Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Внуртишкольные олимпиадные задания с ключами по истории 5 -11 кл
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Внуртишкольные олимпиадные задания с ключами по истории 5 -11 кл

Выбранный для просмотра документ Ключи ШЭО история 5-11 кл.doc

библиотека
материалов

Выбранный для просмотра документ ШЭО история - 11 класс.doc

библиотека
материалов

Выбранный для просмотра документ ШЭО история - 5 класс.doc

библиотека
материалов


ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ИСТОРИИ

(ШКОЛЬНЫЙ) ЭТАП

2014-2015 учебный год

Усть-Алданский улус

5 КЛАСС

Время проведения- 45 минут


1. Ответь на вопрос. От какого события ведётся современное летоисчисление?


2. Старинные документы хранятся в

а) архивах     б) музеях        в) конторах       г) сейфах


3 .В каком первобытном коллективе главную роль играли родовые отношения?


А. в человеческом стаде Б. в родовой общине В. в государстве


4. Кто управлял родовой общиной в первобытном обществе?

А. цари Б. жрецы В. старейшины


5. Историческая задача.

Вам представлены археологические находки в захоронении древнего человека, по которым необходимо сделать выводы о занятиях, жизни древних людей.

Останки человека лежащего на боку, копьё с медным наконечником, глиняный кувшин в изголовье, в котором лежали ягоды



6. Объясни значение исторических понятий:

а) Человеческое стадо - б) религия-

г) история- д) археология-

7. Ответь на вопрос одним словом

1.Материк, где по предположениям ученых, жили древнейшие люди-

2.Оружие охотников, которым можно поразить цель на большом расстоянии- 3. Первая сила природы, которой овладели первобытные люди- 4. Занятие первобытных людей, позволявшее добыть мясную пищу- 5. Сверхъестественное существо, в которое верили первобытные люди; обитает в каждом человеке-

6. Самое крупное из животных, на которое охотились древние люди- 7. Рогатый зверь, которого часто изображали первобытные художники- 8. Орудие, которым ловили рыбу- 9.Занятие, позволявшее добыть в основном растительную пищу-


8. Соотнеси страну и что в ней производилось

1.бумага а) Индия

2. компас б) Китай

3. шелк

4. хлопок

5.чай

6. шахматы


9. Сосчитайте!

1. Царь начал править в 23 г. до нашей эры, а умер в 12 г. нашей эры. Сколько лет он правил?

2. Событие произошло в 124 г. до нашей эры. Сколько лет назад это было? Отметьте его на «линии времени»?

3. Какой год был раньше и насколько раньше - 65 год до нашей эры или 40 г. до нашей эры?

4. Если захоронение было сделано в 80 г. до нашей эры и в прошлом году археологи его обнаружили, то сколько лет оно пролежало в земле?

5. В 1985 году были найдены останки двух захоронений, которые пролежали в земле 784 года первое и 920 лет второе. Какое из них было сделано раньше?

Выбранный для просмотра документ ШЭО история - 6 класс.doc

библиотека
материалов

Выбранный для просмотра документ ШЭО история - 8 класс.doc

библиотека
материалов

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ИСТОРИИ

(ШКОЛЬНЫЙ) ЭТАП

2014-2015 учебный год

8 КЛАСС

Время проведения- 60 минут

1. По какому принципу образован ряд? Дайте краткий ответ.

А) 882, 912,980, 1019

Б) смерд, рядович, закуп

В) Успенский собор, Архангельский собор, Благовещенский собор, Колокольня Ивана Великого

Г) Барклай де Толли, Багратион, Тормасов, Кутузов


2. Кто или что является лишним в ряду? Объясните свой ответ.

А) Сенат, Синод, коллегии, Табель о рангах

Б) 1648,1662,1667-1671,1649

В) К. Булавин, И.Болотников, С. Разин, А. Меншиков

Г) Тильзит, Малоярославец, Москва, р.Березина


3. Ответьте на следующие вопросы.

А) Что на Руси называли «мягким золотом»


Б) что такое «Юрьев день»


В) «Соборное уложение» царя Алексея Михайловича было религиозным или юридическим документом?


4. Выберите один неправильный ответ.

I. Для изобразительного искусства Древней Руси были характерны следующие виды:

  1. Мозаика

  2. Фреска

  3. Скульптура

  4. Иконопись

II. Последствия установления монголо-татарского ига на Руси:

  1. Отрыв и изоляция русских земель от Европы

  2. Восстановления единства русских земель

  3. Власть князей приобрела авторитарные, "восточные" черты

  4. Искусные мастера-ремесленники угонялись в Орду

_______________________________________________________________________________________________________________________

III. Для складывания государства у восточных славян характерно:

  1. Наличие угрозы со стороны воинственных соседей

  2. Прохождение через земли славян транзитных торговых путей

  3. Сложные природные и климатические условия для занятия земледелием

  4. Занятие кочевым скотоводством

______________________________________________________________________________________________________________


5. Решите историческую задачу.

В 1598 году боярин Юрьев обратился к царю с челобитной о возвращении беглого крестьянина, который убежал от него в годы опричнины и теперь живет среди посадского населения, занимаясь торговлей. Удовлетворят ли его просьбу? Ответ обоснуйте.


6. Соотнесите понятия и определения:

1. Вотчина 3. Местничество

2. Поместье 4. Кормление

а) порядок занятия государственных должностей в соответствии со знатностью рода

б) порядок содержания местной власти за счет средств, собираемых с местного населения

в) земельное держание, даваемое при условии несения службы государю

г) земельное владение, принадлежащее крестьянам

д) земельное владение, передающееся по наследству

7. Дайте краткий ответ.

1. Правительство, действовавшее в самом начале правления Ивана IV называлось _________________________________________________________


2. Крупное предприятие, основанное на ремесленной ручной технике, но имеющее разделение труда, называется _______________________________________________________________


3. В русском государстве полурегулярное войско, несущее гарнизонную службу, имевшее на вооружении пищали и бердыши, называлось ____________________________________________________


4. Назовите имя русского царя, впервые избранного Земским собором ___________________________________________________________


  1. Имя иерарха церкви, с которым связано проведение церковной реформы и исправление богослужебных книг

_________________________________________________


8. Расставьте в соответствии с нормами современного русского языка ударения в исторических терминах и понятиях.

а) вероисповедание; б) булава; в) еретик; г) волостель; д) иконопись е) рекрутчина


9. О каком правителе 18 века писал русский историк В.О.Ключевский:

«… Самое неприятное из всего, что оставила после себя императрица Елизавета-_____________». Он «на русском престоле стал верноподданным прусским министром. Перед возмущенным чувством национального достоинства опять восстал ненавистный призрак второй бироновщины… Ропот незаметно сложился в военный заговор, а заговор повел к военному перевороту».


10. Какой государственный праздник отмечается в России 4 ноября?


11. Соотнеси название войны и дату


ДАТА ВОЙНА

А) 1558-1583 1. Северная война

Б) 1700-1721 2. Семилетняя война

В) 1768-1774 3. русско- турецкая война

Г) 1756-1763 4. Ливонская война

5. русско-шведская война

2 тур. Эссе

Изложи свои мысли (свою точку зрения) по поводу затронутой автором высказывания проблемы. Рассуждение должно опираться на материал отечественной истории и курса всеобщей истории.



1. «Монгольское нашествие, вероятно, определило то азиатское начало, которое потом обернулось на Руси крепостным правом и лютым самодержавием». (Н. Эйдельман)


2. «Как ни судить о личном поведении Грозного, он останется как государственный деятель и политик крупною величиной». (С. Платонов)


3. « 18 век окончательно решивший многие жизненно важные вопросы государственного бытия в пользу России, стал временем наибольшей социальной несправедливости в ее истории» (Л. Ляшенко)

Критерии оценки эссе:

  1. Обоснованность выбора темы (объясните, почему Вы выбрали эту тему).

  2. Грамотность и точность использования исторических фактов и понятий.

  3. Точность и аргументированность выводов.

  4. Логичность изложения материала.







Выбранный для просмотра документ ШЭО история - 9 класс.doc

библиотека
материалов

Выбранный для просмотра документ ШЭО история -10 класс.doc

библиотека
материалов

Выбранный для просмотра документ ШЭО история-7 класс.doc

библиотека
материалов

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 23.10.2016
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров102
Номер материала ДБ-283711
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх