Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физкультура / Рабочие программы / "Волейбол для школьников" 5-11 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физкультура

"Волейбол для школьников" 5-11 класс

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Лесногородская СОШ














ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА


«ВОЛЕЙБОЛ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ»


(5-11 КЛАССЫ)


















Разработала: Погонина И.В.

учитель физической культуры

МБОУ Лесногородская СОШ







МБОУ Лесногородская СОШ

2014г.

ОГЛАВЛЕНИЕ


1.Пояснительная записка

2.Основные направления и содержание деятельности

3.Тематический план

4.Оценка уровня подготовленности учащихся

5.Литература использованная для написания программы









































ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Как составная часть программы по физической культуре в школе волейбол является одним из средств решения основных задач физического воспитания.

Повышение уровня мастерства волейболистов находится в прямой зависимости от планомерного и квалифицированного массового обучения игре детей в школе.


ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ ДАННОЙ ПРОГРАММЫ


Занятия волейболом укрепляют здоровье, способствуют разносторонней физической подготовленности, воспитывают чувство коллективизма, закаляют волю.

Основная цель данной программы – помочь ребенку в укреплении здоровья и адаптироваться в жизни и обществе.

По данной программе будут обучаться дети с 5-го по 11-й класс, в двух группах соответственно: 5 - 7 класс и 8 – 11 класс.

Форма обучения – групповая и индивидуальная.

Практически не предоставляется возможным распределить по класса занятия волейболом таким образом, чтобы одни занятия изучались в 5-м классе, другие в 6-м, третьи в 9-м: дети разных возрастов, приходя на занятия (соревнования), оказываются равных условиях. Поэтому уже в 5 –7 классах программой предусмотрено изучение всех навыков (правил) игре волейбол, а в 8 –11 классах эти же навыки совершенствуются.



ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ



Главная направленность занятий, построенных на материале волейбола, - содействовать решению задач физического воспитания школьников средствами волейбола, обучить основам навыков этой игры и привить привычку к систематическим занятиям физическими упражнениями во внеурочное время по месту жительства, вооружить для этого соответствующими знаниями и навыками.

Методы, применяемые в процессе обучения игре, удобнее рассматривать применительно к каждому этапу обучения.

Первый этап – ознакомление с разучиваемым приемом. Здесь используется рассказ, показ и объяснения. Преподаватель дополняет демонстрацией наглядных пособий: видеозаписей, схем, макетов и т.д. Показ необходимо чередовать с объяснениями.

Второй этап – изучение приемов в упрощенных условиях. Успех обучения зависит от правильного подбора подводящих упражнений, по своей структуре они должны быть близки к техническому приему или тактическому действию и посильны для учащихся.

По возможности, надо быстрее подвести учащихся к выполнению приема в целом.

Третий этап – изучение приемов или действий в усложненных условиях. Здесь применяются: повторный метод, метод усложнений условий выполняемого приема (действия), игровой и соревновательный методы, сопряженный метод, круговая тренировка.

Четвертый этап – предполагает закрепление приема (действия) в игре. Здесь используется метод анализа выполнения движений (графические, магнитофонные, видео), специальные задания в игре по технико-тактической подготовке, игровой и соревновательный метод. Изучение каждого приема предполагает обязательное закрепление его в условиях подготовительных и учебных игр. Высшим уровнем закрепления навыка является соревнование. От простых заданий по технике и тактике отдельным игрокам до сложных установок в плане взаимодействия в группах и в составе команды – таков путь в формировании технико-тактического мастерства волейболистов.



ТЕММАТИЧЕСКИЙ ПЛАН



ТЕМА
КОЛЛИЧЕСТВО ЧАСОВ
ТЕОРЕТИЧЕСКИХ
ПРАКТИЧЕСКИХ

Правила игры по волейболу.

Техника игры в нападении.

  • Стоики

  • Передвижения

  • Исходные положения

Подачи
  • Нижняя прямая

  • Верхняя прямая

  • В прыжке

Атакующие удары
Техника игры в защите
  • Прием мяча (сверху, снизу)

  • Прием подачи

Блокирование
  • Одиночное

  • Групповое

Тактика игры в волейбол

  • Тактика нападения

  • Тактика защиты

  • Командные тактические действия

Развитие быстроты, силы, ловкости, выносливости, гибкости

Совершенствование навыков


2




2

2

2



2

2

2



2


2



2

2



2


2

2



2




2








10

6

4



4

6

10



5


10



8

10



5


5

5



10




22




ИТОГО: 152 ЧАСА





ОЦЕНКА УРОВНЯ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ УЧАЩИХСЯ


Контроль учащихся играет важную роль в повышении эффективности обучения навыкам игры в волейбол. Он проводится на всех этапах обучения игре. Материалом для анализа и оценки успеваемости служат данные систематических наблюдений и контрольных испытаний по основным разделам обучения.

Контрольные испытания позволяют выявить уровень развития отдельных физических качеств учащихся, оценить степень технико-тактической подготовленности, выявить преимущества или недостатки применяемых средств и методов обучения и т.д.

Основу педагогического контроля составляют контрольные испытания или тесты. Все контрольные испытания позволяют определить уровень подготовленности: общей физической, специальной физической и технико- тактической.

Формы и методы педагогического контроля будут неодинаковы, могут варьироваться в зависимости от уровня подготовленности учащихся.

  • Занимающиеся должны уметь применять в игре основные технические приемы (подачу, прием снизу, передачу сверху двумя руками, удар и блокирование).

Всякое поощрение целеустремленности учащихся будет служить надежным педагогическим средством, способствующим достижению поставленной цели.



























ЛИТЕРАТУРА ИСПОЛЬЗОВАНАЯ ДЛЯ НАПИСАНИЯ ПРОГРАММЫ


  1. Волейбол: Справочник / Сост. А.С. Эдельман.

  2. Волейбол / Под ред. Ю.Н. Клещева и А.Г. Айриянца.

  3. К мастерству в волейболе / Ю.Д. Железняк.

  4. Теория и методика физического воспитания / Под ред. Л.П. Матвеева и А.Д.Новикова


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 19.09.2016
Раздел Физкультура
Подраздел Рабочие программы
Просмотров128
Номер материала ДБ-202711
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх