Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Вопросы для проведения интервью с узниками немецкого плена
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Вопросы для проведения интервью с узниками немецкого плена

библиотека
материалов

Анкета для проведения интервью с бывшим узником немецкого плена (или человека, который был отправлен немцами на работы за пределы советской территории)

1) Где вы родились? Не могли бы вы рассказать нам немного об истории своей семьи?

  • Где вы выросли? (каковы были жилищные условия, была ли эта деревня, или город).

  • Расскажите нам, пожалуйста, о своей семье. (количество братьев/сестёр, род занятий родителей). 

  • Какое образование вы получили?

  • По какой специальности вы работали? 

  • Воспитывали ли вас в религиозном духе? Какую религию вы исповедуете? 

  • Каковы были политические взгляды ваших родителей? Переняли ли вы их?

  • Вышли ли вы замуж/женились и если да, то когда?

   2) Скажите, пожалуйста, несколько слов о «предвоенном» периоде вашей жизни.

  • Интересовались ли вы политикой? Не могли бы вы сформулировать, каковы были ваши политические воззрения в годы, предшествующие началу войны? 

  • Знали ли вы что-нибудь о тогдашней политической ситуации в Европе? 

  • Что вы знали о Германии, знали ли вы что-нибудь о политической ситуации в этой стране? 

  • Что вы знали о лагерях в СССР? 

  • Где и при каких обстоятельствах вы узнали о начале войны с Германией?

  • Ожидали ли вы начала войны в 1941-м году?

3) Опишите, пожалуйста, обстоятельства, при которых вы попали в плен.

  • Когда и где вы были взяты в плен?

  • Кто именно взял вас в плен, и как это произошло?

  • Были ли у вас какие-то подозрения/догадки, касающиеся вашей возможной судьбы после пленения? 

  • Боялись ли вы, что ваше пребывание в плену может негативно сказаться на судьбе ваших друзей и близких?  

  • Изменились ли ваши политические убеждения после попадания в плен?

 4) Что происходило после того, как вы попали в плен, вплоть до отправки в лагерь?

  • Что происходило непосредственно после пленения?

  • Куда вас доставили?

  • Каким образом вас туда доставили?

  • Каким было первое помещение, в котором вы оказались?

  • Как вас кормили?

  • Что вы чувствовали, были ли у вас какие-то предчувствия или страхи?

5) Опишите, пожалуйста, ваше прибытие в лагерь.

  • В какой лагерь вас доставили?

  • Опишите, пожалуйста, ваш первый день.

  • Кто именно вас там принимал?

  • Каким был ваш первый контакт с другими заключёнными?

  • Что вы чувствовали в момент вашего прибытия туда?

6) Опишите, пожалуйста, ваши лагерные будни.

  • Как долго вы были в лагере и к какой категории заключённых принадлежали?

  • Как выглядел обычный день в концлагере?

  • Что вы должны были делать?

  • Что было для вас в лагерной жизни особенно трудным? 

  • Какие отношения у вас установились с другими заключёнными?

  • Какие взаимоотношения у вас были с охраной?

  • Что помогло вам выжить в концлагере?

  • Думали ли вы когда-нибудь о побеге/пробовали ли бежать?

7) Опишите, пожалуйста, ваше освобождение.

  • Кто вас освободил?

  • Надеялись ли вы на освобождение?

  • Помните ли вы свои чувства в момент освобождения?

  • Кто заботился о вас после освобождения и как именно?

  • Каким было ваше прощание с другими заключёнными?

  • Как происходило ваше возвращение на родину?

  • Сколько времени прошло между освобождением и вашим возвращением на родину?

8) Опишите, пожалуйста, ваше возвращение на родину.

  • Куда вы прибыли?

  • Какие ожидания у вас были на момент прибытия?

  • Встретили ли вас ваши друзья/родственники?

  • Каково было ваше состояние здоровья? 

  • Как вас приняли?

  • Как в СССР расценивался период вашего пребывания в плену: считались ли вы «изменником» или «жертвой», или, возможно, «героем»?

  • Боялись ли вы, что можете попасть в лагерь в СССР?

9) Как сложилась ваша дальнейшая жизнь в СССР?

  • Каким образом пребывание в концлагере отразилось на вашей дальнейшей судьбе?

  • Возникали ли с этим проблемы, и если да, то какие и как долго они продолжались?

  • Получали ли вы денежную компенсацию?

10) Вспоминаете ли вы о том времени, когда находились в плену в Германии? Каково ваше нынешнее восприятие воспоминаний о том периоде вашей жизни?

  • Изменилось ли сегодня ваше отношение к Германии и к России? 

  • Какую роль сегодня играет для вас опыт пребывания в концлагере?

  • Возникали ли ситуации, в которых вам вспоминались события вашего прошлого, и если да, то что это были за ситуации?

  • Трудно ли вам сейчас воспринимать тот факт, что вы были в немецком плену? Трудно ли вспоминать опыт лагерной жизни?

  • Чувствуете ли вы потребность говорить об этом опыте и если да, то с кем?

  • Поддерживаете ли вы связь с другими бывшими узниками?

  • Занимаетесь ли вы сейчас чем-либо, прямо или косвенно связанным с этой темой?

  • Важно ли для вас, что именно делают сейчас в Германии для жертв национал-социализма? Устраивает ли вас то, каким образом сохраняется память об этих жертвах?





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-568197

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"