Военно-спортивная игра "Зарница" (5 - 11 класс)

Военно-спортивная игра "Зарница""

         Целью данного мероприятия является создание условий для формирования у учащихся гражданско-патриотической позиции и приобщение к здоровому образу жизни.

         Задачи:

·        формирование ценностного отношения к личности, обществу, государству, истории своего Отечества;

·        приобщение учащихся к системе социокультурных ценностей;

·        создание условий для проявления патриотизма;

·        формирование и развитие потребности в нравственно здоровом образе жизни.

         В. А. Сухомлинский писал: "Детство - каждодневное открытие мира. Нужно, чтобы это открытие стало прежде всего познанием человека и Отечества. Чтобы в детский ум и сердце входила красота настоящего человека, величие и ни с чем не сравнимая красота человечества". Эти нравственно-духовные качества призван открывать детям педагог не только на уроках истории, но и через внеклассные мероприятия: уроки Мужества, классные часы, вечера Памяти, посвященных героической стойкости русского народа.  

                  Ожидаемые результаты: повышение интереса учащихся к истории Отечества, снижение уровня конфликтности учащихся в учебных коллективах.

Содержательная часть

         Условия проведения и требования к участникам.

·       Военно – спортивная игра проводится на территории школы.

·       Для участия  в игре формируются команды из числа  учащихся 5-11 классов

·       Форма одежды – закрытая обувь, куртка, головной убор, перчатки.

·       Каждая команда должна иметь отличительный знак: головной убор, эмблема.).

         Каждой команде-участнице выдается маршрутный лист, в котором отмечаются итоги прохождения этапов (итоговое время, количество баллов, количество правильных ответов и т.д. в зависимости от испытания). В конце маршрутные листы сдаются организатору мероприятия, подводятся итоги и определяются победители.

Этапы игры.

·          Первый этап «Партизаны».

В этом конкурсе необходимо сделать оборонительное сооружение (окоп) за 3 минуты так, чтобы из положения сидя не было видно никого. Оценивается  качество и  быстрота выполнения. Команде выдается 5 лопат. Лопаты можно передавать партнерам по усмотрению команды.

·          Второй этап «Азимут»

Команда должна определить с помощью компаса в первом случае азимут любого подготовленного судьей предмета (дерево, столб, машина). Во втором случае задача обратная – судья дает координаты (азимут) и команда должна определить что находится под этими данными.

·        Третий этап «Минное поле»

Участвует вся команда, в указанном периметре необходимо найти закопанные мины. В маршрутном листе отмечается количество найденных мин в оговоренный промежуток времени.  (5 минут)

·        Четвертый этап «Меткий стрелок»

Стрельбы из пневматической винтовки по мишеням, в результате подсчитывается сумма выбитых баллов. Участвует вся команда, каждый участник делает по 2 выстрела.

·        Пятый этап «Разборка – сборка»

Участвует вся команда. Необходимо разобрать и собрать учебный автомат Калашникова. Дается один автомат. Каждый участник выполняет неполную разборку и сборку. Учитывается правильная последовательность действий. За неправильное действие вычитается один бал. Всего можно  получить 10 б.

·        Шестой этап  «Санитары»

Участвуют 5 человек от команды. Два санитара, два водителя и один пострадавший. Водители доставляют на санках санитаров до носилок. Санитарам необходимо с носилками подойти к пострадавшему и предоставить помощь у которого перелом бедренной кости. Наложить правильно шину из подручных средств, перенести на носилки и доставить в госпиталь. Учитывается правильность выполнения. На этапе можно заработать  10. За неправильное действие вычитается 1 б, за грубое нарушение  3 б.

·        Седьмой этап «Девять вопросов»

Команде предлагается иллюстрация с вопросами на смекалку. Всего 9 вопросов за каждый правильный ответ 1 б. Команда отвечает на вопрос и поясняет свой ответ.

·         Восьмой этап «Шифровка»

Каждой команде раздается карточка с шифровкой и ключом. (25 19 1 2 3 16 6 18 20, 18 12 6 3 1 15 19 4 15 17. 15 22 17 1 14 31 30 19 5 3 6 16 20 25 119, 15 5 9 14 19 1 14 11.)

Текст: штаб в лесу, слева от гор. Охраняют две пушки, один танк.

·        Девятый Этап. «Метание гранат»

Метание гранаты производится с дистанции 5 метров в обруч.

Оценочные нормативы в данном конкурсе:

-попадание в квадрат  – 1 балл;

Техника безопасности при метании гранаты:

·         не метать гранату в сторону людей;

·         метание производится в том случае, когда рядом нет людей.

За нарушение правил безопасности с команды снимается с один балл.

          Каждый участник производит 3 зачетных броска. Все баллы участников на данном этапе суммируются.

·        Десятый этап «Паутина»

На данном этапе команду ожидает импровизированная паутина из веревок. Нужно пройти сквозь паутину не касаясь веревок. За каждое задевание будет зачисляться штрафной балл. Команда должна набрать как можно меньше штрафов.

         Подведение итогов военно-спортивной игры "Зарница"  происходит на общешкольной линейке. Участникам вручаются грамоты.

1. Сколько туристов живет в этом лагере?

Четверо, если обратить внимание, то можно заметить: столовых приборов на 4 персоны и в списке на дежурство - 4 имени.

2. Когда они сюда приехали: сегодня или несколько дней назад?

Не сегодня, судя по паутине между деревом и палаткой, ребята приехали несколько дней назад.

3. На чем они сюда приехали?

На лодке. Около дерева стоят весла.

4. Далеко ли от лагеря до ближайшего селения?

Нет. На картинке есть курица, значит где-то рядом селение.

5. Откуда дует ветер: с севера или юга?

С юга. На палатке есть флажок, по которому можно определить, откуда ветер дует. На картинке есть дерево, с одной стороны ветки короче, с другой длиннее. Как правило, у деревьев с южной стороны ветки длиннее.

6. Какое сейчас время дня?

Утро. По предыдущему вопросу мы определили, где север-юг, теперь можно понять, где восток-запад, и посмотреть на тени, которые отбрасывают предметы.

7. Куда ушел Шура?

Он ловит бабочек. Из-за палатки виден сачок.

8. Кто был вчера дежурным? (Назовите по имени.)

Коля. Сегодня Коля что-то ищет в рюкзаке с буквой "К", Шура ловит бабочек, а Вася фотографирует природу (потому что из рюкзака с буквой "В" виден штатив от камеры). Значит сегодня дежурит Петя, а вчера, согласно списку, дежурил Коля.

9. Какое сегодня число какого месяца?

8 августа. Судя по списку, раз сегодня дежурит Коля, то число - 8. А поскольку на поляне лежит арбуз, то значит август.

Маршрутная карта

 

                                                                          ул. Юбилейная

Маршрутный лист команды

_____________________________________

№	Название этапа	Количество баллов/времени	Подпись судьи
1	Партизаны
2	Азимут
3	Минное поле
4	Меткий стрелок
5	Разборка – сборка
6	Санитары
7	Девять вопросов
8	Шифровка
9	Метание гранат
10	Паутина