336295
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияПрезентацииВнутренняя политика Николая Первого (1 курс)

Внутренняя политика Николая Первого (1 курс)

библиотека
материалов
«Надо знать прошлое, чтобы понимать настоящее и предвидеть будущее» В.Г.Белин...
«Надо знать прошлое, чтобы понимать настоящее и предвидеть будущее» В.Г.Белин...
I отделение контролировало назначенных и смещенных с должности чиновников, от...
III отделение (1826г) возглавлял Алекса́ндр Христофо́рович Бенкендорф (1826-1...
V отделение (1836 г.) возглавлял Павел Дмитриевич Киселев. Отделение занимало...
«Надо знать прошлое, чтобы понимать настоящее и предвидеть будущее» В.Г.Белин...
Проведение крестьянских преобразований связанно с именем Павла Дмитриевича Ки...
«Надо знать прошлое, чтобы понимать настоящее и предвидеть будущее» В.Г.Белин...
Канкрин ограничил ввоз иностранных товаров в Россию путем повышения пошлин на...
«Надо знать прошлое, чтобы понимать настоящее и предвидеть будущее» В.Г.Белин...
Составление таблицы «Надо знать прошлое, чтобы понимать настоящее и предвиде...
Составление таблицы «Надо знать прошлое, чтобы понимать настоящее и предвиде...
Составление таблицы «Надо знать прошлое, чтобы понимать настоящее и предвидет...
Критерий оценивания «Надо знать прошлое, чтобы понимать настоящее и предвиде...
Индивидуальное задание «Надо знать прошлое, чтобы понимать настоящее и предви...
«Надо знать прошлое, чтобы понимать настоящее и предвидеть будущее» В.Г.Белин...
Найди соответствие, и составь презентацию из четырёх слайдов «Надо знать про...
«5» - работа выполнена полностью и готова к демонстрации. «4» - работа имеет...
«Надо знать прошлое, чтобы понимать настоящее и предвидеть будущее» В.Г.Белин...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «Надо знать прошлое, чтобы понимать настоящее и предвидеть будущее» В.Г.Белин
Описание слайда:

«Надо знать прошлое, чтобы понимать настоящее и предвидеть будущее» В.Г.Белинский Внутренняя политика Николая I

2 слайд «Надо знать прошлое, чтобы понимать настоящее и предвидеть будущее» В.Г.Белин
Описание слайда:

«Надо знать прошлое, чтобы понимать настоящее и предвидеть будущее» В.Г.Белинский 1) Назовите годы правления Николая I. 2) Кто занимался кодификацией российского законодательства? 3) В каком году вышло в свет «Полное собрание законов Российской империи» и «Свод законов Российской империи»? 4) В каком году была ограничена автономия университетов России? 5) Назовите фамилию министра финансов, проводившего денежную реформу в 1839-1843гг. 6) В каком году была построена первая железная дорога из Петербурга в Царское село? 7) Чем занималось Третье отделение, которое учредил Николай I? 8) Чем занималось Четвертое отделение? Разминка

3 слайд I отделение контролировало назначенных и смещенных с должности чиновников, от
Описание слайда:

I отделение контролировало назначенных и смещенных с должности чиновников, отвечало за сбор отчетной документации с губернаторов. II отделение было создано с целью осуществления систематизации законодательства России. Домашнее задание «Надо знать прошлое, чтобы понимать настоящее и предвидеть будущее» В.Г.Белинский Деятельность и состав собственной канцелярии Николая I

4 слайд III отделение (1826г) возглавлял Алекса́ндр Христофо́рович Бенкендорф (1826-1
Описание слайда:

III отделение (1826г) возглавлял Алекса́ндр Христофо́рович Бенкендорф (1826-1844). III отделение наблюдало за общественными настроениями, иностранцами в России, вело политические дела, предотвращало выступления против режима, раскрывало заговоры. IV отделение (1828 г.) ведало делами женских учебных заведений, а также контролировало деятельность больниц, богаделен, различных благотворительных учреждений. Домашнее задание «Надо знать прошлое, чтобы понимать настоящее и предвидеть будущее» В.Г.Белинский Деятельность и состав собственной канцелярии Николая I

5 слайд V отделение (1836 г.) возглавлял Павел Дмитриевич Киселев. Отделение занимало
Описание слайда:

V отделение (1836 г.) возглавлял Павел Дмитриевич Киселев. Отделение занималось разработкой реформ, касающихся крестьянской деревни. VI отделение просуществовало лишь три года, с 1842 по 1845 г. Результатом его работы стало создание проекта управления кавказским краем. Домашнее задание «Надо знать прошлое, чтобы понимать настоящее и предвидеть будущее» В.Г.Белинский Деятельность и состав собственной канцелярии Николая I

6 слайд «Надо знать прошлое, чтобы понимать настоящее и предвидеть будущее» В.Г.Белин
Описание слайда:

«Надо знать прошлое, чтобы понимать настоящее и предвидеть будущее» В.Г.Белинский Внутренняя политика Николая I

7 слайд Проведение крестьянских преобразований связанно с именем Павла Дмитриевича Ки
Описание слайда:

Проведение крестьянских преобразований связанно с именем Павла Дмитриевича Киселева (1788-1872). Крестьяне получили право передавать свои наделы по наследству. Продажа крестьян без земли не разрешалась. Крестьяне получили право покупать земельные участки, а также право на освобождение без земли. В деревнях появились свои школьные учреждения, больничные и ветеринарные пункты. Домашнее задание «Надо знать прошлое, чтобы понимать настоящее и предвидеть будущее» В.Г.Белинский Попытки решения крестьянского вопроса при Николае I

8 слайд «Надо знать прошлое, чтобы понимать настоящее и предвидеть будущее» В.Г.Белин
Описание слайда:

«Надо знать прошлое, чтобы понимать настоящее и предвидеть будущее» В.Г.Белинский Внутренняя политика Николая I

9 слайд Канкрин ограничил ввоз иностранных товаров в Россию путем повышения пошлин на
Описание слайда:

Канкрин ограничил ввоз иностранных товаров в Россию путем повышения пошлин на импорт. После 1839 г. главной денежной единицей стал серебряный рубль, которым обеспечивались кредитные билеты. Домашнее задание «Надо знать прошлое, чтобы понимать настоящее и предвидеть будущее» В.Г.Белинский Денежная реформа Егора Францевича Канкрина с 1839 по 1843гг.

10 слайд «Надо знать прошлое, чтобы понимать настоящее и предвидеть будущее» В.Г.Белин
Описание слайда:

«Надо знать прошлое, чтобы понимать настоящее и предвидеть будущее» В.Г.Белинский Внутренняя политика Николая I

11 слайд Составление таблицы «Надо знать прошлое, чтобы понимать настоящее и предвиде
Описание слайда:

Составление таблицы «Надо знать прошлое, чтобы понимать настоящее и предвидеть будущее» В.Г.Белинский

12 слайд Составление таблицы «Надо знать прошлое, чтобы понимать настоящее и предвиде
Описание слайда:

Составление таблицы «Надо знать прошлое, чтобы понимать настоящее и предвидеть будущее» В.Г.Белинский Год образования Отделение Чем ведало Результат деятельности

13 слайд Составление таблицы «Надо знать прошлое, чтобы понимать настоящее и предвидет
Описание слайда:

Составление таблицы «Надо знать прошлое, чтобы понимать настоящее и предвидеть будущее» В.Г.Белинский

14 слайд Критерий оценивания «Надо знать прошлое, чтобы понимать настоящее и предвиде
Описание слайда:

Критерий оценивания «Надо знать прошлое, чтобы понимать настоящее и предвидеть будущее» В.Г.Белинский Выделить красным цветом ошибки в своей работе. Объектом WordArt написать свои фамилии и выставить себе оценки. Ошибки в 0-1 ячейке – «5» 2-3 ячейках – «4» 4-8- ячейках – «3»

15 слайд Индивидуальное задание «Надо знать прошлое, чтобы понимать настоящее и предви
Описание слайда:

Индивидуальное задание «Надо знать прошлое, чтобы понимать настоящее и предвидеть будущее» В.Г.Белинский

16 слайд «Надо знать прошлое, чтобы понимать настоящее и предвидеть будущее» В.Г.Белин
Описание слайда:

«Надо знать прошлое, чтобы понимать настоящее и предвидеть будущее» В.Г.Белинский Индивидуальное задание

17 слайд Найди соответствие, и составь презентацию из четырёх слайдов «Надо знать про
Описание слайда:

Найди соответствие, и составь презентацию из четырёх слайдов «Надо знать прошлое, чтобы понимать настоящее и предвидеть будущее» В.Г.Белинский Пример

18 слайд «5» - работа выполнена полностью и готова к демонстрации. «4» - работа имеет
Описание слайда:

«5» - работа выполнена полностью и готова к демонстрации. «4» - работа имеет не значительные недоработки не влияющие на информационную ценность презентации. Все остальные работы будем квалифицировать выражением «Требуется доработка» Критерий для самооценки презентации «Надо знать прошлое, чтобы понимать настоящее и предвидеть будущее» В.Г.Белинский

19 слайд «Надо знать прошлое, чтобы понимать настоящее и предвидеть будущее» В.Г.Белин
Описание слайда:

«Надо знать прошлое, чтобы понимать настоящее и предвидеть будущее» В.Г.Белинский Внутренняя политика Николая I

Краткое описание документа:

Данная презентация была составлена для проведения комбинированного занятия по истории и информатике для студентов 1 курса. 

План открытого занятия по дисциплинам

 «История» и «Информатика и ИКТ»

Тема занятия: «Внутренняя политика Николая 1».

Цели занятия:

а) Обучающая: способствовать обобщению и систематизации  знаний обучающихся по теме.

Задачи:

1) учить выделять главное, закрепить  знания учащихся о внутренней политике Николая 1;

2) формировать умения обучающихся по анализу  внутренней политики Николая 1;

3) закрепить навыки составления таблицы в текстовом редакторе, навыки оформления слайдов в презентации.

б) Развивающая: способствовать развитию индивидуальных качеств обучающихся.

Задачи:

1)развитие творческих способностей обучающихся;

2) развитие навыков работы в текстовом редакторе;

3) развитие навыков работы в программе PowerPoint.

в) Воспитывающая: способствовать воспитанию личностных качеств обучающихся.

Задачи:

1) воспитание гражданственности;

2) воспитание чувства уважения к своим соотечественникам;

3) воспитание аккуратности и внимательности при работе за компьютером.

Тип урока: обобщение и систематизация знаний и умений обучающихся.

Методы обучения:

·      метод опережающих заданий;

·      репродуктивный;

·      частично-поисковый;

·      видео метод;

Межпредметные связи: Информатика и ИКТ, история, право.

Материально-техническое обеспечение:

Компьютеры, мультимедийное оборудование.

Литература:

1.    В.В. Артемов «История Отечества»: учебное пособие для студентов СПО. -. М. 1998г.

2.    И.Г. Семакин «Информатика и ИКТ»: учебное пособие для студентов СПО. -. М. 2оо8г.

3.    А.С. Орлов «История России», М.; 2001г.

4.    Н. Угринович «Информатика и ИКТ», М.; 2002г.

 

Время: 45 минут.

 

Ход занятия.

 

I. Организационный момент.

- приветствие;

- проверка готовности студентов к уроку.

II. Мотивация.

III. Основная часть.

1.Решение теста.

2.Сообщения обучающихся.

3. Составление таблицы в текстовом редакторе.

4. Индивидуальное задание.

5. Создание презентации.

 

IV. Подведение итогов урока. Выставление отметок. Рефлексия.

Общая информация

Номер материала: 287827

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.