603289
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияКонспектыВопросы для викторины по истории

Вопросы для викторины по истории

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Викторина 5 класс

  1. .«Как вы считаете, сколько на земле жило людей во времена ледникового периода?»

«На всю Европу, Африку, Азию, Америку и Австралию насчитывалось примерно 3 млн. человек, объединённых в 3-4 тысячи родовых общин, которые бродили по земле в поисках животных и растений.

  1. За тысячи лет численность людей не менялась – даже тогда, когда отступал ледник. И вдруг произошёл резкий скачок: 10 тысяч лет назад на Земле жило уже около 10 млн. человек».Вопрос «Чем вызван такой стремительный рост населения?»(Следствие перехода к земледелию и скотоводству.)

  2. Раскройте скобки, упростите выражение, объясните значение полученных слов:

(С + ОБ) • ОРО + (ДИЧИ + ТНИ) = СОРОДИЧИ + ОБОРОТНИ

(д + Р) • УБИ + (НА+ЛО)= ДУБИНА + РУБИЛО

(М + ПРОК) ОЛ + (ИТВА + КА) =МОЛИТВА + ПРОКОЛКА

(ДУБ + ОБЩ) НА = ДУБИНА + ОБЩИНА


4.

Он из мотыги появился,

Избавив всех от лишних мук.

За животиной он тащился.

Ты, прав, конечно, это ……плуг


Живут в пределах местности одной

Они, как брошенное в землю семя,

Собравшись несколько родов,

Они образовали ….племя


Эти предки всех слонов,

Но огромнее, лохмаче.

Для охотников, тем паче,

Нет желаннее добычи.(мамонт)


Человек пошёл на лов.

Чтобы был большой улов.

И предмет он прихватил,

Что из кости смастерил.

Назови, что это было

И орудием служило. . (гарпун)



Из рода выбрали того,

Кто стар и мудр одновременно.

И выбрали его за то,

Что опыт свой готов отдать

Всем непременно.


5. «Чем связаны данные понятия — камень, вода, кожаный мешок, орошение?» (Шадуф).

6.В Древнем Китае размоченную кору тутового дерева расщепляли на тонкие ленты и варили в растворе извести два часа. Затем полученную массу разбивали молотками, добавляли в нее клей, заливали водой и всё это просеивали через тонкое сито. Массу, осевшую в сите, выкладывали на доску и прессовали. Полученное изделие просушивали и использовали. Для чего его использовали? (бумагу использовали для письма и изготовления различных предметов быта - фонарей, ширм и дверей)

7. В 1110 году до н.э. послы вьетнамского правителя, посетив китайского императора, заблудились по дороге домой и вынуждены были вернуться в Китай. Император Чеу Кун подарил им пять дорожных колесниц, на каждой из которых помещалась фигурка с вытянутой вперед рукой. На этих колесницах послы благополучно прибыли во Вьетнам. Куда указывала фигурка? (на север, так как это был компас)

8.В 1449 г. на датский престол вступил первый представитель династии Ольденбургов. С его появлением на датском гербе появилась деталь: два дикаря с дубинами. Что означал этот знак на гербе? (древность происхождения династии)

9. Существует обряд пострижения в монахи. В Западной Европе в V - VII веках у германцев существовал ещё один обряд, при котором остригали волосы. Что это за обряд? (обряд лишения власти, так как длинные волосы считались источником силы)

10.Первый король Франкского государства Хлодвиг однажды поклялся, что станет христианином, если Бог пошлёт ему удачу в войне. В очередной битве он одержал победу и принял христианство. При крещении епископ Ремигий, сказал Хлодвигу: «Поклонись тому, что сжигал, и сожги то, чему поклонялся». Чему должен был поклониться Хлодвиг, и что сжечь? (поклониться христанскому храму в Реймсе, где принял крещение, а сжечь языческих идолов)

11. Этот язык был распространён среди многих народов. На нём писали научные труды, литературные произведения, на нём свободно говорили образованные люди и велись религиозные службы. Современники называли его «латынью Востока». Что это за язык? (арабский)

12Ромейская империя достигла своего расцвета при Юстиниане. Юстиниан отличался жестокостью, но при этом слыл мудрецом. Одним из советников императора была женщина. Кто она?( его жена Феодора)

13. Во время побега Мухаммеда и его друга Абу Бекра из Мекки в Ясриб (Медину) кто помог им спрятаться от преследователей в пещере? (паук, который быстро заплёл вход в пещеру паутиной)

14.Исправьте ошибку.

Господский двор включал:

А) дом феодала;

Б) амбары для хранения продуктов;

В) конюшню, хлев, птичник;

Г) крестьянские дома;

Д) наделы крестьян.



15. Соотнесите славянское и современное название месяцев:

1. август;

2. Сентябрь.

А) вересень;
Б) серпень.


1-Б 2-А



16. Вставьте пропущенное слово. Многие рыцари вместо подписи………..:

А) ставили крест;

Б) рисовали птицу;

В) поручали грамотному слуге расписаться.













Список используемой литературы

  1. Балязин В.Н. История России в занимательных рассказах, притчах и анекдотах. М.: Дрофа, 2002.

  2. Занимательная история на уроках и внеклассных мероприятиях. Задания, олимпиады, викторины, тесты, игры, сценарии / авт. - сост.: С.Г. Зубанов, Н.И. Чеботарева. - М.: Издательство "Глобус", 2009;

  3. История. 5 - 9 классы: повторительно-обобщающие уроки в нетрадиционных формах / авт.-сост. С.В. Парецкова, И.И. Варакина. - Волгоград: Учитель, 2007;

  4. Кишенкова О.В., Короткова М.В. История для любознательных: Задачник. 6 - 11 кл. В 2-х кн. Кн. I. - М.: Дрофа, 1996;

  5. Парфенов В.Н. Тесты по истории древнего мира. - Саратов: Лицей, 2003;

  6. . Сухов В.В., Абдулаев Э.Н., Жигирева Е.Г. История древнего мира и средних веков. 5 - 6 класс: Дидактические материалы. - М.: Дрофа, 2000.


Общая информация

Номер материала: ДВ-434053

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.