УТВЕРЖДАЮ
Заместитель Директора АНОО
«Гимназия «Ковчег»
_________ Г.А. Даниличева
« ____»____________ 2016 г.
ПОЛОЖЕНИЕ
о
проведении военно-спортивной игры «Зарница 2016».
1. Общие
положения.
Военно-спортивная
игра «Зарница 2016» (далее игра) проводится в соответствии с воспитательной
программой Гимназии «Ковчег» и плана воспитательной работы Гимназии на
2015-2016 уч. год.
1.2. Цель
и задачи:
Цель: Развитие
активных форм работы Гимназии по духовно-нравственному и
гражданско-патриотическому воспитанию гимназистов, создание условий их
физического развития.
Настоящее
Положение определяет порядок участия в игре и требования к участникам.
Задачи
игры:
-
разностороннее развитие гимназистов, воспитание гражданственности;
- углубленное
изучение гимназистами истории Российской армии и Отечества;
- создание
атмосферы товарищеской взаимопомощи и выручки;
-
физическое совершенствование, военно-прикладная и техническая подготовка подростков,
-
психологическая подготовка к преодолению трудностей, выработка навыков и
способности действовать в экстремальных ситуациях.
1.3.
Участники игры
В Игре
принимают участие гимназисты 5-8-х классов в составе классов-отрядов.
Действия каждого отделения координируют классные руководители и
педагог-организатор.
1.4.
Основные требования к участникам
Члены
команд, участвующие в игре должны быть практически здоровы, не иметь
медицинских противопоказаний, должны прослушать лекцию по технике безопасности,
а также обладать теоретическими знаниями и практическими навыками по
соревновательным дисциплинам.
1.5. Игра
проводится в три этапа.
I-й
этап игры 18-25 апреля 2016 г. - Гимназия-гарнизон
II-й этап.
Конкурс строевой военной песни 5-6 мая 2016 г.
III-й этап
Марш-бросок «Тропа доверия», игра на местности 31 мая 2016 г.
2. Порядок
подготовки I-го этапа
игры «Зарница 2016»
2.1.
Игрой руководит Генштаб, в его состав входят:
§
зам. Директора Гимназии Даниличева Г.А.,
§
зам. Директора Гимназии по безопасности Давыдов С.Я.
§
зам. Заведующего отделением гимназии по ВР Моисеева Г.Н.,
учитель
ОБЖ Очеретний В.В. руководит Генштабом
2.2.
Командиры отделений выбираются обучающимися по классам.
2.3. Командирам
5 – 8-х отрядов необходимо организовать подготовительную работу с бойцами
отрядов в установленные сроки по следующим пунктам:
v
v придумать название
отряда, девиз отряда;
v изготовить эмблему
отряда, погоны для каждого бойца;
v подготовить:
- 1-й боевой листок о юноармейских специальностях каждого бойца
отряда;
-
2-й боевой листок тематический (по отдельному положению).
v подготовить и
сдать в условленные сроки боевое донесение командиру Гарнизона о ходе подготовки
ко 2-му этапу игры.
В
донесении необходимо указать, какую работу выполнял каждый боец отряда в ходе
подготовки к 1-му этапу игры:
* знаменосец
– выносит вымпел на построение.
* стрелки
выполняют задания:
-
сборка разборка оружия на время; - зачет по стрельбе в тире.
* саперы
и * минеры – выполняют задания:
-
правила поведения при обнаружении неопознанных предметов;
-
найти «взрывное» устройство по шифровке;
-
спрятать предмет, зашифровать координаты его нахождения;
*
санитары – выполняют задания:
-
теоретическая часть: виды ран, оказание первой мед.помощи.
Назвать
состав аптечки для экстренной мед. помощи.
-
практическая часть: сделать повязку на рану;
*
связисты – получение и сдача заданий из генштаба
-
передать пакет или поручение)
*
разведчики – выполняют задания:
-
забрасывают зашифрованные задания противнику.
* шифровальщики
выполняют задания: - подготовить шифровку
*
корреспонденты – делают боевые листки о текущих событиях
2.4. Бойцы
отрядов, участвующие во 1-м этапе игры «Зарница 2016», должны прослушать лекцию
по технике безопасности, а также обладать теоретическими знаниями и
практическими навыками по ниже следующим соревновательным дисциплинам:
Ø Военно-строевая
подготовка. Понятие строя, виды строя, строевые
команды, порядок действий по ним, прохождение в строю с песней, перестроение на
месте и в движении и т.д.
Ø Военно-историческая
подготовка. Знание истории русской армии, её
полководцев и военачальников, героев войн, принципы русской армии – патриотизм,
гуманизм, товарищества и т.д.
Ø Общефизическая
подготовка. Бег, подтягивание, метание гранат, и т.д.
в объеме требований, предъявляемых программой по физической подготовке к
учащимся 5-8-х классов.
Ø Огневая
подготовка. Знание оружия (АКМ), его разборка и
сборка, правила хранения и обращения с оружием, стрельба из пневматического и
\или\ мелкокалиберного оружия.
Ø Материально-техническая
подготовка. Знание основных тактико-технических характеристик
современного боевого оружия Российской армии и зарубежных стран (танки,
авиация, артиллерия, стрелковое оружие, военно-морские силы), их силуэтом и
т.д.
Ø Гражданская
оборона и чрезвычайные ситуации. Основные
характеристики оружия массового поражения, действия при их применении, действия
в зараженной местности, признаки стихийных бедствий, действия в зонах стихийных
бедствий, сигналы помощи, сигналы воздушной тревоги, радиационной, химической и
бактериологической опасности.
Ø Медицинская
подготовка. Оказание первой медицинской помощи при кровотечениях,
ожогах, обморожениях, переломах, растяжениях, огнестрельных и колюще-режущих
ранах, заражении оружием массового поражения; оказание помощи при стихийных
бедствиях.
Ø Ориентирование
на местности и топография. Умение читать
карту, определять ориентиры по местным предметам, расстояние до них, определять
стороны света, азимут. Ориентирование по местным предметам, по звездам;
выживание в условиях дикой природы (тайга, тундра, пустыня); полезные
(съедобные и лекарственные) растения, добыча огня, обеспечение ночлега и т.д.).
Ø Тактическая
подготовка. Знание основ построения армии России и
иностранных государств, знаки различия и воинские звания военнослужащих;
обязанности мотострелкового подразделения (отделение, взвод, рота) в обороне и
наступлении; маневр, виды маневра; отражение воздушного, наземного нападения;
организация полевого лагеря, основы караульной службы.
Ø
Проведение
учебы обучающихся 5-8 классов по юнармейским специальностям:
разведчики, стрелки, санитары, пожарные, саперы, шифровальщики.
Учебу
проводят преподаватели ОБЖ, физкультуры, заместитель директора по безопасности
и медсестра гимназии, педагог-организатор.
3. Порядок проведения 1-го
этапа игры «Зарница 2016»
Гимназия-Гарнизон
ПОНЕДЕЛЬНИК 8.15
§ Общее
построение 5 - 8 классов.
§ Объявление
военного положения в гимназии.
§ Сдача
рапортов командиров начальнику Гарнизона.
§ Проверка
наличия погон, эмблемы, девиза
§ Отряды
получают пакет с первым секретным заданием,
§ Каждое
отделение до 15.00 разгадывает и выполняет задание.
Командир отделения через связиста докладывает о
выполнении
в Генштаб.
§ Каждый
урок начинается со сдачи рапорта учителю.
. ВТОРНИК
§ 11.45
– 12.05 сборка, разборка оружия 5, 6 классы. Зачет
§ Зачеты
по физ. подготовке 5 – 6 классы.
СРЕДА
§ Отряды
вывешивают 1-й боевой листок.
§ 11.45
– 12.05 Занятия по медицинской подготовке.
§ Зачеты
по физ. подготовке 7 – 8 классы.
ЧЕТВЕРГ.
§ 11.45
– 12.05 сборка, разборка оружия 7, 8 классы. Зачет
§ Пакеты
с зашифрованным заданием.
разведгруппа забрасывает в кабинеты за три
минуты до звонка с урока.
Каждое отделение до 15.00 разгадывает и выполняет
задание. Командир отделения через связиста
докладывает в генштаб.
ПЯТНИЦА
§ 8.15
Линейка. Сдача рапортов.
§ Проверка
наличия погон, эмблемы, девиза.
§ 11.20
– 11.40 По сигналу тревоги объявляется ЧС.
§ Эвакуация
гимназии по отделениям.
§ Саперы
по плану гимназии находят «мину», через связиста докладывают
в Генштаб.
ПОНЕДЕЛЬНИК СБОР. 14.05 – 14.50
Защита творческого задания (отдельное Положение)
§ Общее
построение.
§ 2-й
боевой листок.
§ Подведение
итогов I-го этапа игры, награждения.
4. II-й этап. Конкурс
строя и военной песни 5-6 мая 2016 г.
5. III-й этап
Марш-бросок «Тропа доверия», игра на местности 31 мая 2016 г.
6. Подведение
итогов и награждение победителей игры.
Итоги игры
подводит Штаб «Зарницы 2016» по каждому этапу, с привлечением администрации
Гимназии. Победители и участники награждаются грамотами и призами.
.
Тематика творческих заданий
для 5-10 классов
в рамках проведения II-го
этапа игры «Зарница 2016»
и предметной недели по истории
10
класс
Роль Русской Православной
Церкви в годы военных лихолетий
1.
Куликовская битва 1380 г.
2.
Смутное
время 1598
по 1613 гг. Освобождение Москвы от поляков.
1612 г.
3. Отечественная
война 1812 г.
4. Россия
в Первой Мировой войне 1914-1918
5. Великая
Отечественная война 1941-1945гг.
9
класс
Женские образы в Великой Отечественной войне 1941-1945гг.
1.
Женщины-герои СССР
2.
Советские
женщины-пилоты, участницы Великой Отечественной войны
3. Военный
медперсонал в годы ВОВ
4. Все
для фронта, все для победы. Работа в тылу
5.
Подвиги
советских связисток в годы Великой Отечественной войны
8 класс
КУ́РСКАЯ БИ́ТВА (5 июля — 23 августа 1943 года)
7 класс
СТАЛИНГРАДСКАЯ БИТВА
(17 июля 1942 — 2 февраля 1943)
6 класс
БИТВА ЗА МОСКВУ (30 сентября 1941 — 7 января
1942)
5 класс
ЛЕНИНГРАДСКАЯ
БЛОКАДА
Битва за Ленинград (10 июля 1941 — 9 августа
1944)
ЗАЩИТА ТВОРЧЕСКИХ
ПРОЕКТОВ будет проходить на гимназических
сборах 18 и 25 апреля
2016 гг.
Кураторы творческих
проектов:
Ø учителя
истории Курбатов О.А., Ходаков И.М.
Ø классные
руководители (5-8 классы)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.