Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Вопросы к экзамену по дисциплине Маркетинг
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Вопросы к экзамену по дисциплине Маркетинг

библиотека
материалов
  1. Вопросы к экзамену по дисциплине «Маркетинг»

для специальности

43.02.06 Сервис на транспорте (по видам транспорта)

Группы Ст-225 и Ст-314

  1. Понятие маркетинга

  2. Этапы развития маркетинга

  3. Маркетинг в России: возникновение, развитие, современное состояние

  4. Концепции маркетинга

  5. Концепция «Маркетинг – микс»

  6. Цели, принципы и функции маркетинга

  7. Виды маркетинга

  8. Планирование маркетинга

  9. Принципы организации маркетинговой деятельности в компании

  10. Понятие и классификация маркетинговой среды

  11. Рынок: маркетинг и конкуренция

  12. Рынок: конкурентоспособность и конкурентное преимущество с позиции маркетинга

  13. Макросреда маркетинга

  14. Понятие и типология потребностей

  15. Типы потребителей

  16. Моделирование потребительского / покупательского поведения

  17. Факторы, влияющие на поведение индивидуальных покупателей на потребительском рынке

  18. Основные теории мотивации потребительского поведения

  19. Модель индивидуального потребительского поведения

  20. Модель принятия решения о закупке товаров на рынке предприятий

  21. Понятие и виды спроса.

  22. Факторы и закономерности спроса

  23. Консьюмеризм и его значение для маркетинга

  24. Основные положения Закона «О защите прав потребителей»

  25. Понятие стратегического маркетинга

  26. Этапы разработки маркетинговой стратегии компании

  27. SWOT - анализ

  28. Типология базовых и конкурентных маркетинговых стратегий

  29. Матрица Ансоффа.

  30. Матрица БКГ

  31. Сегментация рынка

  32. Позиционирование

  33. Операционный маркетинг

  34. Понятие товара. Классификация, номенклатура и ассортимент

  35. Товарные стратегии. Разработка нового товара

  36. Маркетинг жизненного цикла товара

  37. Качество и конкурентоспособность

  38. Марочный маркетинг.

  39. Тестирование товара, марки и упаковки

  40. Роль и функции цены

  41. Факторы маркетингового ценообразования

  42. Ценовые стратегии

  43. Методы маркетингового ценообразования

  44. Тактические приемы маркетингового ценообразования

  45. Функции и этапы сбыта

  46. Современные представления об основных факторах успеха нового товара

  47. Каналы товародвижения

  48. Причины и стратегии выбора посредников

  49. Виды посредников

  50. Стратегии фирмы по привлечению посредников

  51. Франчайзинг

  52. Отношения в канале товародвижения

  53. Цели маркетинговых коммуникаций

  54. Формы коммуникаций в маркетинге (реклама, личные продажи, прямой маркетинг, мерчендайзинг, Direct-mail, Интернет – маркетинг, связи с общественностью – PR).

  55. Этапы разработки форм коммуникаций

  56. Принципы формирования рекламного бюджета

  57. Правовое регулирование маркетинговых коммуникаций

  58. Цели и этапы маркетинговых исследований

  59. Система маркетинговой информации

  60. Типология маркетинговых исследований





  1. Критерии оценки полученных результатов

Итоговая оценка за экзамен выставляется с учетом ответа на теоретические вопросы.

1. Оценка «отлично» (5 баллов) ставится студенту за правильный, полный и глубокий ответ на вопрос. Ответ студента на вопрос должен быть полным и развернутым, ни в коем случае не зачитываться дословно, содержать четкие формулировки всех определений, касающихся указанного вопроса, подтверждаться фактическими примерами. Такой ответ должен продемонстрировать знание студентом материала лекций, базового учебника и дополнительной литературы. Оценка «отлично» выставляется только при полных ответах на все основные и дополнительные вопросы.

2. Оценка «хорошо» (4 балла) ставится студенту за правильный и полный ответ на вопрос. Ответ студента на вопрос должен быть полным, ни в коем случае не зачитываться дословно, содержать четкие формулировки всех определений, непосредственно касающихся указанного вопроса, подтверждаться фактическими примерами. Такой ответ должен продемонстрировать знание студентом материала лекций и базового учебника. Оценка «хорошо» (4балла) выставляется только при правильных и полных ответах на все основные вопросы. Допускается неполный ответ по одному из дополнительных вопросов.

3. Оценка «удовлетворительно» (3 балла) ставится студенту за правильный, но не полный ответ на вопрос преподавателя или билета. Ответ студента на вопрос может быть не полным, содержать нечеткие формулировки определений, прямо касающихся указанного вопроса, неуверенно подтверждаться фактическими примерами. Он ни в коем случае не должен зачитываться дословно. Такой ответ демонстрирует знание студентом только материала лекций. Оценка «удовлетворительно» (3 балла) выставляется только при правильных, но неполных, частичных ответах на все основные вопросы. Допускается неправильный ответ по одному из дополнительных вопросов.

4. Оценка «неудовлетворительно» ставится студенту за неправильный ответ на вопрос преподавателя или билета либо его отсутствие. Ответ студента на вопрос, в этом случае, содержит неправильные формулировки основных определений, прямо относящихся к вопросу, или студент вообще не может их дать, как и подтвердить свой ответ фактическими примерами. Такой ответ демонстрирует незнание студентом материала лекций, базового учебника и дополнительной литературы.

5. Оценка «неудовлетворительно» ставится также студенту, списавшему ответы на вопросы и читающему эти ответы экзаменатору, не отрываясь от текста, в случае если он не может объяснить или уточнить, прочитанный таким образом материал.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-286253

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"