Вопросы муниципального тура Всероссийской олимпиады школьников по биологии 6, 7 класс с ответами

7 класс

Часть I. Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного

ответа из четырех возможных. Максимальное количество баллов, которое можно набрать

– 15 (по 1 баллу за каждое тестовое задание). Индекс ответа, который вы считаете

наиболее полным и правильным, укажите в матрице ответов.

1.     Оформленных оболочкой ядер нет в клетках водорослей:
1) зеленых
2) красных
3) бурых
4) сине-зеленых

2.     Тела грибов образованы:

1) мицелием;

2) микоризой;

3) ризоидами;

4) конидиями.

3.     Большинство клеток зародышевого мешка цветковых растений имеет:

1) гаплоидный набор хромосом;

2) диплоидный набор хромосом;

3) триплоидный набор хромосом;

4) тетраплоидный набор хромосом

4. Представьте, что Вы обнаружите живое многолетнее растение, обладающие следующими  признаками: явно выраженные годичные приросты,  стелющиеся по земле побеги с придаточными   корнями, вертикальные побеги с мелкими зелеными

листочками и спороносными колосками. К какому таксону Вы его отнесете?

1)  хвощевидные

2)  злаковые

3) плауновидные  

4) хвойные

5. У каких растений присутствует эта структура?

1) бурые водоросли

2) сине-зеленые водоросли

3) голосеменные 

4) зеленые водоросли

6.       В какую систематическую группу объединяются сходные виды животных?

   1) в отряд;

   2) в семейство;

   3) в род;

   4) в породу.

7. У какого моллюска отсутствует тёрка (радула)?

1) каракатица;

2) прудовик;

3) мидия;

4) катушка.

8.   Один круг кровообращения имеется у:

1) жабы;

2) ехидны;

3) акулы;

4) кенгуру.

9. Среди пресмыкающихся барабанная перепонка отсутствует у:

1) крокодилов;

2) змей;

3) черепах;

4) ящериц.

10. У кого из перечисленных животных нет органов дыхания?

1) актиния;

 2) осьминог;

3) омар;

4) устрица.

11. Челюсти отсутствуют у:

1) миноги;

2) рыбы-молота;

3) камбалы;

4) осетра.

12.

На рисунке изображён фрагмент выделительной системы

1) аскариды;

2) комара;

3) печёночного сосальщика;

4) актинии.

13.     Среди беспозвоночных животных ко вторичноротым относятся:

1) кишечнополостные;

2) губки;

3) иглокожие;

4) моллюски.

14.   Как размножаются членистоногие?

  1) большинство раздельнополые;

  2) ракообразные гермафродиты, остальные раздельнополые;

  3) паукообразные гермафродиты, остальные раздельнополые;

  4) насекомые гермафродиты, остальные раздельнополые.

 15.  У каких животных шейный отдел позвоночника  состоит из семи позвонков?

1)крот 

2) травяная лягушка

3) прыткая ящерица

4) дятел

Часть II. Вам предлагаются тестовые задания с одним вариантом ответа из четырех

возможных, но требующих предварительного множественного выбора. Максимальное

количество баллов, которое можно набрать – 10 (по 2 балла за каждое тестовое задание).

Индекс ответа, который вы считаете наиболее полным и правильным, укажите в матрице

ответов.

1. Клетки бактерий, в отличие от клетокрастений и животных, характеризуются:

1)  Отсутствием ядерной оболочки

2) Способностью делиться

3) Отсутствием митохондрий

4)  Наличием цитоплазмы

5)  Наличием клеточной мембраны

а) 1, 5

б) 2, 3, 4

в) 1, 4, 5

г) 1, 3  

2. У пресмыкающихся газообмен может осуществляться через

 1) лёгкие

 2) жабры

3) поверхность кожи головы

4) выросты слизистой оболочки в ротовой полости

 5) пилорические выросты в кишечнике.

а) 1, 2

б) 1, 3

в) 1, 4 

г) 1, 5

 д) 1, 2, 5.

3. Хорда сохраняется в течение всей жизни у:

1) окуня

2)  осетра

3)  акулы

4)  миноги

5) ланцетника.

а)  1,2,3,4;

б)  3,4,5;

в)  2,3,5;

г) 2,4,5.

4.1. В состав одного биоценоза не могли входить:

1) ихтиозавры и дельфины;

2) ракоскорпионы и панцирные рыбы;

3) трилобиты и крабы;

4) мамонты и динозавры;

5) сайгаки и северные олени.

а)  1,2,3,4;

б)  1,3,4;

в)  2,3,5;

г) 2,4,5.

5. Для типа  Platyhelminthes  (плоские черви) характерно:

1) билатеральная симметричность;

2) двуслойное строение тела;

3) трехслойное строение тела;

4) многоклеточное строение;

5) наличие целома.

а)  1,2,4;

б)  1,4,5;

в)  1,3,4;

г) 2,4,5.

Часть III. Вам предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из

которых следует либо согласиться, либо отклонить. В матрице ответов укажите вариант

ответа «да» или «нет». Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 10 (по

1 баллу за каждое тестовое задание).

1.  Зона проведения корня расположена за зоной всасывания.

2.  В жизненном цикле папоротников преобладает  бесполое (диплоидное) поколение.

3.  Гемолимфа насекомых выполняет те же функции, что и кровь позвоночных животных.

4.  Человек является промежуточным хозяином в жизненном цикле лошадиной аскариды.

5.  Основное значение воздушных мешков птиц – уменьшение трения между внутренними органами во время полета.

Часть IV. Вам предлагаются тестовые задания, требующие установления

соответствия. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 3. Заполните

матрицы ответов в соответствии с требованиями заданий

Задание1. (максимально 3 балла)

Установите соответствие между представителями простейших и их признаками. Ответ в виде последовательности цифр занесите в бланк ответов

Простейшие	Признаки
А) амёба обыкновенная Б) эвглена зелёная В) инфузория туфелька Г) вольвокс	1. Конъюгация 2. Два жгутика 3. Стигма 4. Хроматофор 5. Реснички 6. Одна сократительная вакуоль 7. Один жгутик 8. Одно ядро 9. Колония 10. Глотка 11. Порошица 12. Клеточный рот 13. Две сократительные вакуоли 14. Хлоропласты 15. Пищеварительная вакуоль

А	Б	В	Г

ключи 7класс

Часть 1 № вопроса	Ответы	Часть 2 № вопроса	Ответы	Часть 3 № вопроса	Ответы
1	4	1	Г	1	+
2	1	2	В	2	+
3	1	3	Г	3	-
4	3	4	Б	4	-
5	3	5	В	5	-
6	3
7	3
8	3
9	2
10	1
11	1
12	3
13	3
14	1
15	1

часть 4

А	Б	В	Г
6,8,15	3,6,7,8,14	1,5,10,11,13,15	2,3,4,8,9,13

6  класс

Часть I. Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного

ответа из четырех возможных. Максимальное количество баллов, которое можно набрать

– 10 (по 1 баллу за каждое тестовое задание). Индекс ответа, который вы считаете

наиболее полным и правильным, укажите в матрице ответов.

1. В пластидах цветковых растений могут откладываться:

а) гликоген,

б) целлюлоза;

в) крахмал;

г) лигнин.

2. Если сравнить агротехнические приемы окучивание и пикировку, то можно утверждать, что:

а) при окучивании удаляется верхушка главного корня, а при пикировке удаляются боковые корни;

 б) после пикировки усиленно растет главный корень вглубь почвы, а после окучивания – растут боковые и придаточные корни.

в) при окучивании присыпают почву к стеблю растения, а при пикировке удаляют верхушку главного корня.

г) при окучивании удаляют верхушку главного корня растения, а во время пикировки присыпают почву к стеблю растения, что дает усиленный рост придаточных корней.

3. Какие функции у корневого чехлика?

а) проведение воды и растворов минеральных веществ;

б) облегчение продвижения корнямежду частичками почвы;

в) накопление запасных питательных веществ;

г) обеспечение

утолщения корня.

4. Плод у картофеля называется:

а) клубень;

б) ягода;

в) корнеплод;

г) корнеклубень

5.Плод у редьки называется:

а) корнеклубень;

б) стручок;

в) корнеплод;

г) клубень.

6. Однополые цветки характерны для:

а) земляники;

б) ржи;

в) репы;

г) кукурузы.

7.Какой биологический процесс иллюстрирует опыт,схема которого показана на рисунке?

а) дыхание растения

б) выделение растением кислорода на свету 

в) испарение воды растением

г) обитание растений в воде

8. Видоизменением (метаморфозом) какого органаявляются колючки и усики, изображенные на этомрисунке?

а) листа

б) придаточного корня

в) побега 

г) колючки

9.  Какое из перечисленных растений семейства Мятликовые (Злаковые) наиболее

сильно отличается по строению цветка от остальных? По какому признаку это отличие?

а) Кукуруза.  

б) Овёс.

в) Пшеница.

г) Пырей.

10.Личинка жука-щелкуна (проволочник) внедряется в зрелый корнеплод моркови.

Выберите один правильный ответ. В каком порядке ей попадутся ткани корнеплода?

а) Эпидерма → Кора → Эндодерма → Перицикл → Флоэма (Луб) → Ксилема (Древесина).

б) Перидерма → Флоэма (Луб) → Камбий → Ксилема (Древесина).  

в) Перидерма → Флоэма (Луб) → Камбий → Ксилема (Древесина) → Сердцевина.

г) Эпидерма → Эндодерма → Кора → Перицикл → Флоэма (Луб) → Ксилема (Древесина).

Часть II. Вам предлагаются тестовые задания с одним вариантом ответа из четырех

возможных, но требующих предварительного множественного выбора. Максимальное

количество баллов, которое можно набрать – 10 (по 2 балла за каждое тестовое задание).

Индекс ответа, который вы считаете наиболее полным и правильным, укажите в матрице

ответов.

1. Корни могут выполнять функции:

1. образования почек.

 2. образования листьев.

3. вегетативного размножения.

4. поглощения воды и минеральных веществ.

5. синтеза гормонов, аминокислот и алкалоидов.

 а) 2,3,4;

б) 1,2,4,5;

в) 1,3,4,5;  

г) 1,2,3,4.

2. Частями цветка листового происхождения являются:

1) лепестки;

2) тычинки;

3) пестики;

4) цветоножка;

5) цветоложе.

а) 1, 2, 3;

б) 1, 3, 5;

в) 1, 4, 5;

г) 2, 3, 4;

д) 1, 2, 3, 4, 5.

3. Крахмал может образовываться в:

1) вакуолях;

2) лейкопластах;

3) цитоплазме;

4) митохондриях;

5) хлоропластах.

а) 1,3, 4;

б) 1, 4, 5;

в) 2, 5, 6;

г) 2, 3, 4, 5;

д) 2, 5.

4. Спорами размножаются:

1) сенная палочка;

2) улотрикс;

3) мукор;

4) сальвиния;

5) кукушкин лен.

а) 2, 5;

б) 1, 2, 5;

в) 1, 4, 5;

г) 2, 3, 4, 5;

 д) 1, 2, 3, 4, 5.

5. Эндосперм имеется в семенах:

1) лука;

2) пшеницы;

3) хурмы;

4) фасоли;

5) перца.

а)1,2,3,5;

б) 1,2,4,5;

в) 1, 2, 3;

г) 1, 2, 5;

   д) 2,3,5.

Часть III. Вам предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из

которых следует либо согласиться, либо отклонить. В матрице ответов укажите вариант

ответа «да» или «нет». Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 5 (по 1

баллу за каждое тестовое задание)

1. После оплодотворения семязачатки превращаются в семена, а завязь в плод.
2. Если цветки растения имеют только пестики, то его называют женским.

3. Рост стебля в длину происходит за счет деления клеток камбия.

4. У цветковых растений двойное оплодотворение, так как яйцеклетка сливается с двумя спермиями. 
5.Придаточные корни отрастают от главного корня.

Часть IV. Вам предлагаются тестовые задания, требующие установления

соответствия. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 2.5. Заполните

матрицы ответов в соответствии с требованиями заданий.

Задание 1. [мах. 2,5 балла]

 Установи соответствие между типом хождения млекопитающих  и их представителями.

Представители	Тип хождения млекопитающих
А Зебра Б Гепард В Горилла Г Белый медведь Д Носорог Е Волк	1 Стопоходящие 2 Пальцеходящие 3 Фалангоходящие

А	Б	В	Г	Д	Е

ключи 6класс

Часть 1 № вопроса	Ответы	Часть 2 № вопроса	Ответы	Часть 3 № вопроса	Ответы
1	В	1	В	1	+
2	В	2	А	2	+
3	Б	3	Д	3	-
4	Б	4	Г	4	-
5	Б	5	А	5	-
6	Г
7	Б
8	В
9	А
10	Б

часть 4.

А	Б	В	Г	Д	Е
3	2	1	1	3	2