Мои документы\Мои рисунки\рабочий стол\рабочий стол 003.jpg











Индивидуальная работа 5 мин

Выставка наиболее удачных работ

4 Развитие памяти

- Запомните увиденные изображения и нарисуйте как можно точнее (учащиеся 10секунд смотрят, а затем стараются воспроизвести).C:\Documents and Settings\Admin\Мои документы\Мои рисунки\рабочий стол\рабочий стол 005.jpg

C:\Documents and Settings\Admin\Мои документы\Мои рисунки\рабочий стол\рабочий стол 004.jpg







Математика - очень важная наука. Без нее не обходится ни один человек независимо от возраста и профессии. Знаете ли вы, как люди учились считать? Сначала названия получили числа 1 и 2. Название для числа 1 связывалось обычно со словом солнце, а число 2 – с предметами, встречающимися попарно: крыльями, глазами, ушами. А были языки, где один звучало как мужчина, а два –как женщина.

Например на языке некоторых папуасских племен, живущих на острове Новая Гвинея в Тихом океане, и сейчас числительное 1 звучит «урапун», 2- «окоза», а число 3 «окоза урапун, 4 – «окоза,окоза»hello_html_m76f153bb.png









Прослушайте внимательно пословицы и постарайтесь их запомнить. Запишите только названия чисел, которые ты запомнил.

Слайд

hello_html_bc54d53.gif

- Какие пословицы вы запомнили?

-А какая из пословиц особенно нужна нам на уроке, которая послужила бы нам девизом для урока?

5 Мир Логики. (разбить детей по 3-4 человека на группы)

hello_html_34915a04.gif


hello_html_m271db850.gif

- Без логики математика никак не дается, поэтому предлагаю выполнить следующее задание «Нарисуйте огурец слева от свёклы, но справа от моркови». Работаем в группе. Вспомните правила работы группы.

Отчет на доске.

hello_html_71ac9598.gif

hello_html_m3095a1ad.gif

6 Умение быстро ориентироваться в любых жизненных ситуациях очень важно для быстро меняющегося мира. Попробуйте ответить на следующие вопросы:

Слайды



7 Конкурс капитанов

Расскажу я вам рассказ

В полтора десятка фраз.

Лишь скажу я слово «три» -

Приз немедленно бери!

Однажды щуку мы поймали,

Распотрошили, а внутри

Рыбёшек мелких увидали

И не одну, а целых…две.

Мечтает мальчик закалённый

Стать олимпийским чемпионом

Смотри, на старте не хитри,

А жди команду: « Раз, два… марш!»

Когда стихи запомнить хочешь,

Их не зубри до поздней ночи,

А про себя, их повтори

Разок, другой, а лучше… пять!

Недавно поезд на вокзале

Мне три часа пришлось прождать.

Но что ж вы приз, друзья, не брали,

Когда была возможность брать.

8 Итог занятия

- Что запомнилось на сегодняшнем занятии?

- Чему научился?

- Какую оценку ты бы поставил себе?

-Продолжите предложение «На сегодняшнем занятии лучше всех поработал…»

Решать готовы любые задачи,

Идти готовы вперед и вперед,

Мы знаем тот, кто не хнычет, не плачет,

Тот никогда и нигде не пропадет.

Мы все добудем, поймем и откроем.

Нам незнакомы усталость и лень.

Лишь тот становится в жизни героем,

Кто сам себя побеждает каждый день.



Выбранный для просмотра документ прил№1.docx

библиотека
материалов

C:\Documents and Settings\Admin\Мои документы\Мои рисунки\рабочий стол\рабочий стол 003.jpg



C:\Documents and Settings\Admin\Мои документы\Мои рисунки\рабочий стол\рабочий стол 003.jpg

C:\Documents and Settings\Admin\Мои документы\Мои рисунки\рабочий стол\рабочий стол 003.jpg

C:\Documents and Settings\Admin\Мои документы\Мои рисунки\рабочий стол\рабочий стол 003.jpg

Краткое описание документа:

«У каждого ребенка есть способности и таланты. Дети от природы любознательны и полны желания учиться, но чтобы они могли проявить свои дарования, нужно умелое руководство учителя»-пишет Холодова О.А., разработавшая замечательное руководство к курсу «Юным умникам и умницам».

Данный систематический курс создает условия для развития  у детей познавательного интереса, формирует у детей стремление к размышлению и поиску, вызывает у него чувство уверенности в своих силах. В возможностях своего интеллекта.

В результате таких занятий учащиеся достигают значительных успехов в своем развитии, умения, поученные на занятиях внеурочной деятельности, применяют в учебной работе.

Автор
Дата добавления 20.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров2098
Номер материала 139713
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх