Инфоурок ОБЗР Другие методич. материалы«Военизированная эстафета» в рамках месячника гражданской обороны

«Военизированная эстафета» в рамках месячника гражданской обороны

Скачать материал

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

"СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 7"

города Ржева Тверской области

 

 

 

 

«Военизированная эстафета»,

в рамках месячника

 гражданской обороны

 

 

Иванов Игорь Петрович

                                                                                       преподаватель-организатор

основ безопасности жизнедеятельности

МОУ «СОШ № 7» города Ржева

 

 

 

 

 

Город Ржев,

2014 год

 

                                        

 

  Утверждаю                                                                          Утверждаю

Директор МОУ «СОШ №7»                                        Директор МОУ «СОШ № 12»

 

  _____________Т.Н. Наветная                                       __________Е.А. Челенко

«___» октября 2014 г.                                              «___» октября 2014 г.

 

 


       Положение о соревновании

между школами № 7 и № 12 города Ржева

«Военизированная эстафета»,

в рамках месячника гражданской обороны

 

Привлекаются  команды общеобразовательных школ города № 7 и № 12 , учащиеся 8 классов в составе  7 человек (4 мальчика и 3 девочки).

 

I. Цели и задачи

Соревнование « Военизированная эстафета»  (далее - Соревнование) проводятся в целях воспитания патриотизма и гражданственности, духовности и чувства сопричастности у молодого поколения к истории России, ответственности за судьбу Отечества и готовности к его защите.

Задачами Соревнования  являются:

- приобщение детей и молодежи к историческому, культурному и духовному наследию;

- формирование здорового жизненного стиля и высокоэффективных поведенческих стратегий у подростков;

- формирование личных качеств, при действии в чрезвычайных ситуациях и  экстремальных условиях;

- развитие инициативы и самостоятельности молодого поколения на основе игровой деятельности;

- совершенствование военно-патриотического воспитания и физической культуры молодого поколения.

 

II .Содержание  соревнования

 Обязательная программа Соревнования включает конкурсы и соревнования, объединённые в семи блоков (этапов):

Этап 1.  Одевание СИЗ – ОЗК.

Этап 2.  Одевание СИЗ – противогаза ГП-5

Этап 3.  Транспортировка пострадавшего

Этап 4.  Подтягивание на перекладине 

Этап 5.  Отжимание от пола на коли­чество раз

Этап 6.  Электронная игра «Действие при аварии на химически опасных объектах» 

 Этап7.   Дорожная азбука

III. Экипировка

Экипировка команды

Личное снаряжение участника:

   Спортивная форма одежды (желательно единообразная для всех членов команды)

   Обувь  – спортивная

   Сменная  обувь и одежда

   Противогазы

 

VI.   Подведение итогов

Первое место определяется по наименьшей сумме мест, набранных коман­дой на каждом этапе соревнова­ния. Место  команды определятся, как общее количество баллов полученные на этапе. Чем меньше общая сумма мест, тем выше общее место ко­манды.

 

VII. Награждение

Награждение команд осуществляется по итогам деятельности судейской бригады и закрепляется протокольно. Итоговое командное первенство в эстафете  определяется по наименьшей сумме мест, набранных командами в конкурсах и соревнованиях эстафеты.

Каждая команда награждается дипломом (грамотой) за участие в соревновании

 

VIII. Меры безопасности

     Ответственность за соблюдение мер безопасности участвующей команды в пути следования до места соревнования на соревнованиях и обратно до места жительства возлагается на старшего (руководителя) назначенного приказом командирующей организации.

 

 

Этап 1.      Одевание СИЗ – ОЗК

Условия: На исходном рубеже находятся общевойсковой защитный костюм ОЗК и гражданский противогаз ГП-5.

Участвуют  по 1 представителя от школы

Алгоритм выполнения задания:

1. Находясь на исходном рубеже, по команде члена жюри «Приближается зараженное облако. Плащ в рукава, чулки, перчатки надеть. Газы» участник, надевает общевойсковой защитный костюм ОЗК и гражданский противогаз ГП-5  в следующей последовательности:  

·         надеть защитные чулки, застегнуть хлястики и завязать обе тесьмы на поясном ремне;

·         раскрыть чехол плаща и надеть его в рукава;

·         застегнуть плащ;

·         надеть противогаз и надеть капюшон;

·         надеть перчатки.

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 20 баллов.

                                                           

Перечень ошибок и погрешностей

Штраф

1.

Ошибки при надевании общевойскового защитного костюма ОЗК:

 

за каждый не застёгнутый шпенек

3 балла

чулки не закреплены на поясном ремне

3 балла

2.

Ошибки при надевании гражданского противогаза:

 

открыты глаза

3 балла

не задержано дыхание

3 балла

после надевания противогаза не сделан резкий выдох

3 балла

перекос шлем-маски противогаза

3 балла

3.

За каждое нарушение порядка выполнения норматива

2 балла

Место команды определяется по набранным баллам ( времени на этапе) с учетом штрафа

 

Этап 2.       Одевание СИЗ – противогаза ГП-5

Порядок выполнения норматива № 1 (одевание противогаза)

Участвуют  по 7 представителей от школы

Условия:

Алгоритм выполнения задания:

При надевании противогаза по команде «ГАЗЫ»:

Противогаз в «походном» положении. Участник задерживает дыхание, закрывает глаза. Снимает головной убор, а при опущенном подбородочном ремне откидывает головной убор назад. Вынимает противогаз из сумки. Берет шлем-маску обеими руками за утолщение края у нижней части так, чтобы большие пальцы ладони были снаружи, а остальные внутри ее. Прикладывает нижнюю часть шлем-маски под подбородок и резким движением рук вверх и назад натягивает ее на голову так, чтобы не было складок, а очковый узел располагался против глаз. Устраняет перекос и складки, если они образовались при надевании шлем-маски, делает полный выдох, открывает глаза и возобновляет дыхание.

Выполнение упраж­нения начинается по команде: «Га­зы!». При этом включается секун­домер, который останавливается после проведения выдоха участ­ником соревнования.

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 10 баллов.

Временные показатели и оценка за выполнение норматива № 1

Оценка по времени (секунд)

«отлично»

«хорошо»

«удовлетворительно»

7

 

8

 

10

 

10 баллов

8 баллов

6 баллов

Ошибки, снижающие оценку

Ошибки при надевании гражданского противогаза:

Штраф

при надевании противогаза обучаемый не закрыл глаза

 (не открыты глаза)

1 балл

при надевании противогаза обучаемый  не затаил дыхание

(не задержано дыхание)

1 балл

после надевания не сделал полный выдох

(после надевания противогаза не сделан резкий выдох)

1 балл

шлем-маска противогаза надета с перекосом так, что очки  находятся не напротив глаз  (перекос шлем-маски противогаза)

1 балл

допущено образование таких складок или перекосов, при которых наружный воздух может проникать под шлем-маску противогаза (Шлем-маска надета  с  перекосом,     наружный воздух мо­жет проникнуть под  нее).

10 баллов*

При   надевании  порвана шлем-маска

10 баллов*

Не  герметично присоединена противогазовая коробка. (Не полно­стью навинче­на (завернута) гайка соединительной трубки)

10 баллов*

При неправильной подгонке противогаза (при закрытом кла­пане противогазовой коробки, а также если она не прикручена к противогазу.

10 баллов*

*  – после этой ошибки дальнейшие действия теряют смысл, и по заданию  выставляется оценка – 0 баллов.

Место команды определяется по набранным баллам и времени   с учетом штрафа

 

 

Этап 3.       Транспортировка пострадавшего

Участвуют  по 5 (3+2) представителя от школы

Фиксируется  время на этапе

Задание:

А)Транспортировка «пострадавшего» в зависимости от вида его «травмы»:

1. На сложенных руках.  

2. На руках, сложенных в замок.

3. На спине.   

4. На спине с привязкой. 

5. На импровизированных носилках.

6.Обвязки для транспортировки пострадавших.

7. Ипровизированные носилки из двух палок и куртки (пиджака, плаща и т.п.).

Б) «Пострадавшего»  нести:

1. На равнине и при подъ­еме.

2. На спусках

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Алгоритм выполнения задания:

Команда изготавливает носил­ки из подручного материала (две палки и штормовка, пиджак) и транспортирует «пострадавше­го». В зависимости от вида трав­мы нести его можно на спине или вдвоем на сложенных ру­ках. Длина этапа может быть до 50-60 м.

На равнине и при подъ­еме «пострадавшего» должны нести головой вперед,

                                                                                   на спус­ках — ногами вперед.

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание 10 баллов.

Перечень ошибок и погрешностей

Штраф

1.

За неумелые действия

2 балла

2.

Не изготовления носилок из подручных средств

2 балла

3.

Не  правильная транспортировка «пострадавшего»

5 баллов

 

Место команды определяется по набранным баллам и времени   с учетом штрафа

 

Этап 4.        Подтягивание на перекладине  Подтягивание на перекладине (мальчики)

Условия: Участвуют  по 4 представителя от школы

Алгоритм выполнения задания:

Исходное положение: Вис хватом сверху (вис на руках, хват прямой, не раскачи­ваться), сгибая руки, подтянуться (подбородок выше грифа перекладины), разгибая руки, опуститься в вис. Положение виса фиксируется.

Разрешается незначительное сгибание и разведение ног, незначительное отклонение тела от неподвижного положения в висе.

Запрещается выполнение движений рывком и махом.

Выполнение: соблюдение ис­ходного положения, делается на количество раз. Перехват рука­ми, остановка на отдых - счита­ется окончанием выполнения уп­ражнения. Опускание не на пол­ные руки (не выключен плече­вой сустав) - упражнение не засчитывается

         

Описание: 004 Рис.  Подтягивание на перекладине

 

Первенство – лично-командное. Победитель в личном  зачете определяется по наибольшему количеству выполненных повторений. В командном зачете  - по лучшему результату команды. (Количество подтягиваний всех юношей суммируется.) Место школы определяется по общему количеству подтягиваний.

 

Этап 5.           Отжимание от пола на коли­чество раз

Условия: Выполняют девочки.

Участвуют  по 3 представителя от школы

Правило отжиманий. Самое большое количество отжиманий без остановки на отдых

Количество отжиманий всех девочек суммируется. Место школы определяется по общему количеству отжиманий.

Алгоритм выполнения задания:

Исходное положение:

Члены (представители)  от команды выстроены в шеренгу. По команде судьи «На старт», «Внимание»,«Марш» представители принимают положение «упор лежа» (рис. А) и начинают выполнять отжимания от пола. Отжимание засчитывается участнику в случае касания грудью поверхности пола (рис. С) и возвращения в исходное положение «упор лежа» (рис.А).

Первенство – лично-командное. Победитель в личном  зачете определяется по наибольшему количеству выполненных повторений. В командном зачете  - по лучшему результату команды.

 

Этап 6.      Электронная игра «Действие при аварии на химически опасных объектах» 

Компьютерная обучающая программа «Действие при аварии на химически опасных объектах»  предназначена для определения порядка и правилам поведения при аварии ХОО.

Участвует 1 представитель от школы

Необходимо пройти тестовую игру по порядку действий при получении сигнала об аварии на ХОО на максимальное количество баллов. Побеждает команда-школа набравшая наибольшее количество баллов.

 

 

 

Этап 7.      Дорожная азбука

Задание:   Соедините линией дорожные знаки.

 

 


Предупреждающий

           знак

                                              

 


Знак приоритета                                                        

 

 

 

 


Запрещающий знак

 

 

Предписывающий знак

      

 


 

 


Информационно-

указательный знак

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Задание:   Соедините линией дорожные знаки.

 

 


Предупреждающий

           знак

                                              

 


Знак приоритета                                                        

 

 


 

 


Запрещающий знак

 

 

Предписывающий знак

      

 


 

 


Информационно-

указательный знак

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "«Военизированная эстафета» в рамках месячника гражданской обороны"

Настоящий материал опубликован пользователем Иванов Игорь Петрович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 20.11.2014 1785
    • DOCX 3.4 мбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Иванов Игорь Петрович
    Иванов Игорь Петрович

    преподаватель-организатор ОБЖ, учитель

    • На сайте: 10 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 66729
    • Всего материалов: 16

    Об авторе

    Место работы: МОУ "СОШ № 3"
    Преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 7" города Ржева Тверской области до 1 сентября 2015 года. С 01 сентября 2015 года по настоящее время преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности и учитель МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 3" города Ржева Тверской области. Стаж работы 39 лет. Образование высшее военное и юридическое, член ассоциации юристов России, награжден правительственными о общественными наградами. Классный руководитель с 2009 года по настоящее время. Категория высшая-преподавателя-организатора основ безопасности жизнедеятельности. Учитель - первая

Акции в рамках военно-патриотического месячника и Года Защитника Отечества

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
1328
66
26.01.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Аброськина Наталья Владимировна

учитель, заместитель директора

Об авторе

Родилась и жила на Дальнем Востоке, Иркутске, Нижнем Новгороде. 15 лет стажа учителем физики, работала заместителем директора по воспитательной работе в школе с углубленным изучением предметов, заместителем директора по методической работе в учреждении дополнительного образования, немалый стаж в должности методиста в комитете образования. являюсь победителем конкурсов различных уровней (от районных до Всероссийских), выигрывала с проектом в грантовых конкурсах (премия мэра, Движение Первых и т.д.).
Подробнее об авторе
Сборник воспитательных мероприятий "Акции" разработан в помощь классным руководителям, педагогам-организаторам, заместителям директоров по воспитательной работе, педагогам дополнительного образования, воспитателям. Акции организуются и проводятся в рамках военно-патриотического месячника и Года Защитника Отечества. В акциях могут участвовать не только дети, но и их родители, и сотрудники образовательных учреждений

Краткое описание методической разработки

Сборник воспитательных мероприятий "Акции" разработан в помощь классным руководителям, педагогам-организаторам, заместителям директоров по воспитательной работе, педагогам дополнительного образования, воспитателям. Акции организуются и проводятся в рамках военно-патриотического месячника и Года Защитника Отечества. В акциях могут участвовать не только дети, но и их родители, и сотрудники образовательных учреждений

Развернуть описание
Смотреть ещё 5 615 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Соревнование « Военизированная эстафета» (далее - Соревнование) проводятся в целях воспитания патриотизма и гражданственности, духовности и чувства сопричастности у молодого поколения к истории России, ответственности за судьбу Отечества и готовности к его защите.

Задачами Соревнования являются: приобщение детей и молодежи к историческому, культурному и духовному наследию; формирование здорового жизненного стиля и высокоэффективных поведенческих стратегий у подростков; формирование личных качеств, при действии в чрезвычайных ситуациях и экстремальных условиях; развитие инициативы и самостоятельности молодого поколения на основе игровой деятельности; совершенствование военно-патриотического воспитания и физической культуры молодого поколения.

Обязательная программа Соревнования включает конкурсы и соревнования, объединённые в семи блоках (этапах):
Этап 1. Одевание СИЗ – ОЗК.
Этап 2. Одевание СИЗ – противогаза ГП-5.
Этап 3. Транспортировка пострадавшего.
Этап 4. Подтягивание на перекладине. 
Этап 5. Отжимание от пола на количество раз.
Этап 6. Электронная игра «Действие при аварии на химически опасных объектах». 
Этап 7. Дорожная азбука.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 247 962 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Презентация по ОБЖ на тему: Первая медицинская помощь при острой сердечной недостаточности и инсульте
  • Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности», Смирнов А.Т., Хренников Б.О.
  • Тема: § 16. Первая помощь при острой сердечной недостаточности и инсульте
  • 19.11.2014
  • 3713
  • 32
«Основы безопасности жизнедеятельности», Смирнов А.Т., Хренников Б.О.

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 224 099 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Психология эмоций: от алекситимии до эмпатии в общении

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие детей раннего возраста: теоретические аспекты и основные направления

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Экологические факторы и эффективное использование ресурсов в устойчивом производстве

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 615 курсов