«Один день из жизни солдат!»
Цели: Формирование у детей творческих
способностей.
Задачи:
· Формировать
навыки начальной военной подготовки, воспитывать чувства патриотизма,
товарищества, ответственности.
· Привлечь
обучающихся к здоровому образу жизни, занятиям военно-прикладными видами
спорта.
· Развивать
творческие способности детей, внимание, мышление, смекалку.
· Воспитывать
коллективизм, дружелюбие, любовь и уважение к своей Родине.
Ход мероприятия
1 вед. Здравствуйте!
Дорогие друзья, мы рады приветствовать всех, кто сегодня пришел на праздник. И
вам необычно повезло. Только сегодня и только у нас, праздник, посвященный «Дню
защитника Отечества», пройдет в форме военно – спортивной игры, под названием
«Один день из жизни солдат»!
2
вед. Именно 23 февраля 1918 года был подписан
закон о создании в нашей стране специальных войск армии для защиты нашей Родины
от нападения врагов. Всегда, во все времена Русская армия славилась своими
солдатами. Недаром в народе говорят: «Русский солдат - умом и силой богат».
Солдат должен обладать смелостью. Сейчас вы еще дети, но время летит быстро, и
через несколько лет наши мальчики тоже станут солдатами.
1 чтец. Родная
армия сильна,
В боях непобедимая,
На страже Родины она
Стоит несокрушимая!
2 чтец. Защитников
Отечества
Любит весь народ!
Защитникам Отечества-
Слава и почет!
2
вед. Встречайте вокальную группу с песней
«_______________________»
1 вед. Сегодня появилась
возможность увидеть юношей, обладающих силой, волей, выдержкой, терпением.
Испокон
веку русский солдат стоял на страже мира и покоя, охраняя границы родной земли.
1
вед. Сегодня в честной борьбе будут соревноваться наши будущие воины. Участие
примут все мальчики.
Вступая
добровольно в ряды бойцов, каждый должен помнить, что законы боевого братства –
это не веселая игра, а кодекс чести, по которому во все времена жили и живут
сейчас лучшие представителя сильного пола.
2
вед.
По плечу победа
смелым,
Ждет того большой
успех,
Кто, не дрогнув,
если нужно,
Вступит в бой один
за всех.
Пусть жюри весь
ход сраженья
Без промашки
проследит.
Кто окажется
дружнее,
Тот в бою и
победит.
Представление
членов жюри.
Председатель, он
же главнокомандующий ___________________________
Генерал
________________________________________________________
Армейский
писарь-секретарь ______________________________________
1 вед.
Я
приглашаю на 1 конкурс 6 мальчиков (3 человек – малыши, 3 человек –
старшие). Сейчас мы выявим, насколько же наши защитники дружны и могут помочь в
трудную минуту. Как говорится в пословице «Когда в товарищах согласия нет, на
лад их дело не пойдет». И первое задание – самое простое.
1
конкурс «Подъем»
Участники
команды на время надевают военную форму.
«Тяжело в ученье – легко в бою», солдат
всегда должен быть готов встать в строй по тревоге.
Сейчас
наши молодцы продемонстрируют способность за считанные секунды облачиться в
форму. Каждый по команде должен надеть гимнастерку, застегнув ее на все пуговицы
и надеть пилотку на голову. Время фиксируется секундомером.
Сейчас
мы узнаем, чья команда быстрее и правильнее справилась с заданием. Слово
предоставляется нашему уважаемому жюри.
2 вед. Я приглашаю на
2 конкурс 10 мальчиков (5 человек – малыши, 5 человек – старшие).
2
конкурс «Наряд по кухне»
Что
такое наряд вне очереди? (Армейское взыскание – требование
выполнить
определенную работу).
В
конкурсе участвует вся команда.
2
тарелки (3 участника от каждой команды) – разобрать крупу (макароны + рис,
гречка + горох).
2
тарелки (2 участника от каждой команды) – почистить 2 картошки. Время
фиксируется
секундомером.
Давайте
подведем итог. Слово предоставляется нашему уважаемому жюри.
1
вед. Я приглашаю на 3 конкурс 10
мальчиков (5 человек – малыши, 5 человек – старшие). 3
конкурс «Полигон»
(стрельба).
Нет
солдату передышки, такова армейская жизнь!
Настоящий
солдат должен уметь все. И стрелять и передвигаться по минному полю.
Этот
конкурс состоит из трех этапов:
Я
прошу выйти из каждой команды по 1 человеку.
1
этап – сборка и разборка автомата. (мясорубка)
Я
прошу выйти из каждой команды по 2 человеку.
2 этап – метание гранат
(надувной шарик; к нему прикреплена ручка из скотча)
Я
прошу выйти из каждой команды по 2 человеку.
3 этап – «минное поле». По полю
рассыпаются бумажные «мины». Задача наших новобранцев собрать как можно больше
«мин». (У каждой команды разные цвета мин).
Пришло
время подвести итог. Слово предоставляется нашему
уважаемому жюри.
2
вед.
Чтобы стать
мужчиной - мало им родится,
Чтобы стать
железом - мало быть рудой:
Ты должен
переплавиться, разбиться,
И как руда,
пожертвовать собой!
Выступление
вокальной группы с песней «__________________________»
1
вед. Я приглашаю на
4 конкурс 10 мальчиков (5 человек – малыши, 5 человек – старшие). 4
конкурс «Санчасть» (повязки)
На
полигоне всякое может случиться. Бывают ранения и травмы.
Задача
– оказать помощь пострадавшему (_____________________________) и перенос
пострадавшего. 2 участника должны перенести третьего (раненого), любым
способом.
Участвует
вся команда.
Сейчас
мы узнаем, чья команда быстрее и правильнее справилась с заданием. Слово
предоставляется нашему уважаемому жюри.
Танец
«Граница»
2
вед. А сейчас мы
зададим вопросы вам, зрителям. Слушайте внимательно.
1.
Как называются солдатские носки (портянки)
2. Как называются весточка с гражданки (письмо)
3. Как называются солдатский дом (казарма)
4.
Песня, которую слушают стоя (Гимн)
5.
Праздничное движение войск и военных (Парад)
6.
В нее призывают и от нее косят (Армия)
7.
Утренняя команда (Подъем)
8.
Доклад генералу (Раппорт)
9.
На плечах военного (Погоны)
10.
Как называются три взвода (Рота)
1 вед. Я
приглашаю на 5 конкурс 10 мальчиков (5 человек – малыши, 5 человек –
старшие). 5 конкурс-эстафета «Марш-бросок»
Не
для войны рождаются солдаты, а для того, чтобы не было войны!
Первый
год
Марш-бросок
Я
его никогда не забуду
И
холодный песок,
И
бревенчатый узкий настил через реку…
И
травы по пояс,
И
зябкая чудь
И
стучит, словно поезд,
В
грудь: «Не отставать! Не отставать! Не отставать!»
В конкурсе участвует вся команда. Преодоление полосы
препятствий. По сигналу первый из команды
передвигается по-пластунски до «окопа», метает мяч в цель (в мишень) и бегом
возвращается к команде и т. д. Выигрывает команда, набравшая большое количество
очков по мишени и (+ скорость) команда, перебежавшая финишную линию, первой
получает дополнительное очко.
Подведем итог. Слово предоставляется нашему уважаемому
жюри.
2
вед. Я
приглашаю на 6 конкурс 3 мальчиков (3 человек – малыши, 3 человек –
старшие). 6 конкурс «Письмо
домой»
По
возвращении солдата с марш-броска наступает личное время солдата, его очень
мало и распорядиться им нужно правильно. И самое первое, что делает солдат,
пишет письмо родным, маме.
Вам нужно написать за 3 мин письмо матери.
Руки
морщинисты, волосы белые, Мама!
Много
пережила, многое сделала, Мама!
Слово,
как солнце, нас греет столетья, Мама!
Это
надежда, это бессмертие Мама!
Первое
слово сказал я простое: «Мама!»
В
нем сокровенное все и святое Мама!
Пока участники праздника пишут письмо
матери, выступает вокальная группа с песней «_______________________________________________».
Подведем итог. Слово предоставляется нашему уважаемому
жюри.
1 Ведущий: Немаловажно во время несения
службы получать не только письма, но и посылки и бандероли. Каждой команде
пришла. (медали каждому участнику команды)
Командиров
просьба получить посылки (вручение).
1 вед. Вот
и подошел к концу наш праздник. Быть защитником Отечества, просто быть солдатом
– это значит быть сильным, выносливым, ловким и честным. Готовьте себя к службе
в Армии. Занимайтесь спортом, вырабатывайте в себе мужество, стойкость. Есть
такая пословица: «Тяжело в учении, легко в бою», а солдатский долг – это
нелегкая работа. И пусть на щитах наших воинов всегда будет девиз: «Честь и
Родина превыше всего!»
Всем желаем счастья, мира,
удачи в жизни!
Успехов
вам.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.