141963
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюДругие методич. материалыВода- чудо природы. Бережное отношение к воде, классный час по экологии

Вода- чудо природы. Бережное отношение к воде, классный час по экологии

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Вода - чудо природы.ppt

библиотека
материалов
Вода – чудо природы! Автор: учитель начальных классов Осадчук Татьяна Михайло...
Вода – чудо природы Безбрежная ширь океана И тихая заводь пруда, Струя водоп...
 ПРИРОДА
Вода – чудо природы!
Где бы не жил человек, 	в городе или загородной местности, он всегда окружён...
Наша планета пока что жива, Но без защиты погибнет она!
Экология – модное слово, Раньше Земля не знала такого.
Банки, бутылки везде не бросали,
В реку отходы и нефть не сливали,
Трубы заводов так не дымили,
Не было столько автомобилей.
И зверей в лесах не уничтожали. Нет в лесах теперь зверей Человек ведь всех г...
Почему не может он Охранять, любить, ценить И природой дорожить ? ?
Просмотр мультфильма «Мальчик и Земля»
Рассмотри схему на следующем кадре. Объясни, почему многие растения и животны...
Объясните экологические знаки
Работа в парах Соедини Правила друзей природы с каждым экологическим знаком.
Что наносит вред природе?
Будь природе другом!
2 6 5 4 3 1 Ответ Дерево – символ нашей Родины. Ценное лекарственное растение...
Смотрю на глобус- шар земной Такой прекрасный и родной! И шепчут губы на ветр...
Плакат «Мы – друзья природы!»
Источники: http://forum.forum.forum.detsad-kitty.ru/page/96/ http://www.ipk-i...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Вода – чудо природы! Автор: учитель начальных классов Осадчук Татьяна Михайло
Описание слайда:

Вода – чудо природы! Автор: учитель начальных классов Осадчук Татьяна Михайловна

2 слайд Вода – чудо природы Безбрежная ширь океана И тихая заводь пруда, Струя водоп
Описание слайда:

Вода – чудо природы Безбрежная ширь океана И тихая заводь пруда, Струя водопада и брызги фонтана, И всё это – только вода. Высокие гребни вздымая, Бушует морская вода И топит, как будто играя, Большие морские суда. В кружево будто одеты Деревья, кусты, провода, И кажется сказкою это, А в сущности – только вода.

3 слайд  ПРИРОДА
Описание слайда:

ПРИРОДА

4 слайд Вода – чудо природы!
Описание слайда:

Вода – чудо природы!

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд Где бы не жил человек, 	в городе или загородной местности, он всегда окружён
Описание слайда:

Где бы не жил человек, в городе или загородной местности, он всегда окружён растениями, животными, птицами, насекомыми… Человек никогда не бывает изолирован от природы, но люди не всегда понимают как отражаются на природе их поступки.

10 слайд Наша планета пока что жива, Но без защиты погибнет она!
Описание слайда:

Наша планета пока что жива, Но без защиты погибнет она!

11 слайд Экология – модное слово, Раньше Земля не знала такого.
Описание слайда:

Экология – модное слово, Раньше Земля не знала такого.

12 слайд Банки, бутылки везде не бросали,
Описание слайда:

Банки, бутылки везде не бросали,

13 слайд В реку отходы и нефть не сливали,
Описание слайда:

В реку отходы и нефть не сливали,

14 слайд Трубы заводов так не дымили,
Описание слайда:

Трубы заводов так не дымили,

15 слайд Не было столько автомобилей.
Описание слайда:

Не было столько автомобилей.

16 слайд И зверей в лесах не уничтожали. Нет в лесах теперь зверей Человек ведь всех г
Описание слайда:

И зверей в лесах не уничтожали. Нет в лесах теперь зверей Человек ведь всех главней!!!

17 слайд Почему не может он Охранять, любить, ценить И природой дорожить ? ?
Описание слайда:

Почему не может он Охранять, любить, ценить И природой дорожить ? ?

18 слайд Просмотр мультфильма «Мальчик и Земля»
Описание слайда:

Просмотр мультфильма «Мальчик и Земля»

19 слайд Рассмотри схему на следующем кадре. Объясни, почему многие растения и животны
Описание слайда:

Рассмотри схему на следующем кадре. Объясни, почему многие растения и животные встречаются всё реже.

20 слайд Объясните экологические знаки
Описание слайда:

Объясните экологические знаки

21 слайд Работа в парах Соедини Правила друзей природы с каждым экологическим знаком.
Описание слайда:

Работа в парах Соедини Правила друзей природы с каждым экологическим знаком.

22 слайд Что наносит вред природе?
Описание слайда:

Что наносит вред природе?

23 слайд Будь природе другом!
Описание слайда:

Будь природе другом!

24 слайд 2 6 5 4 3 1 Ответ Дерево – символ нашей Родины. Ценное лекарственное растение
Описание слайда:

2 6 5 4 3 1 Ответ Дерево – символ нашей Родины. Ценное лекарственное растение, в переводе с китайского языка: «Человек-корень». Как называется книга, в которую занесены редкие и исчезающие растения и животные? Кто наносит самый большой вред природе? Наука о связях между живыми существами и окружающей средой. Солнце, воздух, вода, растения, животные, человек – всё это …

25 слайд Смотрю на глобус- шар земной Такой прекрасный и родной! И шепчут губы на ветр
Описание слайда:

Смотрю на глобус- шар земной Такой прекрасный и родной! И шепчут губы на ветру: «Я сберегу вас, сберегу!»

26 слайд Плакат «Мы – друзья природы!»
Описание слайда:

Плакат «Мы – друзья природы!»

27 слайд Источники: http://forum.forum.forum.detsad-kitty.ru/page/96/ http://www.ipk-i
Описание слайда:

Источники: http://forum.forum.forum.detsad-kitty.ru/page/96/ http://www.ipk-integral.ru/news.htm?id=52 http://www.kalugin.org/ru/images/pejzaz3/rodnik_na_opushke_lesa.htm http://www.personalguide.ru/tours/1328/1444/ http://boris.tylevich.ru/ribbon.php?journalid=45958&action=readers&page=3&r_jour=1&r_comm=1&r_rss=1&cat0=1&cat1=1&cat2=1&cat3=1 http://eco-vida.ru/2010/08 http://www.clipartov.net/show-365.html http://www.clipartov.net/show-365-2.html http://www.clipartov.net/show-268-30.html http://win-web.ru/clip/view/ohota.html http://win-web.ru/clip/view/ohota.html http://photoshopy.net/8151-okhota-na-babochek.html

Выбранный для просмотра документ кл. час Вода - чудо природы.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 6»



Вода- чудо природы. Бережное отношение к воде

классный час

по экологии в 3 – г классе

hello_html_1487efe8.png













Автор: учитель начальных классов

МБОУ СОШ №6

Осадчук Татьяна Михайловна







г. Радужный

2015год



Кл. час «Вода – чудо природы»

Цель: Сформировать у детей представление о свойствах воды, её роли в жизни человека.

Формирование универсальных учебных действий:


Личностные УУД:

формируем умение этического оценивания усваиваемого содержания, обеспечивающее личностный моральный выбор на основе социальных и личностных ценностей.

Регулятивные УУД:

формируем умение определять цель деятельности в группе;

формируем умение определять успешность выполнения своего задания в диалоге с учителем;

формируем умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

Познавательные УУД:

формируем умение постановки и формулирования проблемы, самостоятельного создания алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера;

формируем умение применять методы информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств;

формируем умение осознанного и произвольного построения речевого высказывания в устной и письменной форме;

формируем умение устанавливать аналогии;

формируем умение на основе анализа объектов делать обобщения и выводы.

Коммуникативные УУД:

формируем умение планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками – определение целей, функций участников, способов взаимодействия;

формируем умение задавать вопросы – инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации;

формируем умение разрешать конфликты – выявление, идентификация проблемы, поиск и оценка альтернативных способов разрешение конфликта, принятие решения и его реализация;

формируем умение совместно договариваться о правилах общения и поведения.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, презентация, выполненная в программе PowerPoint, листы со знаками «Правила поведения в природе» (для работы в парах); плакат; цветные карандаши, краски

  1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ

Каждый из нас мечтает хоть раз в жизни увидеть чудо, не замечая, что чудеса постоянно окружают нас. Одно из наиболее замечательных из них – Вода. Слайд №2.

Вот эти фантастические узоры инея, узорчатые кружева падающих снежинок, причудливые формы облаков, мерцание капелек воды, громадные айсберги, полосы голубых рек, озёр, морей, океанов, мир растений и животных – всё это Вода.

  1. ВВЕДЕНИЕ В ТЕМУ

Вода – это чудо природы

Безбрежная ширь океана

И тихая заводь пруда,

Струя водопада и брызги фонтана,

И всё это – только вода.

Высокие гребни вздымая,

Бушует морская вода

И топит, как будто играя,

Большие морские суда.

В кружево будто одеты

Деревья, кусты, провода,

И кажется сказкою это,

А в сущности – только вода.

- Как называется то, что нас окружает, но не сделано руками человека? (ПРИРОДА) Слайд №3.

Мы будем говорить не только конкретно о природе, но и об отношении человека к ней, о чуде, которое нас постоянно окружает – о воде (Слайд №4.)



  1. РАБОТА НАД ТЕМОЙ ЗАНЯТИЯ

  1. Чтение стихотворений уч-ся.

  • Есть просто храм,

Есть храм науки.

А есть ещё природы храм –

С лесами, тянущими руки

Навстречу солнцу и ветрам.


  • Он свят в любое время суток,

Открыт для нас в жару и стынь,

Входи сюда, будь сердцем чуток,

Не оскверняй её святынь.

Слайд №5

Смотрю на глобус – шар земной,

И вдруг вздохнул он, как живой;

И шепчут мне материки:

Ты береги нас, береги!

Слайд №6

В тревоге рощи и леса,

Роса на травах, как слеза!

И тихо просят родники:

Ты береги нас, береги!

Слайд №7

  • Грустит глубокая река,

Свои, теряя берега,

И слышу голос я реки:

Ты береги нас, береги!

Слайд №8

  • Остановил олень свой бег:

Будь человеком, человек!

В тебя мы верим – не солги

Ты береги нас, береги!

Слайд №9

Где бы не жил человек, в городе или загородной

местности, он всегда окружён растениями, животными, птицами, насекомыми…

Человек никогда не бывает изолирован от природы, но люди не всегда понимают как отражаются на природе их поступки.

Слайды №10 - №17

  • Наша планета пока что жива,

Но без защиты погибнет она!

  • Экология – модное слово,

Раньше Земля не знала такого.

  • Банки, бутылки везде не бросали,

  • В реку отходы и нефть не сливали,

  • Трубы заводов так не дымили,

  • Не было столько автомобилей.

  • И зверей в лесах не уничтожали.

Нет в лесах теперь зверей

Человек ведь всех главней!!!

  • Почему не может он

Охранять, любить, ценить

И природой дорожить?

Слайд №18

  1. Просмотр мультфильма «Мальчик и Земля». (обсуждение после просмотра мультфильма)

Слайд №19

  1. Рассмотри схему на следующем кадре. Объясни, почему многие растения и животные встречаются всё реже. (Ответы детей).

Слайд №20


  1. Объясните экологические знаки (Ответы детей)

  1. РАБОТА В ПАРАХ Слайд №21. Соедини правила Друзей природы с экологическим знаком.

Слайд №22- 23 Объясните, что наносит вред природе? (Ответы детей)


Слайд №24 Разгадайте кроссворд

  • Дерево – символ нашей Родины. (Берёза)

  • Ценное лекарственное растение, в переводе с китайского языка: «Человек-корень». (Женьшень)

  • Как называется книга, в которую занесены редкие и исчезающие растения и животные? (Красная)

  • Кто наносит самый большой вред природе? (Человек)

  • Наука о связях между живыми существами и окружающей средой. (Экология).

  • Солнце, воздух, вода, растения, животные, человек – всё это …(Природа).

Ключевое слово: БЕРЕГИ

ВЫВОД: Давайте будем к этому стремиться,

Чтоб нас любили и зверь, и птица.

И доверяли повсюду нам,

Как самым верным своим друзьям!



  • Давайте будем беречь планету

Во всей Вселенной похожей нету:

Во всей Вселенной совсем одна.

Что будет делать без нас она?....



  1. ИТОГ УРОКА

  1. Слайд №25

  • Смотрю на глобус - шар земной

Такой прекрасный и родной!

И шепчут губы на ветру:

«Я сберегу вас, сберегу!»

  1. Коллективное творческое дело

Есть такой замечательный мультфильм «Загадочная планета» о добром сказочном герое Галактионе, который очень любил цветы и всё живое вокруг. Так вот, мы с вами тоже попытаемся сделать нашу землю красивей (учащиеся рисуют плакат «Мы – друзья природы!»)

Слайд №26



Литература:

1. Синюков В.В. Вода известная и неизвестная. – М.: Знание, 2007.

2.Петрянов И.В. Самое необыкновенное вещество в мире. – М.: Педагогика, 2009.

3. Большая электронная энциклопедия Кирилла и Мефодия. CD-rom.










































Выбранный для просмотра документ книжка - малышка про Капу.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



otcjego.png













hello_html_m69fa749d.gif























































Пролитую воду не соберёшь.



Воды жалеть,

кашу не



сварить.



Вода всему госпожа: воды и огонь боится.

Богато живём – сполна воду пьём.

Хлеб да вода — молодецкая еда.

Что за беда, коли льётся вода!







G:\Пакет материалов Хранители воды\през для 1-4\links\cover.pngG:\Пакет материалов Хранители воды\през для 1-4\links\frame.png

Общая информация

Номер материала: ДВ-024209

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.