Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Тесты / Вопросы олимпиад муниципального уровня по биологии для 6-8 классов с ответами

Вопросы олимпиад муниципального уровня по биологии для 6-8 классов с ответами


  • Биология

Название документа #U0411#U0418#U041e#U041b#U041e#U0413#U0418#U042f 6 #U041a#U041b#U0410#U0421#U0421 #U0421.#U0410..docx

Поделитесь материалом с коллегами:


6 класс

Часть I. Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного

ответа из четырех возможных. Максимальное количество баллов, которое можно набрать

– 10 (по 1 баллу за каждое тестовое задание). Индекс ответа, который вы считаете

наиболее полным и правильным, укажите в матрице ответов.


1. К вегетативным органам растения относятся:

а) цветки;

б) семена;

в) корни;

г) плоды.

2. Рефлекс осуществляется:

а) всеми системами органов;

б) нервной системой;

в) органами движения;

г) органами чувств.

3. Зона корня, образованная молодыми, постоянно растущими клетками:

а) зона проведения;

б) зона всасывания;

в) зона растяжения;

г) зона деления.

4. Столон это:

а) видоизмененный придаточный корень;

б) часть корневища;

в) видоизмененный подземный побег;

г) видоизмененный боковой корень.

5. Образовавшиеся в листьях органические вещества передвигаются по

а) ксилеме;

б) флоэме;

в) ксилеме и флоэме;

г) не передвигаются, а запасаются в листе.

6. Клетки камбия расположены между:

а) древесиной и сердцевиной;

б) лубом и сердцевиной;

в) лубом и древесиной;

г) кожицей и пробкой.

7. Какая наука занимается изучением растений?

а) зоология;

б) природоведение;

в) ботаника;

г) анатомия;

8. Эндосперм образуется в результате:

а) слияния одного из спермиев с яйцеклеткой;

б) слияния одного из спермиев с центральной клеткой;

в) опыления;

г) разрастания стенок завязи.

9. Живые организмы:

а) могут двигаться

б) способны к самостоятельному существованию

в) могут увеличиваться в размерах

г) состоят из молекул

10.Без каких двух процессов невозможен обмен веществ?

а) рост и развитие

б) питание и выделение

в) дыхание и рост

г) раздражимость и подвижность

Часть II. Вам предлагаются тестовые задания с одним вариантом ответа из четырех

возможных, но требующих предварительного множественного выбора. Максимальное

количество баллов, которое можно набрать – 10 (по 2 балла за каждое тестовое задание).

Индекс ответа, который вы считаете наиболее полным и правильным, укажите в матрице

ответов.

1. В течение всей жизни растут: 1) человек; 2) кит; 3) ель; 4) опенок; 5) бактерия кишечная палочка; 6)одуванчик

а) только 1, 2, 4;

б) только 3, 4, 6;

в) только 1, 4, 5;

г) только 2, 3, 4;

д) 1, 2, 3, 4, 5,6.

2. К растительным тканям, в образовании которых участвуют только живые

клетки, относятся: 1) основные; 2) покровные; 3) запасающие;

4) механические; 5) образовательные.

а) только 1, 2, 4;

б) только 1, 3, 5;

в) только 1, 4, 5;

г) только 2, 3, 4;

д) 1, 2, 3, 4, 5.

3. Признаками листьев растений засушливых мест являются: 1) листья крупные, 2) небольшой размер листьев, 3) густое опушение листовой пластинки, 4) большое количество устьиц, 5) восковой налет на внешней стороне листа, 6) небольшое количество устьиц

а) только 1,3, 4;

б) только 1, 4, 5;

в) только2, 3, 5, 6;

г) только 2, 3, 4, 5;

д) 1, 2, 3, 4, 5, 6.

4. Цветок – это: 1) часть побега, 2) видоизмененный побег, 3) видоизмененный лист, 4) яркий венчик, 5) генеративный орган растения

а) только 2, 5;

б) только 1, 2, 5;

в) только 1, 4, 5;

г) только 2, 3, 4, 5;

д) 1, 2, 3, 4, 5.

5. Определите последовательность участков на спиле дерева, начиная от поверхности: 1) сердцевина, 2) камбий, 3)кора, 4) древесина, 5)кожица, 6) луб.

а) 3, 5, 4, 2, 6, 1;

б) 5, 2,3, 4, 6 ,1;

в) 1, 2, 3,5, 4, 6;

г) 2, 5, 3, 4, 5, 6,1;

д) 5, 3, 6, 2, 4, 1.


Часть III. Вам предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из

которых следует либо согласиться, либо отклонить. В матрице ответов укажите вариант

ответа «да» или «нет». Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 5 (по 1

баллу за каждое тестовое задание)

1. Увеличительное стекло лупы двояковыпуклое.
2. Двудомные растения встречаются редко несмотря на преимущества перекрестного опыления

3. В процессе дыхания у растений поглощается углекислый газ

4. Вакуоли растительной клетки заполнены воздухом.
5. При делении клеток митозом каждая из двух молодых клеток получает столько же хромосом, сколько имелось в делящейся материнской клетке.

Часть IV. Вам предлагаются тестовые задания, требующие установления

соответствия. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 2.5. Заполните

матрицы ответов в соответствии с требованиями заданий.


Задание 1. [мах. 2,5 балла] Выберите из перечисленных терминов те, которые относим «к женской» части цветка и «к мужской» части цветка

термины

  1. пыльца

  2. яйцеклетка

  3. столбик

  4. спермий

  5. завязь

  6. тычинка

  7. рыльце

  8. тычиночная нить

  9. пыльник

  10. семязачаток

















ключи 6класс



Часть 1

№ вопроса

Ответы

Часть 2

№ вопроса

Ответы

Часть 3

№ вопроса

Ответы

1

В

1

Б

1

+

2

Б

2

Б

2

-

3

Г

3

В

3

-

4

В

4

А

4

-

5

Б

5

Д

5

+

6

В

7

В

8

Б

9

А

10

Б


часть 4.


термины

  1. пыльца

  2. яйцеклетка

  3. столбик

  4. спермий

  5. завязь

  6. тычинка

  7. рыльце

  8. тычиночная нить

  9. пыльник

  10. семязачаток

Ответы

2

3

5

7

10



1

4

6

8

9

















Название документа #U041f#U0440#U0430#U043a#U0442#U0438#U0447#U0435#U0441#U043a#U0438#U0439 #U0442#U0443#U0440 #U0421.#U0410.docx

Поделитесь материалом с коллегами:



Практический тур 7 класс – 8 класс



ОПЫТ № 1

«ВНЕШНЕЕ СТРОЕНИЕ НАСЕКОМОГО»


ЦЕЛЬ: установить специфические особенности строения, характерные для насекомых.

Оборудование: микроскоп, предметные и покровные стекла, пипетка, карандаши, культуры простейших.


1.

(5 баллов)



2.

(5 баллов)


3.

(5 баллов)


4.

(5 баллов)


5.

(5 баллов)


6.

(5 баллов)


7.

(5 баллов)


8.

(5 баллов)



9.

(5 баллов)




10.

(5 баллов)


ХОД РАБОТЫ:

Рассмотрите насекомое. Отметьте его черты как представителя членистоногих животных.



Осторожно потрогайте его покров. Из чего он состоит? Какой он?



Выясните сколько отделов можно различить на теле насекомого? Как они называются?


Рассмотрите голову насекомого. Найдите усики и установите, при помощи лупы как они выглядят. Какова их форма? Зарисуйте.


Найдите глаза, рот и ротовые придатки. Какие особенности строения они имеют? Какие функции выполняют?


Выясните, какие органы расположены на груди. Укажите их.



Сколько пар конечностей имеется у насекомого? Определите характер их строения и сделайте рисунок.


Имеются ли крылья у предложенного Вам насекомого? Сколько их? Какие они? Зарисуйте.



Рассмотрите при помощи лупы брюшко. Найдите членики, отделяющиеся друг от друга насечками. Найдите дыхальце и анальное отверстие, укажите, где они расположены? Укажите их функции и значение в жизнедеятельности насекомого.


Докажите принадлежность этого животного к классу насекомых. Ответ обоснуйте в письменной форме.


6 класс

Морфологическое описание растения

План описания:

  1. Жизненная форма растения.

  2. Подземные органы.

  3. Побеги:
    а) по функциям;
    б) по структуре;
    в) по положению в пространстве.

  4. Стебель (форма и опушение)

  5. Листорасположение.

  6. Лист:
    а) черешковый, сидячий;
    б) наличие прилистника;
    в) простой или сложный;
    г) жилкование.

  7. Тип соцветия.

  8. Характеристика цветка.

  9. Формула и диаграмма цветка.

  10. Определите растение и семейство, к которому оно относится.

8 класс


Задание. Определите 5 микропрепаратов, предложенных вам (т. е. определите ткань и укажите ее особенности, позволившие вам сделать свой вывод). Результаты оформите в виде таблицы:

Препарата

Ткань

Характерные особенности


















7-8 класс


Изучение животных и определение их систематического положения


Оборудование: набор из 5 тушек мелких млекопитающих (птиц, рыб, земноводных, пресмыкающихся) и их черепов.

Ход работы:

  1. Определить животных по тушкам (до отряда, семейства, вида).

  2. Определить, кому принадлежат черепа (по номерам).

  3. Определить по зубам (особенностям строения клюва и нижних конечностей) характер питания, указать место в трофической цепи.

  4. По строению тела определить образ жизни (принадлежность к определенной экологической группе).


8 класс

Задание 1.

  1. Определите к каким отделам скелета относятся кости, предложенные Вам для изучения.

  2. Дайте им названия.

  3. Опишите строение и функции каждой кости.


Задание 2.

Определите, какие структуры клетки представлены на электронных микрофотографиях.





Название документа 7 #U043a#U043b#U0430#U0441#U0441 #U0421.#U0410..docx

Поделитесь материалом с коллегами:

7 класс

Часть I. Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного

ответа из четырех возможных. Максимальное количество баллов, которое можно набрать

– 15 (по 1 баллу за каждое тестовое задание). Индекс ответа, который вы считаете

наиболее полным и правильным, укажите в матрице ответов.


1. Цветковые растения в отличие от голосеменных:

1) имеют корень, стебель, листья;

2) имеют цветок и плод;

3) размножаются семенами;

4) размножаются вегетативным путем.

2. Хроматофорами называются пластиды:

1) грибов;

2) мхов;

3) водорослей;

4) бактерий.

3. Бактерии являются возбудителями:

1) энцефалита;

2) чумы;

3) коревой краснухи;

4) гепатита.

4. По сосудам древесины передвигаются:

1) вода;

2) органические вещества;

3) растворы сахаров;

4) вода и растворенные минеральные соли.

5. Готовыми органическими веществами питаются:

1) грибы;

2) папоротники;

3) водоросли;

4) мхи.

6. В какую систематическую группу объединяются сходные роды животных?

1) в отряд;

2) в семейство;

3) в класс;

4) в породу.

7. Где у гидры происходит переваривание пищи?

1) во рту и кишечной полости;

2) в клетках и межслойном пространстве;

3)только в кишечной полости;

4) в кишечной полости и в клетках.

8. Что такое регенерация?

1) восстановление утраченных частей тела;

2) бесполый способ размножения животных;

3) половой способ размножения животных;

4) защита от нападения.

9. Паразитический гриб головня поражает:

1) плодовые культуры;

2) зерновые культуры;

3) ягодные культуры;

4) картофель.

10. У сосны на каждой чешуйке женской шишки находится:

1) 1 семязачаток;

2) 2 семязачатка;

3) 3 семязачатка;

4) 4 семязачатка.

11. Бактерии размножаются:

1) спорами;

2) делением клетки;

3) почкованием;

4) с помощью гамет.

12. Мицелий какого гриба не имеет клеточных перегородок:

1) мукора;

2) пеницилла;

3) головни;

4) трутовика.

13. Для чего служат цисты одноклеточных?

1)для размножения и расселения;

2) для выживания и расселения;

3) для размножения и выживания;

4) для размножения, расселения и выживания.

14. Как размножаются членистоногие?

1) большинство раздельнополые;

2) ракообразные гермафродиты, остальные раздельнополые;

3) паукообразные гермафродиты, остальные раздельнополые;

4) насекомые гермафродиты, остальные раздельнополые.

15. Раздражимостью называют:

1) действие раздражителя;

2) ответ на раздражение;

3) свойство клеток и целого организма отвечать на воздействие среды изменением своей деятельности;

4) свойство клеток используемое для захвата добычи хищниками.

Часть II. Вам предлагаются тестовые задания с одним вариантом ответа из четырех

возможных, но требующих предварительного множественного выбора. Максимальное

количество баллов, которое можно набрать – 10 (по 2 балла за каждое тестовое задание).

Индекс ответа, который вы считаете наиболее полным и правильным, укажите в матрице

ответов.

1. Для питания животные организмы:

I. используют готовые органические вещества;

II. образуют органические вещества на свету;

III. используют продукты окисления органических веществ;

IV. поглощают воду из окружающей среды;

V. окисляют органические и минеральные вещества.


а) I, IV

б) I,III,V

в) III,IV,V

г) I,II,V

2. Для хрящевых рыб характерны признаки:

I. жаберные крышки отсутствуют;

II. скелет состоит из хрящей и костей;

III. имеется плавательный пузырь;

IV. узлы брюшной цепочки;

V. рот на нижней стороне головы.


а) I,II,IV

б) I,III

в) III,IV,V

г) I,V

3. К плацентарным животным относят:

I. сумчатых;

II. первозверей;

III. грызунов;

IV. хордовых;

V. приматов.


а) I,II,IV

б) I,III

в) III,IV,V

г) III,V


4. Какие части тела имеются у рака

I. брюшко;

II. конечности;

III. хвост;

IV. головогрудь;

V. голова.


а) I,II,IV

б) I,III,V

в) III,IV,V

г) I,II,V

5. Какие органы чувств существуют у ланцетника

I. органы зрения;

II. органы слуха;

III. органы обоняния;

IV. органы осязания;

V. органы равновесия.


а) I,II,

б) I,III,V

в) III,IV,

г) I,II,V


Часть III. Вам предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из

которых следует либо согласиться, либо отклонить. В матрице ответов укажите вариант

ответа «да» или «нет». Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 10 (по

1 баллу за каждое тестовое задание).


  1. В обмене веществ у растений принимают участие только листья.

  2. Бактерии бесцветны и только некоторые окрашены в пурпурный или зеленый цвет.

  3. В результате фотосинтеза образуются органические вещества и кислород.

  4. Медведь – холоднокровное животное, так как впадает в зимнюю спячку.

  5. Зимой у птиц обмен веществ протекает медленно, потому что температура окружающей среды низкая.


Часть IV. Вам предлагаются тестовые задания, требующие установления

соответствия. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 3. Заполните

матрицы ответов в соответствии с требованиями заданий

Задание 1. (максимально 3 балла)

Установи соответствие между признаками растений и их представителями.

Признаки растений

Представители

А корней нет

Б мохообразное

В покрытосеменное

Г размножается спорами

Д размножение семенное

Е двудольное растение

1. Сфагнум

2. Артишок


Ответ:


А

Б

В

Г

Д

Е




























ключи 7класс



Часть 1

№ вопроса

Ответы

Часть 2

№ вопроса

Ответы

Часть 3

№ вопроса

Ответы

1

2

1

а

1

-

2

3

2

г

2

+

3

2

3

г

3

+

4

4

4

а

4

-

5

1

5

в

5

-

6

2

7

4

8

1

9

2

10

2

11

2

12

1

13

2

14

1

15

3

12

3

13

4

14

4

15

1

16

2

17

3

18

2

19

2

20

3


часть 4

А

Б

В

Г

Д

Е

1

1

2

1

2

2





Название документа 8 #U043a#U043b#U0430#U0441#U0441 #U0421.#U0410.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

8 класс

Часть I. Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного

ответа из четырех возможных. Максимальное количество баллов, которое можно набрать

– 20 (по 1 баллу за каждое тестовое задание). Индекс ответа, который вы считаете

наиболее полным и правильным, укажите в матрице ответов.

1. Имеется ли полость тела у плоских червей?

1) да, первичная полость тела;

2) да, вторичная полость тела;

3) да, смешанная полость тела;

4) нет, не имеется.

2.Какая нервная система у паукообразных?

1) разбросанно-узловая нервная система;

2) стволовая нервная система;

3)лестничная нервная система;

4) брюшная нервная цепочка.

3. К бурым водорослям относится:

1) хламидомонада;

2) спирогира;

3) кладофора;

4) ламинария.

4. К вегетативным органам растения относятся:

1) цветки;

2) семена;

3) корни;

4) плоды.

5.Водоросли размножаются:

1) вегетативно;

2) с помощью спор;

3) половым путем;

4) правильны все ответы.

6. При помощи чего дышат кольчатые черви?

1) часть червей дышат жабрами, часть через трахеи;

2) все дышат только через покровы тела;

3) все дышат только через трахеи;

4) часть червей дышат через покровы, часть жабрами.

7. Из какого отдела желудка жвачных парнокопытных отрыгивается полупереваренная пища для вторичного пережевывания?

1) из рубца;

2) из сетки;

3) из книжки;

4) из сычуга.

8. Соматической нервной системой называется:

1) центральная нервная система;

2) периферическая нервная система;

3) часть нервной системы, управляющая внутренностями;

4) часть нервной системы, управляющая произвольной мускулатурой.

9. В состав периферической нервной системы входят:

1) черепные нервы, спинномозговые нервы и нервные узлы;

2) головной мозг, черепные нервы и их нервные узлы;

3) спинной мозг, спинномозговые узлы и спинномозговые нервы;

4) ни один из ответов не верен.

10. Выберите правильную последовательность процессов, приводящих к свертыванию крови.

1) образование тромба, разрушение тромбоцитов, появление сети белковых нитей, образование фибрина;

2) разрушение тромбоцитов, появление сети белковых нитей, образование фибрина, образование тромба;

3) образование фибрина, разрушение тромбоцитов, появление сети белковых нитей, образование тромба;

4) разрушение тромбоцитов, образование фибрина, появление сети белковых нитей, образование тромба.

11. Учение о доминанте создал русский ученый

1) И.М.Сеченов;

2) А.А.Ухтомский;

3) А.М.Уголев;

4) И.П.Павлов.

12. Сила сокращения мышцы зависит от:

1) степени сокращения мышечных волокон;

2) количества сократившихся волокон;

3) строения мышцы;

4) верны все ответы.

13. Время жизни эритроцитов примерно:

1) 4 дня;

2) 4 недели;

3) 4 месяца;

4) 4 года.

14. Обмен жидкостью между кровью и лимфой происходит через:

1) артерии;

2) вены;

3) капилляры;

4) ни один из ответов не верен.

15. Изменение диаметра сосудов кожи возможно при:

1) изменении температуры окружающей среды;

2) раздражении кожных рецепторов;

3) эмоциональных реакциях;

4) верны все ответы.

16. Ферменты желудка расщепляют:

1) жиры, белки и углеводы;

2) жиры и белки;

3) белки и углеводы;

4) жиры и углеводы.

17. Плод человека соединен с материнским организмом через

1) плаценту;

2) стенку матки;

3) пуповину;

4) желтое тело.

18. Из перечисленных элементов в живых клетках в наибольшем количестве присутствует:

1)калий;

2) фосфор;

3) углерод;

4) азот.

19. Дрожжи относятся к:

1) архебактериям;

2) плесневым грибам;

3) сумчатым грибам;

4) лишайникам.

20. Запасное питательное вещество крахмал накапливается у растений в:

1) бесцветных пластидах;

2) вакуолях;

3) цитоплазме;

4) клеточной стенке.

Часть II. Вам предлагаются тестовые задания с одним вариантом ответа из четырех

возможных, но требующих предварительного множественного выбора. Максимальное

количество баллов, которое можно набрать – 10 (по 2 балла за каждое тестовое задание).

Индекс ответа, который вы считаете наиболее полным и правильным, укажите в матрице

ответов.

1.У каких из перечисленных растений соцветие – кисть:

а) клевер;

б) ландыш;

в)черемуха ;

г) подсолнечник;

д) капуста;

2.Что общего между голосеменными и покрытосеменными растениями:

а) оплодотворение;

б) имеют корни, стебли и листья;

в) есть цветки;

г) есть семя;

д) образуют плоды;

3. Из каких клеток гидры восстанавливаются погибшие клетки:

а) стрекательная;

б) нервная;

в) яйцеклетка;

г) интерстициальная;

д); железистая

4.Какие функции выполняют хлоропласты:

а) синтез РНК

б) синтез АТФ

в) синтез глюкозы

г) выделение кислорода

д) клеточное дыхание

5. Какие из перечисленных грибов являются паразитами растений:

а) чага; б) сыроежка; в) грибок кандида; г) спорынья; д) головня

Часть III. Вам предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из

которых следует либо согласиться, либо отклонить. В матрице ответов укажите вариант

ответа «да» или «нет». Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 10 (по

1 баллу за каждое тестовое задание).

Задание

1. Хромопласты содержат пигмент зелёного цвета – хлорофилл.

2. Ацинус это часть поджелудочной железы

3. Поджелудочная железа выделяет панкреатин, инсулин , глюкагон

4. Метанефридии- система открытых выделительных канальцев

5. Миксоцель–первичная полость тела

6. Мандибулы- верхние челюсти паукообразных.

7. Предками многоклеточных организмов считаются древние колониальные формы простейших

8. Передний мозг земноводных больших размеров по сравнению с рыбами.

9. Глотка ланцетника тесно связана с дыхательной системой.

10.Плацента может выполнять секреторную функцию как железа внутренней секреции.

Часть 4. Вам предлагаются тестовые задания, требующие установления

соответствия. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 6. Заполните

матрицы ответов в соответствии с требованиями заданий.

Задание 1. (максимальное количество баллов 3)

Выберите органы или их части, входящие в состав организмов перечисленных групп растений:

А – Водоросли ______________________________________________________

Б – Моховидные _____________________________________________________

В – Папоротникообразные ____________________________________________

Г – Голосеменные ____________________________________________________

  1. Слоевище.

  2. Побег.

  3. Ризоиды.

  4. Антеридии.

  5. Архегонии.

  6. Коробочка.

  7. Заросток.

  8. Гаметофит.

  9. Спорофит.

  10. Корневище.

  11. Корень.

  12. Стебель.

  13. Спорангий.

  14. Сорусы.

  15. Мужская шишка.

  16. Пыльца.

  17. Женская шишка.

  18. Семя.


Задание 2. (максимальное количество баллов 3)

Установите соответствие


1. Место синтеза белка.
2. Обеспечивают перемещение клетки в жидкой среде или создают ток жидкости у поверхности клетки.
3. Жесткий защитный покров некоторых клеток.
4. Аппарат для экскреции клеточных продуктов.
5. Место протекания процессов фотосинтеза.
6. Большой органоид растительной клетки, заполненной жидкостью, делящий клетку на компартменты.
7. Внутренняя мембранная структура прокариотических клеток.
8. Регулирует поступление веществ в клетку и из клетки.
9. Участвуют в клеточном дыхании у эукариот.
10. Содержит генетический материал эукариотической клетки.

а) клеточная мембрана;
б) клеточная стенка;
в) хлоропласт;
г) реснички;
д) ЭПС;
е) жгутики;
ж) комплекс Гольджи;
з) мезосома;
и) митохондрии;
к) ядро;
л) рибосома;
м) вакуоль.




КЛЮЧИ 8 класс


Часть 1

№ вопроса

Ответы

Часть 2

№ вопроса

Ответы

1

4

1

в,г,д

2

4

2

б,г

3

4

3

г

4

3

4

б,в,г

5

4

5

а,г,д

6

4

7

2

8

4

9

1

10

4

11

2

12

2

13

3

14

4

15

2

12

2

13

3

14

4

15

4

16

2

17

3

18

3

19

3

20

1

Часть 3

№ вопроса

Ответы

Часть 4

Ответы

1

Нет

1

А – 1,3.

Б- 2,3,4,5,6,8,9,12,13.

В - 4,5,7,8,9,10,12,13,14.

Г- 8,9,11,12,13,15,16,17,18

2

Нет

2

л, г, б, ж, в, д, а, з, и, к

3

Да



4

Да



5

Нет



6

Да



7

Да



8

Да



9

Нет



10

Да



































Автор
Дата добавления 29.11.2015
Раздел Биология
Подраздел Тесты
Просмотров751
Номер материала ДВ-207914
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх