Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / "Внутренняя система оценки качества дошкольного образования"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

"Внутренняя система оценки качества дошкольного образования"

библиотека
материалов
Внутренняя система оценки качества дошкольного образования Неминущая Е.Л.- ст...
ФЗ «Об образовании в Российской федерации», ст. 28, п.13 к компетенции образо...
Определить качество образования в образовательной организации или системе обр...
Построить внутреннюю систему оценки качества дошкольного образования (СОКО) –...
Мониторинг  в системе образования – комплексное аналитическое отслеживание пр...
Закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273 ФЗ от 29.12.2012, г.; Фед...
2.Основные цели, задачи, функции и принципы СОКО 2.1. Целью системы оценки ка...
Принципы системы оценки качества образования : принцип объективности, достове...
3.Содержание, формы, методы внутренней системы оценки качества образования 3....
4. Основные направления внутренней системы оценки качества образования в ДОУ...
5.Организационная и функциональная структура системы оценки качества образова...
6. Порядок проведения ВСОКО 6.1.Реализация ВСОКО осуществляется на основе обр...
6.6. По итогам мониторинга/контроля проводятся заседания Педагогического сов...
Права участников системы оценки качества образования 7.1. При осуществлении м...
8. Ответственность 8.1. Проверяющий, занимающийся контрольной деятельностью в...
9. Делопроизводство 9.1.Аналитическая cправка или отчет по результатам провед...
10. Общественное участие в оценке и контроле качества образования 10.1. Прида...
Дошкольное учреждение может разработать приложение к данному приложению в вид...
 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
19 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Внутренняя система оценки качества дошкольного образования Неминущая Е.Л.- ст
Описание слайда:

Внутренняя система оценки качества дошкольного образования Неминущая Е.Л.- старший воспитатель МДОУ «ЦРР – детский сад № 4 п. Майский»

№ слайда 2 ФЗ «Об образовании в Российской федерации», ст. 28, п.13 к компетенции образо
Описание слайда:

ФЗ «Об образовании в Российской федерации», ст. 28, п.13 к компетенции образовательной организации относится проведение самообследования и  обеспечение функционирования внутренней системы оценки качества образования.

№ слайда 3 Определить качество образования в образовательной организации или системе обр
Описание слайда:

Определить качество образования в образовательной организации или системе образования – значит  установить степень соответствия фактического состояния образовательных программ, созданных условий и достигнутых результатов тем требованиям, что установлены в ФГОС ДО.

№ слайда 4 Построить внутреннюю систему оценки качества дошкольного образования (СОКО) –
Описание слайда:

Построить внутреннюю систему оценки качества дошкольного образования (СОКО) –это значит: Определить цели, конкретизировать задачи, которые должна реализовывать данная система; Определить содержание в соответствии с поставленными задачами; Выбрать формы, методы ее проведения; Определить группу или группы участников, которые будут осуществлять оценку качества дошкольного образования в ДОО; Распределить полномочия между ними; Установить порядок проведения внутренней системы оценки качества образования (алгоритм действия), права и ответственность сторон.

№ слайда 5 Мониторинг  в системе образования – комплексное аналитическое отслеживание пр
Описание слайда:

Мониторинг  в системе образования – комплексное аналитическое отслеживание процессов, определяющих количественно – качественные  изменения качества образования, результатом которого является установление степени соответствия измеряемых образовательных результатов, условий их достижения и обеспечение общепризнанной, зафиксированной в нормативных документах и локальных актах системе государственно-общественных требований к качеству образования, а также личностным ожиданиям участников образовательного процесса. Контроль – процесс получения информации об изменениях внешних и внутренних условий функционирования и развития образовательной организации, процесс оценки работы образовательной организации, а также выявления необходимости и организации осуществления ее коррекции.

№ слайда 6 Закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273 ФЗ от 29.12.2012, г.; Фед
Описание слайда:

Закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273 ФЗ от 29.12.2012, г.; Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования» Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 N 1155; Постановление Правительства РФ от 11.03.2011 N 164 «Об осуществлении государственного контроля (надзора) в сфере образования», Приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 N 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 26.09.2013 N 30038) Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 15.05.2013  №26 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»; Устав дошкольного образовательного учреждения и др.

№ слайда 7 2.Основные цели, задачи, функции и принципы СОКО 2.1. Целью системы оценки ка
Описание слайда:

2.Основные цели, задачи, функции и принципы СОКО 2.1. Целью системы оценки качества образования является установление соответствия качества дошкольного образования в ДОУ федеральным государственным образовательным стандартам дошкольного образования. 2.2.Задачами СОКО являются: Определение объекта системы оценки качества образования, установление параметров. Подбор, адаптация, разработка, систематизация нормативно-диагностических материалов, методов контроля. Сбор, обработка и анализ информации по различным аспектам образовательного процесса. Получение объективной информации о функционировании и развитии дошкольного образования в ДОУ, тенденциях его изменения и причинах, влияющих на динамику качества образования. Принятие решения об изменении образовательной деятельности в целях повышения качества, прогнозирование развития; Расширение общественного участия в управлении образованием в дошкольном учреждении.

№ слайда 8 Принципы системы оценки качества образования : принцип объективности, достове
Описание слайда:

Принципы системы оценки качества образования : принцип объективности, достоверности, полноты и системности информации о качестве образования; принцип информационной открытости, прозрачности процедур оценки качества образования; преемственности в образовательной политике, интеграции в общероссийскую систему оценки качества образования; принцип доступности информации о состоянии и качестве образования для различных групп  потребителей; принцип рефлективности, реализуемый через включение педагогов в критериальный самоанализ и самооценку своей деятельности с опорой на объективные критерии и показатели; повышения потенциала внутренней оценки, самооценки, самоанализа каждого педагога; принцип минимизации системы показателей с учетом потребностей разных уровней управления; принцип оперативности; принцип соблюдения морально-этических норм.

№ слайда 9 3.Содержание, формы, методы внутренней системы оценки качества образования 3.
Описание слайда:

3.Содержание, формы, методы внутренней системы оценки качества образования 3.1. Мероприятия по реализации целей и задач СОКО планируются и осуществляются на основе проблемного анализа образовательного процесса дошкольного учреждения, определения методологии, технологии и инструментария оценки качества образования. 3.2. Внутренней оценке подлежат объективные и субъективные факторы образовательного процесса: - качество условий реализации ООП образовательного учреждения; - качество организации образовательного процесса, представленное в ООП ДОУ. - качество результата освоения ООП образовательного учреждения. 3.3. Для системы дошкольного образования требования к перечисленным факторам представлены в ФГОС ДО. 3.4. Требования ФГОС ДО являются критериями оценки качества образования в ДОУ. 3.5.Фрмами организации СОКО являются: - мониторинг (целенаправленное систематическое наблюдение, собеседование, анализ документации, анкетирование, тестирование, сравнение и анализ); - контроль (оперативный, тематический, фронтальный, итоговый, взаимоконтроль)

№ слайда 10 4. Основные направления внутренней системы оценки качества образования в ДОУ
Описание слайда:

4. Основные направления внутренней системы оценки качества образования в ДОУ 4.1.Выполнение основной общеобразовательной программы ДОУ. 4.2. Выполнение поставленных годовых задач. 4.3.Состояние здоровья воспитанников (заболеваемость, функционирование, динамики показателей групп здоровья); 4.4. Адаптация вновь прибывших детей к условиям ДОУ. 4.5. Физическое и психическое развитие воспитанников (педагогическая, психологическая диагностика). 4.6.Психологическая готовность воспитанников к обучению в школе. 4.7. Взаимодействие с семьями воспитанников (удовлетворенность родителей (законных представителей) качеством образования в ДОУ); 4.8. Кадровое обеспечение образовательного процесса: укомплектованность кадрами; динамика профессионального роста (повышение квалификации, образовательного уровня педагогов); 4.9.Материально-технические, медико-социальные условия пребывания воспитанников в ДОУ.  

№ слайда 11 5.Организационная и функциональная структура системы оценки качества образова
Описание слайда:

5.Организационная и функциональная структура системы оценки качества образования Администрация дошкольного учреждения, Педагогический совет ДОУ, Временные структуры: мониторинговые, творческие группы, комиссии и др.

№ слайда 12 6. Порядок проведения ВСОКО 6.1.Реализация ВСОКО осуществляется на основе обр
Описание слайда:

6. Порядок проведения ВСОКО 6.1.Реализация ВСОКО осуществляется на основе образовательной программы и годового плана ДОУ. 6.2. Периодичность, тематика, формы организации СОКО определяются необходимостью получения объективной информации о реальном состоянии дел и находятся в исключительной компетенции администрации ДОУ (заведующего, старшего воспитателя, заместителя по АХЧ). 6.3.Заведующий не позднее, чем за 2 недели издает приказ о сроках и теме предстоящего контроля или мониторинга, устанавливает срок предоставления итоговых материалов, назначает ответственного, доводит до сведения проверяемых и проверяющих план-задание предстоящего контроля и мониторинга . Требования к собираемой информации: полнота; конкретность; объективность своевременность 6.4. Формой отчета является аналитическая справка или отчет, которые предоставляется не позднее 7 дней с момента завершения внутренней системы оценки качества образования. 6.5. По результатам мониторинга/контроля заведующий издает приказ, в котором указываются результаты мониторинга и управленческие решения по его результатам.

№ слайда 13 6.6. По итогам мониторинга/контроля проводятся заседания Педагогического сов
Описание слайда:

6.6. По итогам мониторинга/контроля проводятся заседания Педагогического совета , Общего собрания работников коллектива, административные совещания. 6.7. По окончании учебного года, на основании аналитических справок, отчетов по итогам мониторинга и контрольных мероприятий, определяется эффективность проведенной работы, сопоставление с нормативными показателями, определяются проблемы, пути их решения и приоритетные задачи ДОУ для реализации в новом учебном году. 6.8. Продолжительность мониторинга и контроля в рамках СОКО не должна превышать 5-10 дней. 6.9. Основанием для проведения мониторинга и контроля в рамках СОКО могут быть также: заявление педагогического работника на аттестацию; обращение физических и юридических лиц по поводу нарушений в области образования. 6.10.При проведении оперативного (экстренного) контроля работники могут не предупреждаться заранее. Экстренным случаем считается письменная жалоба родителей (законных представителей) на нарушение прав воспитанника, законодательства об образовании, а также случаи грубого нарушения законодательства РФ, трудовой дисциплины работниками ДОУ. 6.11. Информация о результатах контрольной деятельности доводится до работников ДОУ не позднее 10 дней с момента завершения проверки.

№ слайда 14 Права участников системы оценки качества образования 7.1. При осуществлении м
Описание слайда:

Права участников системы оценки качества образования 7.1. При осуществлении мероприятий в рамках СОКО член мониторинговой группы или комиссии по контролю имеет право: организовывать социологические, психологические, педагогические исследования, проводить анкетирование; знакомиться с документацией в соответствии с функциональными обязанностями работника, аналитическими материалами педагогов; изучать деятельность работников; проводить экспертизу деятельности; делать выводы и принимать управленческие решения. 7.2. Проверяемый работник имеет право: знать сроки контроля или мониторинга и критерии оценки его деятельности; знать цель, содержание, виды, формы и методы приводимых мероприятий в рамках СОКО; своевременно знакомиться с выводами и рекомендациями; обратиться в комиссию по трудовым спорам ДОУ или вышестоящие органы управления образова­нием при несогласии с результатами контроля или мониторинга.

№ слайда 15 8. Ответственность 8.1. Проверяющий, занимающийся контрольной деятельностью в
Описание слайда:

8. Ответственность 8.1. Проверяющий, занимающийся контрольной деятельностью в ДОУ, член мониторинговой группы несет ответственность за достоверность излагаемых фактов, представляемых в справках по итогам контроля и мониторинга. 8.2. Заведующий ДОУ несет ответственность за предоставление информации самоанализа, оценки качества образования Учредителю и размещение на сайте ДОУ.

№ слайда 16 9. Делопроизводство 9.1.Аналитическая cправка или отчет по результатам провед
Описание слайда:

9. Делопроизводство 9.1.Аналитическая cправка или отчет по результатам проведенного мониторинга или контроля должна отражать: форму (контроль/мониторинг); тему и цель; сроки; состав комиссии (группы); результаты (перечень проверенных мероприятий, документации и пр.); положительный опыт; недостатки; выводы; предложения и рекомендации; подписи членов комиссии (группы); подписи проверяемых.

№ слайда 17 10. Общественное участие в оценке и контроле качества образования 10.1. Прида
Описание слайда:

10. Общественное участие в оценке и контроле качества образования 10.1. Придание гласности и открытости результатам оценки качества образования осуществляется путем предоставления информации: основным потребителям результатов системы оценки качества образования; размещение   аналитических  материалов, результатов   оценки  качества образования  на официальном сайте ДОУ.

№ слайда 18 Дошкольное учреждение может разработать приложение к данному приложению в вид
Описание слайда:

Дошкольное учреждение может разработать приложение к данному приложению в виде плана ВСОКО

№ слайда 19  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 25.12.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров4093
Номер материала ДВ-285262
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх