Внутришкольный контроль "Анализ урока "

Анализ  урока

Урок русского языка в 7 классе по теме  «Буквы а и о в кор­не -кас- - -кос-«

Учитель: _______________

  Цель: анализ условий, созданных на уроке с целью формирования предметных,  метапредметных и личностных результатов ФГОС ОО.

   Оценка уровня созданных условий для формирования субъекта учебной деятельности на уроке:

    Количественные показатели:

        1 – недостаточный уровень,

        2 – достаточный уровень,

        3 – оптимальный уровень

Компоненты деятельности	УУД	Организация учебной деятельности	Баллы
Эмоционально – психологический	личностные (мотивация)	Создание проблемной ситуации для формирования мотивации	3
Регулятивный	регулятивные (планирование)	Создание условий для осознания обучающимися цели урока	3
Социальный	коммуникатив ные	Организация коллективно-распределенной и/или групповой работы	3
Аналитический	познавательные	Наличие материала для формирования аналитических способностей обучающихся	2
Творческий	личностные (творчество)	Наличие творческих заданий для обучающихся	3
Компонент самосовершенствования	регулятивные (самооценка)	Наличие материалов для рефлексии обучающихся	3
Максимум: 18 баллов      Всего:    17
ИТОГО (%): 94

Анализ результатов учебного занятия:

    1. Перечислите, какие универсальные учебные действия удалось развить на уроке на оптимальном уровне:

УУД	ИТОГ: + или -
Личностные (мотивация)	+
Регулятивные (планирование)	+
Коммуникативные	+
Познавательные
Личностные (творчество)	+
Регулятивные (самооценка)	+

    2. Выделите универсальные учебные действия, формирование которых явилось доминантой урока:

Личностные (мотивация), личностные (творчество), регулятивные (планирование),  регулятивные (самооценка) , коммуникативные

___________________________________________________________________

______________________________________________________________________

    3. Выделите универсальные учебные действия, формирование которых оказалось на недостаточном уровне:

  __________нет_________________________________________________________

  _____________________________________________________________________      

  _____________________________________________________________________

    4. Оцените сформированность предметных результатов:

сформированы предметные результаты: правильно сформулировано правило написания буквы а и 0 в корнях кас-,кос-,   закрепили данное правило на письме, проверены полученные знания и умения.

________________________________________________________________   ______________________________________________________________________

    5. Оцените формирование личностных результатов:

Формирование личностных результатов  на оптимальном уровне: прослеживалось создание учителем мотивирующей образовательной среды учебного занятия,  перед учащимися ставились  образовательные проблемы, осуществлялась  поддержка личной и групповой ответственности при выполнении учащимися поставленных заданий, на занятии использовались  ситуации, обращающие внимание на жизненный опыт учащихся, что способствовало развитию познавательного интереса. В ходе урока развивалось творчество, креативные способности обучающихся.

     Предложения по совершенствованию урока:  

1.  Обратить внимание на индивидуализацию и дифференциацию обучения, больше внедрять новые образовательные технологии обучения, в том числе электронные.

2. Обратить внимание на развитие познавательных УУД.

Заместитель _______________

(ОУ, Ф.И.О.)

Краткое описание документа:

Внутришкольный контроль. Анализ урока русского языка в 7 классе по теме «Буквы а и о в кор­не -кас- - -кос-"