-
Курсы
-
Другое
Найдено 65 материалов по теме
Предпросмотр материала:
План-конспект урока по природоведению.
Класс: 5
Тема: Вода в нашей жизни.
Цель: Познакомить обучающихся с одним из важнейших минералов- ВОДА.
Задачи:
1. Образовательная: обучить навыкам здорового образа жизни и применения знаний на практике.
2. Развивающая: сформировать знания о необходимости воды в жизни человека .
3. Воспитательная: воспитать заботу о здоровье себя и окружающих людей
Тип урока: Комбинированный урок
Структура урока:
|
Орг. момент |
1 мин. |
|
Актуализация |
2мин. |
|
Целепологание |
1 мин. |
|
Изучение нового материала |
25мин. |
|
рефлексия |
10 мин |
|
Домашнее задание |
1 мин. |
Оборудование:
- экран;
- проектор;
- компьютер;
-доска;
Способ предоставления информации: Текстовой, структурно-логический, информационно-технологический.
Метод обучения: частично-поисковый
Технология: Личностно-ориентированная, игровая.
Ход урока.
|
Этап. |
Деятельность учителя. |
Деятельность учащихся. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1. Организационный момент. |
Приветствие. Настраивает детей на урок. |
Готовятся к уроку. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
2. Актуализация. |
Загадки:
Ответ. 1. Град 2. Туман 3. Дождик 4. Лед
|
Пытаются отгадать загадки. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
3. Целеполагание. |
Сообщается тема, цель и план урока. В конце урока Вы должны узнать, какова же основная роль воды в при роде. |
Записывают тему: Вода в нашей жизни. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
4. Изучение нового материала. |
РАССКАЗЫВАЕТ МАТЕРИАЛ 1. В каких формах встречается вода в природе. 2. Сколько воды на Земле. 3. Сколько воды содержится в организме человека. 4. Как происходит круговорот воды в природе. 5. Как человек расходует воду. Практическая работа. 1. Погружение предмета в воду. 2. Почему железо тонет, а воск плавает |
Слушают и смотрят презентацию и записывают самое главное.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
5. Рефлексия. |
Самостоятельная работа по карточкам (Дописать нужные слова вместо точек) 1. Вода при нагревании ………………………………………………………….. 2. Вода при охлаждении ………………………………………………………… 3. Вода при замерзании ………………………………………………………. 4. Вода кипит при температуре ………………………………………………… 5. Превращение жидкой воды в газообразную- это …………………………..
|
Выполняют и анализируют задания.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
6. Домашнее задание |
Задание 1 .Полный до краев чайник поставили на электроплиту. Вода нагрелась и полилась через край. Почему это произошло? Задание 2 .Какую разрушительную и созидательную работу производит вода в природе? Ответ запишите в 2 столбика: Созидательная работа воды: Разрушительная работа воды: 1…. 1….. 2…. 2…... |
Записывают в дневник Д.З. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Приложение ( раздаточный материал).
|
Свойства |
Состояние |
Сходство или различие (+ или-) |
||
|
Жидкое |
Твердое |
Газообразное |
||
|
1. Цвет |
|
|
|
|
|
2. прозрачность |
|
|
|
|
|
3. Форма |
|
|
|
|
|
4. Отношение к горению |
|
|
|
|
|
6. Как изменяется объем а) при нагревании б) при охлаждении в) при замерзании |
|
|
|
|
|
7. В какое состояние может переходить? |
|
|
|
|
|
8. Прочие свойства |
|
|
|
|
Домашнее задание.
Задание 1 .Полный до краев чайник поставили на электроплиту. Вода нагрелась и полилась через край. Почему это произошло?
Задание 2 .Какую разрушительную и созидательную работу производит вода в природе? Ответ запишите в 2 столбика:
Созидательная работа воды: Разрушительная работа воды:
1…. 1…..
2…. 2…..
…… …….
Домашнее задание.
Задание 1 .Полный до краев чайник поставили на электроплиту. Вода нагрелась и полилась через край. Почему это произошло?
Задание 2 .Какую разрушительную и созидательную работу производит вода в природе? Ответ запишите в 2 столбика:
Созидательная работа воды: Разрушительная работа воды:
1…. 1…..
2…. 2…..
Домашнее задание.
Задание 1 .Полный до краев чайник поставили на электроплиту. Вода нагрелась и полилась через край. Почему это произошло?
Задание 2 .Какую разрушительную и созидательную работу производит вода в природе? Ответ запишите в 2 столбика:
Созидательная работа воды: Разрушительная работа воды:
1…. 1…..
2…. 2…..
Самостоятельная работа по карточкам
(Дописать нужные слова вместо точек)
1. Вода при нагревании …………………………………………………………..
2. Вода при охлаждении …………………………………………………………
3. Вода при замерзании ……………………………………………………….
4. Вода кипит при температуре …………………………………………………
5. Превращение жидкой воды в газообразную- это …………………………..
Самостоятельная работа по карточкам
(Дописать нужные слова вместо точек)
7. Вода при нагревании …………………………………………………………..
8. Вода при охлаждении …………………………………………………………
9. Вода при замерзании ……………………………………………………….
10. Вода кипит при температуре …………………………………………………
11. Превращение жидкой воды в газообразную- это …………………………..
Самостоятельная работа по карточкам
(Дописать нужные слова вместо точек)
13. Вода при нагревании …………………………………………………………..
14. Вода при охлаждении …………………………………………………………
15. Вода при замерзании ……………………………………………………….
16. Вода кипит при температуре …………………………………………………
17. Превращение жидкой воды в газообразную- это …………………………..
План-конспект урока по природоведению.
Класс: 5
Тема:
Цель: Познакомить обучающихся с одним из важнейших минералов- ВОДА.
Задачи:
Образовательная: обучить навыкам здорового образа жизни и применения знаний на практике.
Развивающая: сформировать знания о необходимости воды в жизни человека .
Воспитательная: воспитать заботу о здоровье себя и окружающих людей
Тип урока: Комбинированный урок
Структура урока:
|
Орг. момент |
1 мин. |
|
Актуализация |
2мин. |
|
Целепологание |
1 мин. |
|
Изучение нового материала |
25мин. |
|
рефлексия |
10 мин |
|
Домашнее задание |
1 мин. |
Оборудование:
- экран;
- проектор;
- компьютер;
-доска;
Способ предоставления информации: Текстовой, структурно-логический, информационно-технологический.
Метод обучения: частично-поисковый
Технология: Личностно-ориентированная, игровая.
Профессия: Учитель биологии
В каталоге 6 544 курса по разным направлениям
