Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Конкурс учебно-исследовательских проектов школьников
в рамках научно-практической конференции «Эврика, ЮНИОР»
Малой академии наук учащихся Кубани
Водные ресурсы Краснодарского края: охрана и их использование на примере ст.Журавской Кореновского района.
Секция: естественнонаучное «География »
Автор: Чахова Ариадна Геркулесовна
8 Б класс
МОБУ СОШ №14
МО Кореновский район,
ст. Журавская
Научный руководитель: Тареева Инна Николаевна
2 слайд
Цели и задачи:
- описание водных ресурсов Краснодарского края;
- выявление и изучение характерных особенностей реки Журавка;
-исследовать водно-ресурсный потенциал реки Журавка;
- показать влияние хозяйственной деятельности и человека на равновесие водного баланса реки;
-составить прогноз по улучшению состояния реки Журавка.
Методы работы:
- описательный метод
-географический анализ
- исследовательский метод
- экологический мониторинг
Актуальность работы:
Описать и исследовать водное состояние биологических ресурсов реки Журавка станицы Журавской.
3 слайд
Содержание
1. Введение (теоретическая часть)
2. Основная часть (исследование)
*эколого-географическая характеристика степных рек Кубани
* характерные особенности реки Журавка
* влияние хозяйственной деятельности и человека на биологические
ресурсы реки
* экологический прогноз будущего реки Журавка
3. Заключение (вывод)
4. Используемая литература
5. Приложение
4 слайд
Обоснование выбора темы:
5 слайд
ВВЕДЕНИЕ
6 слайд
ВВЕДЕНИЕ
7 слайд
Целью исследования является характеристика водного комплекса природы – это река Журавка Кореновского района, изучение пользы и вреда человека при использовании речных ресурсов в хозяйственной деятельности, составление экологического мониторинга. Новизна исследования заключается в том, что это первая попытка составление прогноза по улучшению биологического баланса водного потенциала.
8 слайд
9 слайд
Эколого-географическая характеристика степных рек Кубани
10 слайд
Характерные особенности реки Журавка
11 слайд
Характерные особенности реки Журавка
12 слайд
Влияние хозяйственной деятельности и человека на биологические ресурсы реки
13 слайд
14 слайд
Влияние хозяйственной деятельности и человека на биологические ресурсы реки
15 слайд
Влияние хозяйственной деятельности и человека на биологические ресурсы реки
16 слайд
Экологический прогноз будущего реки Журавка
17 слайд
Экологический прогноз будущего реки Журавка
18 слайд
Экологический прогноз будущего реки Журавка
19 слайд
Экологический прогноз будущего реки Журавка
20 слайд
Экологический прогноз будущего реки Журавка
21 слайд
Экологический прогноз будущего реки Журавка
22 слайд
Экологический прогноз:
Анализ сложившейся ситуации позволяет из множества негативных процессов и явлений, порождённых и обусловленных человеческой деятельностью, выделить и назвать главные и равнозначные по актуальности группы исчезновения степных рек Краснодарского края:
1. истощение речного стока,
2. обмеление и заиление
русла,
3. подтопление прилегающих
территорий,
4. повышение загрязнения
речной воды.
23 слайд
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ (вывод)
24 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
- выявление и изучение характерных особенностей реки Журавка;
-исследовать водно-ресурсный потенциал реки Журавка;
- показать влияние хозяйственной деятельности и человека на равновесие водного баланса реки;
-составить прогноз по улучшению состояния реки Журавка.6 663 793 материала в базе
«География. Россия. Природа и население», Алексеев А.И. и др.
§ 15. Реки
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Тареева Инна Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.