Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Волшебные сказки «Царевна-лягушка», «Аист и соловей», «Болтливая жена», «По щучьему веленью»

Волшебные сказки «Царевна-лягушка», «Аист и соловей», «Болтливая жена», «По щучьему веленью»

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Краткосрочное планирование



Утегенова Айымгуль Сарсембаевна

СШИ «Дарын»

Предмет: литературное чтение

Класс: 6 к/о

01,02 АБ группы

Дата: 26.09.2016.

Тема урока:

Устное народное творчество. Волшебные сказки «Царевна-лягушка», «Аист и соловей»,

«Болтливая жена», «По щучьему веленью»

Цель:

(SMART,из среднесрочного планирования)

сопоставить русскую волшебную сказку с казахской волшебной сказкой

Ожидаемый результат:

(из среднесрочного планирования)

знают понятие о сказках, корни сказок, виды сказок; формулы волшебной сказки;

умеют находить поучительное в сказках; дают характеристику поступкам героев;

находят связь сказочных формул с древними мифами;

определяют народную мораль в характере и поступках героев;

сравнивают с казахской волшебной сказкой ( по выбору);

Критерии успеха:

Я умею создавать мини проект


Ключевые идеи/подход:

Создание коллаборативной среды позволит создать благоприятный психологический климат в классе и подготовит учащихся к эффективному восприятию нового материала; определить уровень знания и понимания каждого учащегося; развить навыки взаимодействия и взаимооценивания; групповое взаимообучение позволит развить навыки эффективного общения и решения проблем

Учебник:

(рекомендованный МОН РК)

1.Р.Б.Нуртазина, Э.Сулейменова, К.Уразаева. Литературное чтение. Учебник для 6 класса общеобразовательных школ с казахским языком обучения.- Алматы: Білім,2015.

2.Р.Б.Нуртазина,Э.Сулейменова,К.Уразаева. Литературное чтение. Хрестоматия:Учебное пособие для 6 класса общеобразовательных школ с казахским языком обучения.- Алматы: Білім,2014.

Тип урока

урок усвоения новых знаний.

Формы обучения:

индивидуальная, групповая, фронтальная.






Ход урока/заметки учителя:




Деятельность

обучающихся

Оценивание

Ресурсы




Формативное

(ОдО)

Суммативное (ОО)



1.Оргмомент

Приветствует учащихся.



2.Эмоциональный настрой

Музыкальная физминутка.




Приветствуют учителя




Танцуют под музыку



hello_html_m334f0992.png






Мотивационный этап

3.Организует опрос д/задания



3.1.Краткое сообщение о тюркской мифологии (инд.)


3.2.Составить пантеон богов в сравнении ( античная и тюркская мифология)

( в тетради)















Организует проверку знаний по древнегреческой мифологии


Совместная постановка цели и задач урока








Слушают подготовленное сообщение о древнетюркской мифологии.


Вывешивают на доске рисунки или диаграммы Вена «Античная и тюркская мифология»

hello_html_48260794.jpg


Выполняют тест «Мифы Древней Греции»


- будем знать понятие

о сказках,

- виды сказок,

- формулы волшебной сказки,

- сопоставим с казахской волшебной сказкой


hello_html_m5e01130d.gif


Мифы Древней Греции.(Электрон-

ный ресурс):

http://www. grekomania. ru/articles/mythology.

Р.Б.Нуртазина,

Э.Сулейменова,

К.Уразаева. Литературное чтение. Учебник

для 6 класса общеобразовательн. школ с каз.языком обучения.- Алматы: Білім,2015.



Организует работу в группах









hello_html_m32993755.jpg





hello_html_5c14dbca.gif

Делятся на группы, распределяют обязанности в группе.

Записывают в тетради тему урока, понятие о сказке.



Группа № 1

Составляют опорную схему

«Виды сказок»



Группа № 2

Находят формулы волшебной сказки( на примере сказок

«Царевна-лягушка», «Аист и соловей»,«Болтливая жена», «По щучьему веленью»)



Группа № 3

Дают характеристику поступкам героев сказок «Царевна-лягушка» или «Аист и соловей»,«Болтливая жена», «По щучьему веленью»

(на основе сказок «Царевна-лягушка» или «Аист и соловей»,«Болтливая жена», «По щучьему веленью»)



Группа № 4

Находят связь сказочных формул с древними мифами














hello_html_60ca8816.jpg



Р.Б.Нуртазина,

Э.Сулейменова,

К.Уразаева. Литературное чтение. Учебник

для 6 класса общеобразовательн. школ с каз.языком обучения.- Алматы: Білім,2015.



hello_html_m35a9b19a.jpg


hello_html_m16589aa9.jpg


Группа №5

Определяют народную мораль в характере и поступках героев.


Группа № 6

Сравнивают с казахской волшебной сказкой(по выбору) через диаграмму Вена


Группа № 7


А) Рисуют схему движения мужика от дома к кладу и обратно( «Болтливая жена»)


Б) Краткий пересказ от имени мужа, жены и от имени барина


Группа № 8


Сравнивают русские народные сказки с казахской волшебной сказкой (диаграмма Вена)


hello_html_m6f08e729.png

hello_html_6633ac6d.jpg





hello_html_4a43c42e.jpg



Рефлексивный этап

Подведение итогов деятельности групп

- Итак, как мы работали сегодня?

- Насколько доступно и содержательно каждая группа смогла представить свою работу?

-Достигли ли мы намеченной цели?







- Мне понравилась работа группы №…, так как…

- Мне сегодня понравилось на уроке… 
- Для меня осталось непонятным… 

- Мне понравился проект группы №…..
- Я могу себя похвалить за… 



Взаимооценивание групп






Самооценивание




Инструктаж домашнего задания

Записывают в дневнике:

1.подгот. по теме «Пословицы и поговорки»

2.выучить пословицы о труде, о знаниях





















Заметки учителя/Рефлексия:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Учитель Утегенова А.С.





hello_html_48260794.jpg

hello_html_4a43c42e.jpg



hello_html_6633ac6d.jpg



hello_html_m35a9b19a.jpg









hello_html_m16589aa9.jpg

























Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 16.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров21
Номер материала ДБ-356492
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх