Волонтерство и изучение английского языка

• 1 слайд

  Тема исследовательского проекта
  «Волонтерство и изучение английского языка»
  

• 2 слайд

  Проблема
  Проблема организации волонтерства на уроке и во внеурочной деятельности заключается в том, что многие дети, пропуская уроки по уважительной причине, испытывают затруднения в изучении английского языка. У родителей нет времени оказать помощь своему ребенку, тем более нанять ему репетитора и, как следствие, невозможность ими обеспечить необходимый уровень знаний ребенка по предмету. Эти факторы обеспечивают высокий спрос родителей на внеурочную занятость детей в школе, в том числе подготовку домашних заданий.
  

• 3 слайд

  Актуальность
  Актуальность данного проекта обусловливается:
   мировыми и отечественными тенденциями изменения условий оказания своевременной помощи учащимся, испытывающих трудности в изучении английского языка и имеющих пробелы в знаниях по определенным темам;
   необходимостью создания системы обучения, наиболее полно удовлетворяющей интересам государства, общества, учащихся и их родителей;
   спецификой младшего школьного и подросткового возраста, обеспечивающего эффективное воспитательное воздействие.
  

• 4 слайд

  Цель
  
  На основе изученных теоретических положений можно сформулировать следующую цель исследовательского проекта:
  - изучить сущность волонтерского движения на уроках английского языка.
  Задачи
  - показать, насколько важно волонтёрское движение в нашей жизни;
  - изучить и проанализировать работу волонтеров на уроках английского языка в нашей школе.
   
  
  
  
  
   
   
  
  

• 5 слайд

  Гипотеза
  
  Я предполагаю, что в условиях реализации ФГОС должны уйти в прошлое старые формы организации обучения учащихся и изменившаяся социально-экономическая обстановка в стране требует появления новых подходов и методов активизации учебной деятельности подростков.
  
  

• 6 слайд

  
  Объектом исследования является волонтерское движение на уроках английского языка и во внеурочное время.
  
  Предметом исследования являются основные направления в работе волонтеров.
   
  Замысел, идея исследования
  Создание благоприятных условий для творческого развития ребенка и его самореализации через творчество, стремление к самосовершенствованию и самореализации.
   
  
  

• 7 слайд

  Методы
  - изучение и анализ литературы;
  - изучение и анализ плана работы учителей английского языка с волонтерами;
  - изучение базы данных волонтеров и учащихся, которые нуждаются в помощи волонтеров;
  - проведение социологического опроса школьников и учителей;
  - анкетирование учащихся. 
   
  
  

• 8 слайд

  Этапы работы
  1. Аналитический (подготовительный) этап
  Цель этапа:
  - Изучить существующий опыт по организации внеурочной деятельности
  в условиях реализации ФГОС.
  2. Формирующий этап
  Цель этапа:
  - Собрать, проанализировать информацию об образовательных потребностях обучающихся для создания базы данных.
  3. Аналитико-диагностический этап
  Цель этапа:
  - Провести аналитико-диагностические процедуры с участниками учебно-воспитательного процесса и выявить результативность работы волонтеров.
  4. Контрольный этап
  Цель этапа:
  - Организовать работу по обобщению опыта работы волонтеров в нашей школе.
  5. Итоговый анализ:
  - Анализ и оформление результатов работы;
  - Создание информационного банка данных.
  
  
  

• 9 слайд

  Предполагаемый результат
  Государство получит гармонично развитую и целеустремленную, высокообразованную личность, приносящую пользу не только себе, но и обществу.
  
  У обучающихся появится устойчивая мотивация к личностному росту.
  
  Родители получат удовлетворенность результатами работы их детей.
  
  Педагогический коллектив получит высоконравственного, ответственного, творческого, компетентного выпускника.
  
  

• 10 слайд

  Волонтер - это не работа, не хобби, не увлечение - это призвание.
  Волонтер - человек, который осуществляет благотворительную деятельность. Он готов их решать насколько это ему под силу. Ему не безразлична судьба города и людей, живущих в нем.
  Я являюсь депутатом Детского Городского Парламента уже третий год. И на протяжении всего времени работы в нем мне очень нравится. В наш Правобережный парламент входят шестнадцать детей из разных школ, многие из них -старшеклассники, а это значит, что скоро они уйдут из нашей группы( достигнув 18 лет), но дух волонтера в них не исчезнет. Детский Городской Парламент существует в трех районах:
  - Центральный
  - Падунский
  - Правобережный.
  В этой организации дети могут проявлять фантазию, устраивая различные акции, могут проявлять заботу, приходя в детские сады, дом малютки, детский дом, в приют для животных «Дружок», в школы, в дом инвалидов, в дом престарелых. Всем необходимо внимание и забота!
  Так же дети с удовольствием играют с нами, общаются, участвуют в конкурсах, которые мы им готовим.
  

• 11 слайд

  Особенности работы волонтеров на уроках английского языка
  
  Главный смысл обучения состоит в том, чтобы создать каждому ученику ситуацию успеха. Успех в учении - единственный источник внутренних сил ребенка, рождающий энергию для преодоления трудностей при изучении трудных предметов. Успех школьнику могут создать учитель и волонтеры.
  
  Ученик может отставать в обучении по разным причинам:
  
  - пропуски занятий по болезни;
  - наличие хронических заболеваний;
  - низкая техника чтения, техника письма, счета, отсутствие навыков самостоятельности в работе.
  
  

• 12 слайд

  Цели волонтерского движения:
  - ликвидация пробелов в знаниях учащихся;
  - создание условий для успешного индивидуального развития ученика.
  Задачи:
  - создать благоприятную атмосферу обучения;
  - своевременно оказывать помощь на дополнительных занятиях и организовать работу волонтеров.
  Использовать для этого обучающие игры;
  освободить школьников от страха перед ошибками, создавая ситуацию свободного выбора и успеха.
  
  В нашей школе эта работа началась в январе 2017/ 2018 учебного года. Часовитина Л. М. предложила эту идею учителям английского языка и учащимся. Сначала все к этой идее отнеслись несерьёзно. Но учителям и ученикам был предложен план работы, и мы решили попробовать это «авантюрное» дело. Нас ознакомили с базой данных волонтеров и тех учащихся, которые испытывают затруднения в изучении предмета. Никто, конечно же, не верил в успех. Даже я, так как я находилась в группе учащихся с одной «3» по английскому языку. В списках волонтеров было 20 учеников. Помощь необходимо было оказать 30 ученикам. В этом учебном году база волонтеров составляет 24 человека, а в экстренной помощи нуждаются 26 учеников.
  

• 13 слайд

  2017/2018 УЧЕБНЫЙ ГОД
  

• 14 слайд

  Волонтерство и изучение английского языка: помогаем не только окружающим, но и себе.
  Волонтеры приносят пользу другим и одновременно совершенствуют свои знания.
  
  Прогнозируемые результаты волонтерского движения:
  Учащиеся научатся самостоятельно определять цели обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности. Используя средства интеграции английского языка с другими учебными предметами (литературой, историей, биологией, географией, русским языком и др.), учитель и волонтеры помогут учащимся в развитии мотивации и интереса к познавательной деятельности.
  
  Слабоуспевающие учащиеся овладеют основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности. Они смогут организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем, волонтерами и сверстниками.
  В работу будут включены конкурсы, викторины, ролевые игры. Упор будет сделан на приобщение учащихся к культуре изучаемого языка, что будет способствовать расширению общего кругозора учащихся и формированию у них общечеловеческого сознания. Внеурочная деятельность поможет учащимся, испытывающим затруднения в изучении иностранного языка, их творческий потенциал и внушить мысль, что они могут общаться на языке не хуже других.
  
  
  
  

• 15 слайд

  Социологический опрос волонтеров школы
  Анкета(«Мотивация»)
  1) Необходимость общения с обществом
  (2 ученика/10%).
  
  2) Помочь детям (10 учеников/50%).
  
  3) Предлагают помощь (4 ученика/20%).
  
  4) Было свободное время (4 ученика/20%).
  

• 16 слайд

  Социологический опрос учителей
  и обучающихся школы
  
  Анкета(«Волонтерство»)
  
  1) Знаете ли вы что такое Волонтерство?
  ( Учителя-100%; «Да» - 14 учеников/82,3%;
  «Нет» - 3 ученика/17,7%).
  2) Приходилось ли вам участвовать в добровольческих акциях?
  (Учителя- 100%; 17 учеников - 100%)
  3) Хотели бы вы в будущем стать волонтером?
  (Учителя- 100%; 17 учеников - 100%).
  

• 17 слайд

  Практическое значение данного исследовательского проекта
  
  Повышение качества знаний учеников. Положительная динамика работы ученика. Волонтер получит возможность проявить себя в роли учителя. У него появится практика и прекрасная возможность в выборе профессии, связанной с обучением и воспитанием подрастающего поколения.
  
  

• 18 слайд

  Таким образом, делая добрые дела, мир намного становится лучше, не упускайте шанс творить добро. Волонтерство совершается добровольно, каждый из нас может стать частичкой этого доброго мира, главное только захотеть, а ведь при желании можно свернуть горы!
  

• 19 слайд

  Спасибо за внимание!