Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Вода- чудо природы. Бережное отношение к воде, классный час по экологии
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Вода- чудо природы. Бережное отношение к воде, классный час по экологии

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Вода - чудо природы.ppt

библиотека
материалов
Вода – чудо природы! Автор: учитель начальных классов Осадчук Татьяна Михайло...
Вода – чудо природы Безбрежная ширь океана И тихая заводь пруда, Струя водоп...
 ПРИРОДА
Вода – чудо природы!
Где бы не жил человек, 	в городе или загородной местности, он всегда окружён...
Наша планета пока что жива, Но без защиты погибнет она!
Экология – модное слово, Раньше Земля не знала такого.
Банки, бутылки везде не бросали,
В реку отходы и нефть не сливали,
Трубы заводов так не дымили,
Не было столько автомобилей.
И зверей в лесах не уничтожали. Нет в лесах теперь зверей Человек ведь всех г...
Почему не может он Охранять, любить, ценить И природой дорожить ? ?
Просмотр мультфильма «Мальчик и Земля»
Рассмотри схему на следующем кадре. Объясни, почему многие растения и животны...
Объясните экологические знаки
Работа в парах Соедини Правила друзей природы с каждым экологическим знаком.
Что наносит вред природе?
Будь природе другом!
2 6 5 4 3 1 Ответ Дерево – символ нашей Родины. Ценное лекарственное растение...
Смотрю на глобус- шар земной Такой прекрасный и родной! И шепчут губы на ветр...
Плакат «Мы – друзья природы!»
Источники: http://forum.forum.forum.detsad-kitty.ru/page/96/ http://www.ipk-i...
27 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Вода – чудо природы! Автор: учитель начальных классов Осадчук Татьяна Михайло
Описание слайда:

Вода – чудо природы! Автор: учитель начальных классов Осадчук Татьяна Михайловна

№ слайда 2 Вода – чудо природы Безбрежная ширь океана И тихая заводь пруда, Струя водоп
Описание слайда:

Вода – чудо природы Безбрежная ширь океана И тихая заводь пруда, Струя водопада и брызги фонтана, И всё это – только вода. Высокие гребни вздымая, Бушует морская вода И топит, как будто играя, Большие морские суда. В кружево будто одеты Деревья, кусты, провода, И кажется сказкою это, А в сущности – только вода.

№ слайда 3  ПРИРОДА
Описание слайда:

ПРИРОДА

№ слайда 4 Вода – чудо природы!
Описание слайда:

Вода – чудо природы!

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Где бы не жил человек, 	в городе или загородной местности, он всегда окружён
Описание слайда:

Где бы не жил человек, в городе или загородной местности, он всегда окружён растениями, животными, птицами, насекомыми… Человек никогда не бывает изолирован от природы, но люди не всегда понимают как отражаются на природе их поступки.

№ слайда 10 Наша планета пока что жива, Но без защиты погибнет она!
Описание слайда:

Наша планета пока что жива, Но без защиты погибнет она!

№ слайда 11 Экология – модное слово, Раньше Земля не знала такого.
Описание слайда:

Экология – модное слово, Раньше Земля не знала такого.

№ слайда 12 Банки, бутылки везде не бросали,
Описание слайда:

Банки, бутылки везде не бросали,

№ слайда 13 В реку отходы и нефть не сливали,
Описание слайда:

В реку отходы и нефть не сливали,

№ слайда 14 Трубы заводов так не дымили,
Описание слайда:

Трубы заводов так не дымили,

№ слайда 15 Не было столько автомобилей.
Описание слайда:

Не было столько автомобилей.

№ слайда 16 И зверей в лесах не уничтожали. Нет в лесах теперь зверей Человек ведь всех г
Описание слайда:

И зверей в лесах не уничтожали. Нет в лесах теперь зверей Человек ведь всех главней!!!

№ слайда 17 Почему не может он Охранять, любить, ценить И природой дорожить ? ?
Описание слайда:

Почему не может он Охранять, любить, ценить И природой дорожить ? ?

№ слайда 18 Просмотр мультфильма «Мальчик и Земля»
Описание слайда:

Просмотр мультфильма «Мальчик и Земля»

№ слайда 19 Рассмотри схему на следующем кадре. Объясни, почему многие растения и животны
Описание слайда:

Рассмотри схему на следующем кадре. Объясни, почему многие растения и животные встречаются всё реже.

№ слайда 20 Объясните экологические знаки
Описание слайда:

Объясните экологические знаки

№ слайда 21 Работа в парах Соедини Правила друзей природы с каждым экологическим знаком.
Описание слайда:

Работа в парах Соедини Правила друзей природы с каждым экологическим знаком.

№ слайда 22 Что наносит вред природе?
Описание слайда:

Что наносит вред природе?

№ слайда 23 Будь природе другом!
Описание слайда:

Будь природе другом!

№ слайда 24 2 6 5 4 3 1 Ответ Дерево – символ нашей Родины. Ценное лекарственное растение
Описание слайда:

2 6 5 4 3 1 Ответ Дерево – символ нашей Родины. Ценное лекарственное растение, в переводе с китайского языка: «Человек-корень». Как называется книга, в которую занесены редкие и исчезающие растения и животные? Кто наносит самый большой вред природе? Наука о связях между живыми существами и окружающей средой. Солнце, воздух, вода, растения, животные, человек – всё это …

№ слайда 25 Смотрю на глобус- шар земной Такой прекрасный и родной! И шепчут губы на ветр
Описание слайда:

Смотрю на глобус- шар земной Такой прекрасный и родной! И шепчут губы на ветру: «Я сберегу вас, сберегу!»

№ слайда 26 Плакат «Мы – друзья природы!»
Описание слайда:

Плакат «Мы – друзья природы!»

№ слайда 27 Источники: http://forum.forum.forum.detsad-kitty.ru/page/96/ http://www.ipk-i
Описание слайда:

Источники: http://forum.forum.forum.detsad-kitty.ru/page/96/ http://www.ipk-integral.ru/news.htm?id=52 http://www.kalugin.org/ru/images/pejzaz3/rodnik_na_opushke_lesa.htm http://www.personalguide.ru/tours/1328/1444/ http://boris.tylevich.ru/ribbon.php?journalid=45958&action=readers&page=3&r_jour=1&r_comm=1&r_rss=1&cat0=1&cat1=1&cat2=1&cat3=1 http://eco-vida.ru/2010/08 http://www.clipartov.net/show-365.html http://www.clipartov.net/show-365-2.html http://www.clipartov.net/show-268-30.html http://win-web.ru/clip/view/ohota.html http://win-web.ru/clip/view/ohota.html http://photoshopy.net/8151-okhota-na-babochek.html

Выбранный для просмотра документ кл. час Вода - чудо природы.docx

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 6»



Вода- чудо природы. Бережное отношение к воде

классный час

по экологии в 3 – г классе

hello_html_1487efe8.png













Автор: учитель начальных классов

МБОУ СОШ №6

Осадчук Татьяна Михайловна







г. Радужный

2015год



Кл. час «Вода – чудо природы»

Цель: Сформировать у детей представление о свойствах воды, её роли в жизни человека.

Формирование универсальных учебных действий:


Личностные УУД:

формируем умение этического оценивания усваиваемого содержания, обеспечивающее личностный моральный выбор на основе социальных и личностных ценностей.

Регулятивные УУД:

формируем умение определять цель деятельности в группе;

формируем умение определять успешность выполнения своего задания в диалоге с учителем;

формируем умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

Познавательные УУД:

формируем умение постановки и формулирования проблемы, самостоятельного создания алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера;

формируем умение применять методы информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств;

формируем умение осознанного и произвольного построения речевого высказывания в устной и письменной форме;

формируем умение устанавливать аналогии;

формируем умение на основе анализа объектов делать обобщения и выводы.

Коммуникативные УУД:

формируем умение планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками – определение целей, функций участников, способов взаимодействия;

формируем умение задавать вопросы – инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации;

формируем умение разрешать конфликты – выявление, идентификация проблемы, поиск и оценка альтернативных способов разрешение конфликта, принятие решения и его реализация;

формируем умение совместно договариваться о правилах общения и поведения.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, презентация, выполненная в программе PowerPoint, листы со знаками «Правила поведения в природе» (для работы в парах); плакат; цветные карандаши, краски

  1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ

Каждый из нас мечтает хоть раз в жизни увидеть чудо, не замечая, что чудеса постоянно окружают нас. Одно из наиболее замечательных из них – Вода. Слайд №2.

Вот эти фантастические узоры инея, узорчатые кружева падающих снежинок, причудливые формы облаков, мерцание капелек воды, громадные айсберги, полосы голубых рек, озёр, морей, океанов, мир растений и животных – всё это Вода.

  1. ВВЕДЕНИЕ В ТЕМУ

Вода – это чудо природы

Безбрежная ширь океана

И тихая заводь пруда,

Струя водопада и брызги фонтана,

И всё это – только вода.

Высокие гребни вздымая,

Бушует морская вода

И топит, как будто играя,

Большие морские суда.

В кружево будто одеты

Деревья, кусты, провода,

И кажется сказкою это,

А в сущности – только вода.

- Как называется то, что нас окружает, но не сделано руками человека? (ПРИРОДА) Слайд №3.

Мы будем говорить не только конкретно о природе, но и об отношении человека к ней, о чуде, которое нас постоянно окружает – о воде (Слайд №4.)



  1. РАБОТА НАД ТЕМОЙ ЗАНЯТИЯ

  1. Чтение стихотворений уч-ся.

  • Есть просто храм,

Есть храм науки.

А есть ещё природы храм –

С лесами, тянущими руки

Навстречу солнцу и ветрам.


  • Он свят в любое время суток,

Открыт для нас в жару и стынь,

Входи сюда, будь сердцем чуток,

Не оскверняй её святынь.

Слайд №5

Смотрю на глобус – шар земной,

И вдруг вздохнул он, как живой;

И шепчут мне материки:

Ты береги нас, береги!

Слайд №6

В тревоге рощи и леса,

Роса на травах, как слеза!

И тихо просят родники:

Ты береги нас, береги!

Слайд №7

  • Грустит глубокая река,

Свои, теряя берега,

И слышу голос я реки:

Ты береги нас, береги!

Слайд №8

  • Остановил олень свой бег:

Будь человеком, человек!

В тебя мы верим – не солги

Ты береги нас, береги!

Слайд №9

Где бы не жил человек, в городе или загородной

местности, он всегда окружён растениями, животными, птицами, насекомыми…

Человек никогда не бывает изолирован от природы, но люди не всегда понимают как отражаются на природе их поступки.

Слайды №10 - №17

  • Наша планета пока что жива,

Но без защиты погибнет она!

  • Экология – модное слово,

Раньше Земля не знала такого.

  • Банки, бутылки везде не бросали,

  • В реку отходы и нефть не сливали,

  • Трубы заводов так не дымили,

  • Не было столько автомобилей.

  • И зверей в лесах не уничтожали.

Нет в лесах теперь зверей

Человек ведь всех главней!!!

  • Почему не может он

Охранять, любить, ценить

И природой дорожить?

Слайд №18

  1. Просмотр мультфильма «Мальчик и Земля». (обсуждение после просмотра мультфильма)

Слайд №19

  1. Рассмотри схему на следующем кадре. Объясни, почему многие растения и животные встречаются всё реже. (Ответы детей).

Слайд №20


  1. Объясните экологические знаки (Ответы детей)

  1. РАБОТА В ПАРАХ Слайд №21. Соедини правила Друзей природы с экологическим знаком.

Слайд №22- 23 Объясните, что наносит вред природе? (Ответы детей)


Слайд №24 Разгадайте кроссворд

  • Дерево – символ нашей Родины. (Берёза)

  • Ценное лекарственное растение, в переводе с китайского языка: «Человек-корень». (Женьшень)

  • Как называется книга, в которую занесены редкие и исчезающие растения и животные? (Красная)

  • Кто наносит самый большой вред природе? (Человек)

  • Наука о связях между живыми существами и окружающей средой. (Экология).

  • Солнце, воздух, вода, растения, животные, человек – всё это …(Природа).

Ключевое слово: БЕРЕГИ

ВЫВОД: Давайте будем к этому стремиться,

Чтоб нас любили и зверь, и птица.

И доверяли повсюду нам,

Как самым верным своим друзьям!



  • Давайте будем беречь планету

Во всей Вселенной похожей нету:

Во всей Вселенной совсем одна.

Что будет делать без нас она?....



  1. ИТОГ УРОКА

  1. Слайд №25

  • Смотрю на глобус - шар земной

Такой прекрасный и родной!

И шепчут губы на ветру:

«Я сберегу вас, сберегу!»

  1. Коллективное творческое дело

Есть такой замечательный мультфильм «Загадочная планета» о добром сказочном герое Галактионе, который очень любил цветы и всё живое вокруг. Так вот, мы с вами тоже попытаемся сделать нашу землю красивей (учащиеся рисуют плакат «Мы – друзья природы!»)

Слайд №26



Литература:

1. Синюков В.В. Вода известная и неизвестная. – М.: Знание, 2007.

2.Петрянов И.В. Самое необыкновенное вещество в мире. – М.: Педагогика, 2009.

3. Большая электронная энциклопедия Кирилла и Мефодия. CD-rom.










































Выбранный для просмотра документ книжка - малышка про Капу.docx

библиотека
материалов



otcjego.png













hello_html_m69fa749d.gif























































Пролитую воду не соберёшь.



Воды жалеть,

кашу не



сварить.



Вода всему госпожа: воды и огонь боится.

Богато живём – сполна воду пьём.

Хлеб да вода — молодецкая еда.

Что за беда, коли льётся вода!







G:\Пакет материалов Хранители воды\през для 1-4\links\cover.pngG:\Пакет материалов Хранители воды\през для 1-4\links\frame.png


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 01.10.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1172
Номер материала ДВ-024209
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх