Инфоурок Дошкольное образование Конспекты"Волшебное путешествие в лес"

"Волшебное путешествие в лес"

Скачать материал

 

 

 

Конспект

 

Итогового комбинированного занятия в средней группе.

Тема: « Волшебное путешествие в лес».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                      

                                                                                                Провела воспитатель

                                                                                                :

                                                                                              Шарафетдинова Л.Р.

 

 

 

Арск 2020 г.

 

Итоговое комбинированное занятие в средней группе.

Тема: « Волшебное путешествие в лес».

Интеграция образовательных областей:  познавательное развитие (ФЭМП) , познавательное развитие (ФЦКМ),музыкальная деятельность ,художественно- эстетическое развитие (лепка) ,развитие речи.

 Цель: Закрепить полученные знания и умения по всему пройденному материалу. Учить детей лепить ёжика, передавая характерные особенности внешнего вида, экспериментировать с художественными материалами для изображения колючей «шубки»

Программные задачи:

  1. Обучающая: Обобщить полученные знания. Закрепить умения по всему пройденному материалу: количество и счёт в пределах 5; умение сравнивать предметы по величине, ориентировка во времени и в пространстве; различать геометрические фигуры, закрепить обитателей леса, насекомых, птиц, некоторые виды деревьев; закрепить умение детей классифицировать. Направить на самостоятельный поиск средств образной выразительности. Научить лепить ежика из подручных материалов.
  2. Развивающая: Развивать восприятие и представления детей через накопление и расширение сенсорного опыта. Развивать наглядно-действенное и наглядно-образное мышление за счёт обучения приёмам умственных действий(анализа, синтеза, сравнение, обобщение, установление причинно-следственных связей). Развивать чувство формы, способности к композиции.
  3. Воспитательная: Воспитывать интерес к математике, развитию речи, драматизации и желание работать в коллективе. Воспитывать уверенность, инициативность в изобразительной деятельности.

Оборудование:  карточки с геометрическими фигурами, игрушки – зайчик, медвежонок, лисичка, ежик, олень , костюм лесника, презентация, картинки, замок с ключами, ягоды, грибочки, деревья, цветы.,музыка «Звуки леса».,Пластилин; семечки, зубочистки или спички для иголок, цветной картон

Ход занятия:

I часть(вводная).

Воспитатель: Здравствуйте! Ты скажешь человеку.

                        Здравствуй! Улыбнётся он в ответ.

                        И, наверно, не пойдёт в аптеку.

                        И здоровым будет много лет.

Воспитатель: Давайте, ребята, пожелаем здоровья нашим гостям, и скажем, здравствуйте!

Воспитатель: Ребята, вы любите путешествовать?

Дети:              Да.

Воспитатель: А трудностей не боитесь?

Дети:              Нет.

Воспитатель: Сегодня я приглашаю вас в путешествие в сказочный лес, в котором живёт Дедушка-лесник. А вы знаете, кто такой лесник?

Выслушиваются ответы детей.

Воспитатель уточняет: Лесник-это человек, который следит за лесом, чтобы никто не обижал зверей в лесу, не бросал мусор, не ломал деревья, не рвал цветы.

А поможет нам в нашем путешествии сказка.

                        На носочки поднимитесь,

                        И два раза повернитесь,

                        В сказке очутитесь.

II часть (основная)

Воспитатель: Здравствуй дедушка –лесник!

Лесник: Здравствуйте ребята!

Воспитатель: Лесник, почему ты такой грустный?

Лесник: вот баба- яга заколдовала моих зверюшек и поставил на замки, надо их расколдовать!

Воспитатель: А что нужно делать?

Лесник: у него задания есть, надо решать…..я ничего не знаю…За каждое выполненное задание Баба-яга нам даст ключик, с которым мы выпустим наших зверей!

Воспитатель :Ребята, давайте поможем леснику.

Дети: давайте!

Лесник: вот медвежонок, бедненький……

Воспитатель: вот на замке есть задания! надо их выполнить!

 Задание № 1« Расставь деревья по высоте».

Нужно расставить деревья по высоте в правильном порядке - начиная с самого высокого и заканчивая самым низким.

Воспитатель: молодцы ребята! справились с заданием! а вот и наш заслуженный ключик!

 Лесник: Спасибо вам ребята, вот и на воле мой медвежонок!

 Лесник: Вот зайчик мой, пушистенький!

Воспитатель: тааак , а теперь нам нужно назвать одним словом ,разные картинки. Посмотрите на экран!

 Задание № 2 Дидактическая игра « Назови одним словом».

                       Белка, заяц, лиса, волк, еж-это………..

                       Жук, пчела, бабочка. кузнечик, улитка-это…….

                       Воробей, голубь, ворона, ласточка-это……….

                       Берёза, сосна, дуб-это…………

Лесник: Ой какие молодцы!

Воспитатель: Мы заслужили еще один ключик, а вот и он!

Лесник: Ребята, помогите пожалуйста и моей лисичке. На этот раз ее хитрость не подействовала.

Воспитатель: Ребята, тут на замке написано « отгадай-ка!»

Задание № 3 « Загадки и отгадки»

Я раскрываю почки в зеленые листочки

Деревья одеваю, посевы поливаю.

Движением полна. Зовут меня – (Весна!)

Я, соткана из зноя, несу тепло с собою.

Я реки согреваю, Купайтесь! – приглашаю

И любите за это вы все меня. Я –( лето)

Снег на полях, лед на реках,

Вьюга гуляет, когда это бывает? (зима)

Несу я урожай, поля вновь засеваю,

Птиц к югу отправляю, деревья раздеваю,

Но, не касаясь сосен и елочек. Я – осень!

- Сколько времен года? (4)

- Назовите их по порядку?

-посмотрите на экран.

Воспитатель: Молодцы ребята,  вот и ключик получили , замочек открылся! мы освободили лисичку!

Лесник: ой какие умницы пришли мне помощь!

Лесник: А вот это мой  олененок! самый маленький!

Заданик№2 «Подбери»

Лесник: А вот задание посложнее, нужно подобрать правильные геометрические фигуры .

Воспитатель: ААА, это мы все знаем, правда ребята?

Дети: да!

Воспитатель: Ребята, какие геометрические фигуры вы тут видите?

Дети,: Круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, овал.

Воспитатель: молодцы! нам лишь осталось по цвету правильно сопоставить!

Делаем все вместе!

Лесник: Молодцы ребята, и с этим заданием вы справились!

Воспитатель: молодцы, во всеми заданиями справились !Я думаю что вы устали, давайте отдохнем!

Физкультминутка «У оленя дом большой»

У оленя (руки вверх к голове, как рога оленя)
Дом большой (руки над головой «домиком»)
Он глядит (правую руку над глазами)
В своё окошко (двумя руками сначала вертикально, потом горизонтально изображается окно)
Заяц (ладони к голове, как уши зайца)
по лесу бежит (руки сжать в кулаках, локти согнуть, изобразить бег)
В дверь к нему стичится: (кулаком «посутчаться»)
«Стук-стук
Дверь открой (изобразить, как открывается дверь)
Там в лесу (показать большим пальцем назад через плечо)
Охотник злой!» (сердитое лицо)

«Заяц, заяц, забегай (опять изобразить зайца)
Лапу мне давай!» (подать руку)

Лесник: молодцы ребята!

Воспитатель: ой, ребята, кто тут такой спрятался? Ежик ребята! Почему он такой грустный?

Лесник: ребята, у него детки сбежали, испугались Баби-яги!

Воспитатель: Ребята, мы же модем помощь ему, а давайте слепим ему маленьких ежат.

Дети: Давайте!

 Воспитатель :ребята, а что нам понадобиться для этого?

·         Берем наше тесто, раскатываем большой круг;

·          вытягиваем и заостряем носик, слегка приподнимаем вверх, будто ёжик принюхивается, где же растут грибочки;

·          оформляем колючую шубку ёжика - втыкаем в спинку «иголки», материал для «иголок» будут семчки- семечки подсолнуха;

·           оформляем мордочку прикрепляем глазки ,это у нас будет рис, а для носика мы катаем маленький круг из черного пластилина.

·           Лепят ежа и украшают его

 Воспитатель: Посмотрите, какие ёжики у нас получились, красивые.

Лесник: ребята,давайте  разместим наших ежиков на полянке, пускай погуляют.

В конце занятия дети размещают своих ёжиков на «полянках» с ее мамой.

Лесник: ой какие вы молодцы ребята! всем помогли! Спасибо вам огромное! А теперь баба-яга сама испугалась, она больше не будет тревожить нас!

III часть (заключительная)

Воспитатель: Ребята, Значит мы сегодня не зря пришли в лес! Нельзя оставлять друга в беде,надо помогать друг -другу ! Молодцы ребята ,а теперь на надо спешить в нашу группу! давайте попрощайтесь с лесником!

Дети: До свидания!

Лесник: До свидания ребята! Еще приходите в гости!

Воспитатель: Хорошо, до свидания! и тебя ждем в гости!

На носочки поднимитесь,

И два раза повернитесь,

Снова в группе очутитесь.

Воспитатель: Ребята,  Что мы сегодня делали? а  вам понравилось путешествовать ?

Дети: Да!

Воспитатель: все молодцы ребята ,все постарались! А теперь отдохните!

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал ""Волшебное путешествие в лес""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Художественный руководитель

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 539 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.12.2020 196
    • DOCX 48.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шарафетдинова Лилия Рифатовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шарафетдинова Лилия Рифатовна
    Шарафетдинова Лилия Рифатовна
    • На сайте: 3 года и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 893
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания архитектуры для детей дошкольного возраста

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 136 человек из 45 регионов

Мини-курс

Основы игровой деятельности дошкольников: роль игр в развитии детей

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные направления в архитектуре

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Преодоление депрессии: путь к психологическому благополучию

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 70 человек из 29 регионов
Сейчас в эфире

Восстановительные и медиативные практики в профилактике кибербуллинга

Перейти к трансляции