Инфоурок Биология Другие методич. материалыВопросы и ответы школьной олимпиады по экологии, 10 класс, первый вариант

Вопросы и ответы школьной олимпиады по экологии, 10 класс

Скачать материал

Задания школьного этапа олимпиады по экологии. 10 класс

 

Задание I. Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного ответа из четырех возможных. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 15 баллов (по одному баллу за каждое тестовое задание).

1. Экологическая ниша:

     а) территория, которую занимает популяция

     б) сообщество живых организмов, с которыми взаимодействует популяция

     в) природное сообщество, в котором существует популяция

     г) комплекс факторов среды, в которых существует популяция

2. Термин «экология» предложил:

     а) Аристотель

     б) Э. Геккель

      в) Ч. Дарвин

      г) В.И. Вернадский

3.  Рельеф, климат, почва, воздух относятся к:

     а) биотическим факторам

     б) абиотическим факторам

     в) антропогенным факторам

     г) географическим факторам

4. Экологические факторы воздействуют на живые организмы:

     а) одновременно и совместно друг с другом

     б) одновременно и изолированно друг от друга

     в) совместно друг с другом, но в определенной последовательности

     г) изолированно друг от друга и в определенной последовательности

5. У земноводных, живущих в умеренном климате, в результате эволюции сформировалась приспособленность к перенесению неблагоприятных условий:

    а) оцепенение

    б) запасание корма

    в) перемещение в теплые районы

    г) изменение окраски

6. Сколько, по Вашему мнению, заповедников в Российской Федерации?

    а) 100

    б) 136

    в) 85

    г) нет заповедников

7. Популяции лосей и синиц в лесу напрямую не влияют друг на друга. Данный тип взаимодействия называется:

    а) нейтрализм

    б) аменсализм

    в) мутуализм

    г) протокооперация

8. Природный комплекс, ценный в природоохранительном экологическом и эстетическом отношении и предназначенный для сохранения, воспроизводства и восстановления одних видов природных ресурсов при ограниченном и рациональном использовании других. Что это?

    а) заказник

    б) национальный парк

    в) заповедник

    г) памятник природы

9. Сообщество живых организмов, обитающих совместно:

    а) биогеоценоз

   б) биотоп

    в) биоценоз

    г) экосистема

10. Положение отдельной особи в стаде с иерархическим подчинением называют:

    а) нишей

    б) рангом

    в) ярусом

    г) спектром

11. Жизнь можно обнаружить:

    а) в любой точке биосферы

    б) в любой точке Земли

    в) в любой точке биосферы, кроме Антарктиды и Арктики

    г) в биосфере и за её пределами

12. Представители этой группы организмов могут выполнять функции продуцентов в водных экосистемах ?

    а) бактерий

    б) моллюсков

    в) грибов

    г) рыб

13. Отложение жира у животных служит приспособлением к жизни в течение длительного времени без:

    а) света

    б) соли

    в) воздуха

    г) воды

14. К каким негативным экологическим последствиям может привести орошение пустынь:

    а) засоление почв

    б) распространение ветровой эрозии

    в) образование глеевого горизонта в почве

    г) образование глубоких оврагов

15. По В.И. Вернадскому «совокупность организмов, сведенная к весу, к элементарному составу и к энергии» - это:

   а) биосфера

   б) ноосфера

   в) биокостное вещество

   г) живое вещество

  Задание II. Выберите правильный ответ из четырех возможных и письменно обоснуйте, почему этот ответ Вы считаете правильным (максимальное количество баллов за тесты – 8 баллов).

1. Объясните причины, по которым воды открытого моря тропического пояса беднее живыми организмами, чем полярные воды:

А) В тропическом поясе лучше развито судоходство 

Б)    В полярных водах больше растворенного кислорода 

В)   Замедление теплых течений

Г)   Тектоническая активность

2. Взрослая самка трески способна стать родоначальницей такого стада рыб, которое через 10 лет насчитывало бы 800 млн. особей с общей массой более 3 млн. тонн. Через 100 лет ее потомкам не хватило бы океана. Объясните, почему численность этого вида не возрастает в водоемах беспредельно.

А) При наружном оплодотворении в воде не все икринки бывают оплодотворены                                                            

Б) Влияют абиотические факторы                                                                

В) Влияют биотические факторы                                                                

Г) Все вышеуказанные варианты верны 

                                                         

Задание III. Вам предлагаются тестовые задания c выбором нескольких ответов. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 11,5 б. (по 0,5 балла за каждый верный ответ).

1. К экологическим факторам относятся:

А) климат                                                                    

Б) рельеф                                                                

В) затмение солнца                                                                                                                                                       Г) опыление насекомыми растений                                                                                                                                   Д) содержание кислорода в воде

2. Знание демографических показателей популяций имеет важное практическое значение:

А) при лесозаготовках                                                                   

Б) в охотничьих хозяйствах                                                                

В) при выращивании сельскохозяйственных культур                                                                                                                                                       Г) для медико-санитарной службы                                                                                                                                   Д) в рыболовстве

3. Организмы, ведущие сходный образ жизни и обладающие сходным строением:

А) не конкурируют между собой                                                                   

Б) обитают рядом и используют одинаковые ресурсы                                                                

В) обитают рядом, но используют разные ресурсы                                                                                                                                                       Г) обитают рядом, но активны в разное время                                                                                                                                   Д) жестко конкурируют между собой

4. Основными причинами утраты биологического разнообразия могут быть:

А) возрастающая численность населения                                                                   

Б) возрастающее потребление ресурсов                                                                 

В) сокращение территорий с естественными средами обитания                                                                                                                                                       Г) пренебрежительное отношение человека к биологическим видам и природным экосистемам                                                                                                                                   Д) эволюционное старение видов

5. Применение ядохимикатов в борьбе с сельскохозяйственными вредителями приводит к:

А) полному уничтожению всех особей данной популяции вредителей                                                                   

Б) сокращению численности популяций, приносящих пользу                                                                 

В) временному сокращению численности популяции вредителя                                                                                                                                                       Г) выработке устойчивости у особей данной популяции вредителей к ядохимикату                                                                                                                                   Д) активизации естественных врагов вредителей

6. Химическое загрязнение окружающей среды может вызвать у человека:

А) головокружение, тошноту, кашель                                                                   

Б) хроническое отравление                                                                 

В) инфекционные заболевания                                                                                                                                                       Г) функциональные расстройства сердечно-сосудистой системы                                                                                                                                   Д) острое отравление и даже смерть

 

Задание IV. Выберите высказывания, которые, по Вашему мнению, являются верными. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 3 б.

1) По расчетам Н.Ф. Реймерса, потребности человечества в угле обеспечены не менее чем на 100 лет, в природном газе – на 30-50 лет, нефти – на 30 лет

2) В настоящее время в производстве используется почти все добываемое сырье

3) Потери при заготовке древесины в России составляют не менее 10%

4) В настоящее время в производстве используется незначительная часть добываемого сырья

5) В процессе добычи в недрах остается до 60-70 % разведанных запасов нефти, 20 % угля и природного газа, 20-25 % цветных металлов

6) По расчетам Н.Ф. Реймерса, запасы металлического сырья на Земном шаре практически безграничны, как и нефти

 

Задание V. Решите экологическую задачу. Все вещества в природе включены в круговорот веществ в биосфере, однако вещества, выпускаемые химической промышленностью, не могут быть включены в круговорот веществ в биосфере. Почему? Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 5 баллов.

 

 

Ответы на задания

 

школьного этапа олимпиады по экологии.

10 класс

 

Задание I. Тестовые задания, требуют выбора только одного ответа из четырех возможных. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 15 б. (по одному баллу за каждое тестовое задание).

Правильные ответы:

1) – г; 2) – б; 3) – в; 4) – а; 5) – а; 6) – а; 7) – а; 8) – а;

9) – в; 10) – б; 11) – а; 12) – а; 13) – г; 14) – а; 15) – г.

 

Задание II. Тип задания – выбор одного правильного ответа из четырех предложенных с его обоснованием. Максимальное количество баллов за тесты – 8 б. (правильный ответ – 2 балла, обоснование – от 0 до 2 баллов).

  1. Ответ: Б

Обоснование: количество растворенного в воде кислорода уменьшается с увеличением температуры. В морской воде кислород растворяется хуже, чем в пресной. По этой причине воды открытого моря тропического пояса бедны живыми организмами.

2        Ответ: Г

Обоснование: Численность вида зависит от совокупности факторов среды.

 

Задание III. Вам предлагаются тестовые задания c выбором нескольких ответов. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 11,5 б. (по 0,5 балла за каждый верный ответ).

Правильные ответы:  

1) – а, б, г, д;   2) – а, б, в, г, д;   3) – в, г, д;   4) – а б, в, г;   5) – б; в, г;   6 – а, б, г, д.

 

Задание IV. Выберите высказывания, которые, по Вашему мнению, являются верными. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 3 балла (по одному баллу за каждое тестовое задание).

Правильные ответы: № 1, № 4, № 5.

 

Задание V. Решите экологическую задачу. Все вещества в природе включены в круговорот веществ в биосфере, однако вещества, выпускаемые химической промышленностью, не могут быть включены в круговорот веществ в биосфере. Почему? Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 5 баллов.

 

Правильный ответ

 

2 балла - круговорот веществ в природе сложился в процессе эволюции, а химическая промышленность выпускает новые вещества, не встречающиеся в природе;

3 балла – требуется значительное время, чтобы эти вещества разложились на простые  вещества и включились бы в круговорот веществ.

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Вопросы и ответы школьной олимпиады по экологии, 10 класс, первый вариант"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Управляющий рестораном

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 258 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.10.2016 21601
    • DOCX 53 кбайт
    • 88 скачиваний
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Лебедева Людмила Лаврентьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Лебедева Людмила Лаврентьевна
    Лебедева Людмила Лаврентьевна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 8
    • Всего просмотров: 521584
    • Всего материалов: 167

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Химия и биология")

Учитель химии и биологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 38 человек

Курс профессиональной переподготовки

Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Преподаватель анатомии и физиологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 172 человека

Курс повышения квалификации

Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 128 человек из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 324 человека

Мини-курс

Психологические особенности педагогического общения

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 20 человек

Мини-курс

Управление спортивными событиями и организация деятельности в спортивной сфере

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 15 человек

Мини-курс

Стратегии брендинга и лояльности потребителей: изучение современных тенденций и подходов

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе