Вопросы для подготовки к олимпиаде по литературе 8 класс

МИНИСТЕРАСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АВТОНОМНОЙ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

Задания ІІІ этапа Всеукраинской олимпиады по русскому языку и литературе

8 класс                                                                     22 февраля 2014 г.

Литературный  тур (максимальная оценка 50 баллов)

Задание 1 (9 баллов)                 

   Назовите персонажей  по их портретам.  Укажите название художественного произведения и его автора.

1.     Наружность его показалась мне замечательна: он был лет сорока, росту среднего, худощав и широкоплеч. В черной бороде его показывалась проседь; живые большие глаза так и бегали. Лицо его имело выражение довольно приятное, но плутовское. Волоса были обстрижены в кружок; на нем был оборванный армяк и татарские шаровары.

2.    Человек, прочитавший пять или шесть книг и потому несколько вольнодумен. Охотник большой на догадки, и потому каждому слову своему дает вес. Представляющий его должен всегда сохранять в лице своем значительную мину. Говорит басом с продолговатой растяжкой, хрипом и сапом — как старинные часы, которые прежде шипят, а потом уже бьют.

3.     Он был высокого роста, плечист и сложен на славу. Из-под мокрой замашной рубашки выпукло выставлялись его могучие мышцы. Черная курчавая борода закрывала до половины его суровое и мужественное лицо; из-под сросшихся широких бровей смело глядели небольшие карие глаза.

Задание 2 (8 баллов)

   Определите языковые средства художественной выразительности, выделенные курсивом во фрагментах.

1.Вздымаются светлые мысли

В растерзанном сердце моём,

И падают светлые мысли,

Сожжённые тёмным огнём.

                                           (А. Блок)

2.Ступит на горы – горы трещат,

Ляжет на воды – воды кипят,

Граду коснётся – град упадает,

Башни рукою за облак кидает.

                               (Г.Р. Державин)

3.Устало все кругом: устал и цвет небес,

И ветер, и река, и месяц, что родился,

И ночь, и в зелени потусклой спящий лес,

И желтый тот листок, что, наконец, свалился.            (А.А. Фет)

4.Цветок засохший, безуханный,

Забытый в книге вижу я;

И вот уже мечтою странной

Душа наполнилась моя.

                                         (А.С. Пушкин)

Задание 3 (4 балла)

Прочитайте поэтический фрагмент. Укажите стихотворный размер.

Тиха украинская ночь.

Прозрачно небо. Звезды блещут.

Своей дремоты превозмочь

Не хочет воздух. Чуть трепещут

Сребристых тополей листы.

Луна спокойно с высоты

Над Белой-Церковью сияет

И пышных гетманов сады

И старый замок озаряет.

И тихо, тихо все кругом…

А.С. Пушкин «Полтава»

Задание 4 (6 баллов)

      О какой картине идет речь? Кто является ее автором? С каким стихотворением перекликается сюжет картины?

   Январский день. Комната, в которой находятся трое дорогих друг другу людей, кажется, залита теплом и светом. В центре – вдохновенная фигура поэта.  На заднем плане изображена старенькая женщина, она замерла, покоренная  музыкой слова своего воспитанника.  Справа изображен друг поэта, он не просто слушает – внимает. В его взгляде – восхищение, глубокий интерес. Оказавшийся вдруг «в глуши, во мраке заточенья»,  друг дал почувствовать поэту спасительность «любви и дружества».

Задание5(1 балл)

     Что связывает Черную речку и гору Машук?

Задание 6 (7 баллов)

      Назовите автора и полное название этого произведения. Какой период русской истории отражен в «Песне...»? Почему поэт обратился к далекому прошлому?

              Ох ты гой еси, царь Иван Васильевич!

              Про тебя нашу песню сложили мы,

              Про твово любимого опричника

              Да про смелого купца, про Калашникова;

              Мы сложили ее на старинный лад,

              Мы певали ее под гуслярский звон

              И причитывали да присказывали.                                                                     

            Задание 7 (15 баллов)

1.Прочитайте стихотворение. Проанализируйте его идейно-тематическое содержание. (Ведущая тема – 1 балл, идея (основная мысль) произведения  - 1 балл, развитие мысли автора (лирического героя) – 2 балла, эмоциональная окраска (направленность) произведения и способы её передачи  - 1 балл)

2.Выскажите свое отношение к теме. (10 баллов)

«Внимая ужасам войны…» Николай Алексеевич  Некрасов

 Стихотворение  посвящено Крымской войне 1853—1856 годов

 Внимая ужасам войны,

 При каждой новой жертве боя

 Мне жаль не друга, не жены,

 Мне жаль не самого героя…

 Увы! утешится жена,

 И друга лучший друг забудет;

 Но где-то есть душа одна -

 Она до гроба помнить будет!

 Средь лицемерных наших дел

 И всякой пошлости и прозы

 Одни я в мир подсмотрел

 Святые, искренние слезы -

 То слезы бедных матерей!

 Им не забыть своих детей,

 Погибших на кровавой ниве,

 Как не поднять плакучей иве

 Своих поникнувших ветвей…