Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / Внутришкрольный проект " Серебряная нить" (технология)

Внутришкрольный проект " Серебряная нить" (технология)


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

Внутришкольный проект «СЕРЕБРЯНАЯ НИТЬ»


Авторы: Николаева Марина Ивановна, Галимова Наталья Анатольевна

Место работы: МБОУ «СОШ № 89 с углубленным изучением отдельных предметов»

Цель проекта:

Создание условий для проектной (социально-значимой) деятельности, способствующей вовлечению максимального числа субъектов образовательного процесса.

Задачи:

  1. повысить интерес обучающихся к декоративно-прикладному творчеству, к дизайну интерьера, к традициям народов, проживающих на территории Удмуртии;

  2. способствовать развитию креативного мышления учащихся и их родителей

  3. стимулировать обучающихся к созданию проектов, участию в конкурсах

  4. способствовать сотрудничеству, сплочению через совместную деятельность (ученик-родитель, учитель)

  5. воспитание патриотизма и толерантности;

  6. формирование самосознания школьников, культурно-ценностных ориентиров возрождение традиций народов.


Анализ ситуации и актуальность разработки проекта.


Двадцать первый век врачи называют веком хронической усталости, ненормативной агрессии. Но выход из этой ситуации найден. Ученые подтверждают, что занятие рукоделием для украшения своего жилища, благотворно влияет на наше здоровье. Процесс создания оригинальных вещей развивает творческое мышление.

А изучение традиций всегда закрепляет то, что достигнуто в общественной и личной жизни, именно они стабилизируют общественные отношения, закрепляя то, что было достигнуто веками поколениями наших предков.


В школе было проведено анкетирование учащихся III-IV ступеней (среди девочек) с целью выявления уровня интереса к созданию изделий для декорирования, редизайна и рестайлинга интерьера. А также на предмет знаний о традициях в декоративно-прикладном творчестве русского, удмуртского и татарского народов. Удмуртия считается частью России, приняло участие в эксперименте 347 учащихся. Результаты анкетирования следующие, 43 % учащихся создают изделия для украшения интерьера в известных им техниках, 24 % девушек самостоятельно осваивают технологии и создают изделия 33 % не задумываются над этим вопросом. Анкетирование по знаниям декоративно- прикладного творчества народов, населяющих Удмуртию показало, что 87% учащихся знают особенности национального быта народов, участвуют традиционных праздниках народа, интересуются историческими местами. И лишь 13% учениц занимались изготовлением предметов интерьера и изучали особенности декоративно-прикладного творчества удмуртов, русских и татар.
По данным анкетирования и в соответствии с модными тенденциями в обществе, запуск подобного проекта актуален и позволяет решить целый ряд педагогических задач.


Сроки реализации проекта: 3 года


Реализация проекта.


Первый год – 2014-2015 учебный год


1этап – подготовительный– октябрь 2014 г. – ноябрь 2014 г.


Цель этого этапа определение целей, задач, написание проекта, создание условий для реализации проекта, диагностика ценностных отношений учащихся.
План реализации подготовительного этапа проекта:
1. Изучение существующих теоретических концепций по проблеме сохранения национальной культуры, роли изучения традиций народов проживающих на территории Удмуртской Республики в эффективности повышения толерантности в межличностных отношениях участников образовательного процесса и выбор адекватной для данного проекта концепции;
2. Диагностика ценностных отношений учащихся;
3. Формирование групп – экспериментальной и контрольной, для анализа результатов проекта.
4.Организация образовательного пространства через урочную и внеурочную деятельность:

  • подготовка к предметным олимпиадам;

  • участие в районных и городских выставка по декоративно – прикладному творчеству;
    работа с родителями (объявление конкурсов) консультации и беседы;

  • выявление творчески одарённых детей
    формирование группы педагогов, готовых участвовать в реализации проекта;

  • согласование организационных вопросов со структурными подразделениями школы.

Прогнозируемый результат реализации проекта на подготовительном этапе - октябрь 2014 – ноябрь 2014 г.
формирование у учащихся внутренней мотивации к изучению традиций своего народа в учебной и внеурочной деятельности;
духовно – нравственное воспитание участников образовательного процесса;
улучшение психологического климата в классных коллективах и творческих объединениях.
увеличение выбора тем, связанных с национальной культурой, для реализации в творческих проекта


2 этап – основной –декабрь 2014 г. – май 2015учебны год


Цель этапа – способствовать воспитанию творчески активных, деятельных, гармоничных, толерантных учащихся, обладающих высокой духовно – нравственной культурой.


План реализации основного этапа проекта на период - декабрь 2014 – май 2015 учебного года

  1. Реализация проекта с учетом взаимодействия партнёров по проекту;

  2. Корректировка проекта при необходимости;

  3. Урочная и внеурочная деятельность по реализации проекта.


  • Прогнозируемый результат реализации проекта на основном этапе в период - декабрь 2014 г. – май 2015 г.

  • формирование у учащихся внутренней мотивации к изучению традиций своего народа в учебной и внеурочной деятельности;

  • создание прикладных проектов по дизайну интерьера;

  • сплочение содружества УЧИТЕЛЬ-УЧЕНИК-РОДИТЕЛЬ;

  • духовно – нравственное воспитание участников образовательного процесса;

  • улучшение психологического климата в классных коллективах и творческих объединениях;

  • увеличение выбора тем, связанных с национальной культурой, для реализации творческих проекта;

  • высокие результаты урочной и внеурочной деятельности.

Второй год – 2015-2016

учебный год


План реализации проекта «СЕРЕБРЯНАЯ НИТЬ» сентябрь 2015–май 2016 учебного года


Цель этого этапа – воспитание творчески активных, гармоничных, толерантных учащихся, обладающих высокой духовно – нравственной культурой.


План реализации основного этапа проекта на период - сентябрь 2015– май 2016 учебного года.
1. Реализация проекта с учетом взаимодействия партнёров по проекту.
2. Корректировка проекта при необходимости.
3. Урочная и внеурочная деятельность по реализации проекта.


Прогнозируемый результат реализации проекта на основном этапе в период - сентябрь 2015– май 2016 учебного года.

  1. развитие творческих способностей учащихся;

  2. совершенствование технологических навыков обучающимися;

  3. формирование среды для творческой реализации обучающихся и их родителей;

  4. формирование у учащихся внутренней мотивации к изучению традиций своего народа в урочной и внеурочной деятельности;

  5. духовно – нравственное воспитание участников образовательного процесса;

  6. улучшение психологического климата в классных коллективах и творческих объединениях;

  7. увеличение выбора тем, связанных с национальной культурой, для реализации творческих проектов;

  8. создание проектов по дизайну интерьеров квартир, домов, загородных домов, детского сада и школы.


Третий год – 2016-2017 учебный год


План реализации проекта «СЕРЕБРЯНАЯ НИТЬ» сентябрь 2016– май 2017 учебного года.


Цель этого этапа – воспитание творчески активных, деятельных, гармоничных, толерантных учащихся, обладающих высокой духовно – нравственной культурой.


План реализации основного этапа проекта на период - сентябрь 2016– май 2017 учебного года.

  1. Реализация проекта с учетом взаимодействия партнёров по проекту

  2. Корректировка проекта при необходимости.

  3. Урочная и внеурочная деятельность по реализации проекта.


Прогнозируемый результат реализации проекта на этапе в период - сентябрь 2016– май 2017 учебного года.


  1. развитие творческих способностей учащихся;

  2. совершенствование технологических навыков обучающимися;

  3. формирование среды для творческой реализации обучающихся и их родителей;

  4. формирование у учащихся внутренней мотивации к изучению традиций своего народа в урочной и внеурочной деятельности;

  5. духовно – нравственное воспитание участников образовательного процесса;

  6. улучшение психологического климата в классных коллективах и творческих объединениях;

  7. увеличение выбора тем, связанных с национальной культурой, для реализации творческих проектов;

  8. создание проектов по дизайну интерьеров квартир, домов, загородных домов, детского сада и школы;

  9. включение в конкурсную проектную деятельность по дизайну интерьера педагогов школы;

  10. редизайн интерьера кабинетов технологии (швейная мастерская, кабинет кулинарии);

  11. достижение высоких результатов по предмету, внеурочной деятельности, предметной олимпиаде

Анализ реализации проекта «СЕРЕБРЯНАЯ НИТЬ»

1 год: октябрь 2014 – май 2015 учебного года.
Результат подготовительного этапа – октябрь 2014 г. – ноябрь 2014 г.

Разработан внутришкольный проект «СЕРЕБРЯНАЯ НИТЬ»

  • согласованы организационные вопросы со структурными подразделениями школы;

  • сформирована группа педагогов, принимающая участие в реализации проекта;

  • выполнена диагностика по выявлению ценностных отношений учащихся;

запущен проект.

Результат основного этапа – декабрь 2014 г. – май 2015 г.

  • реализуется внутришкольный проект «СЕРЕБРЯНАЯ НИТЬ»;

  • увеличилось количество учащихся с внутренней мотивацией к учебной и творческой деятельности (на основании тестирования школьным психологом);

  • сформирована группа учителей по реализации проекта: учителя технологии, педагог-психолог, классные руководители, руководитель семейного клуба «Доброе начало»;

  • в рамках «Дней науки» Ленинского района представлены проекты учащихся по дизайну интерьера:

- 1 место – «Декоративный коврик «Я - плюшевый», ученица 8 а класса Вшивцева Кристина

2 место – Комплект подушек «Чудо - диван», ученица 8 а класса Романова Анна;

  • организована выставка проектных работ учащихся и родителей «Я - дизайнер»;

  • проведен школьный конкурс «Фестиваль проектов», на котором были представлены лучшие прикладные проекты по дизайну интерьера от каждого класса.

  • на Всероссийской олимпиаде школьников по технологии:

-победительницей заключительного этапа в Санкт-Петербурге Перовой Аленой ученицей 11 а класса представлен проект «Комплект модульной мебели «Картонаж»;

-участницей заключительного этапа Батовой Мариной в Санкт-Петербурге ученицей 10 а класса представлен проект «Редизайн интерьра комнаты «Японская головоломка»;

  • учителя технологии Николаева М.И., Галимова Н.А. в рамках стажерской площадки ИПК и ПРО УР по теме «Организация проектной деятельности в школе» поделились опытом с педагогами республики по реализации внутришкольного проекта «СЕРЕБРЯНАЯ НИТЬ»;

  • анализ работы школьного методического объединения учителей технологии, ИЗО и физической культуры показал, что работа по реализации проекта «СЕРЕБРЯНАЯ НИТЬ» процент качества образования по разделам программы «Технология» и «Проектная деятельность» повысился.
    По итогам года учителя технологии и физической культуры отмечены администрацией школы Благодарственным письмом «За высокие результаты в работе», «За активное участие в Днях науки Ленинского района» города Ижевска, учителя Николаева М.И., Галимова Н.А. отмечены благодарственным письмом ММЦ г. Ижевска за выступление на семинаре.



ФОТО

Предварительный результат второго года реализации проекта – сентябрь 2015– апрель 2016 учебного года.

  • продолжена реализация проекта «СЕРЕБРЯНАЯ НИТЬ»;

  • увеличилось количество учащихся с внутренней мотивацией к учебной и творческой деятельности (по результатам тестирования школьного психолога);

  • сформированная группа учителей по реализации проекта работает в тесном содружестве;

  • создан банк данных тем творческих проектов «Я - дизайнер»;

  • участие в городском конкурсе «Дизайнерские фантазии» с темой «Старинное монисто»;

  • в рамках «Дней науки» Ленинского района представлены проекты учащихся по дизайну интерьера:

- 1 место – «Джинсовое лето», ученица 8 а класса Пасхина Софья

- 2 место – «Новогодние выкрутасы», ученица 7 а класса Николаева Екатерина;

- 3 место – «Весенние краски», ученица 7 б класса Михайлова Анастасия;

  • активное участие учениц школы во всероссийской олимпиаде школьников:

- на муниципальном этапе представлены проекты по дизайну интерьера:

«Новогодние выкрутасы» ученица 7 а класса Николаева Екатерина (победитель);

- на муниципальном и региональном этапах представлены проекты по дизайну интерьера:

«Чудо света» ученица ученица 9 а класса Романова Анна (призер);

  • участниками Заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по технологии стали Батова Марина 11а (участие), Петрова Мария 11а (участие);

  • подготовлены проекты по дизайну интерьера для «Фестиваля проектов»;

  • подготовлены проекты по дизайну интерьера родителями 5-6 классов для представления их на заседании семейного клуба «Доброе начало»;

  • учителя технологии Николаева М.И., Галимова Н.А. в рамках стажерской площадки ИПК и ПРО УР по теме «Организация проектной деятельности в школе» поделились опытом с педагогами республики по реализации внутришкольного проекта «СЕРЕБРЯНАЯ НИТЬ»;



ФОТО


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 21.04.2016
Раздел Технология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров41
Номер материала ДБ-047239
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх