Вопросительные местоимения-существительные кто и что? 5 КЛАСС

• 1 слайд

  Удачи в изучении новой темы!!!
  

• 2 слайд

  Языковая разминка
  Запишите предложение:
  К счастью, взошло наконец прекрасное солнце. (М.Пришвин)
  Выполните синтаксический разбор предложения, составьте схему.
  (Предложение повествовательное, невосклицательное, распространенное, простое)
  [В, = - ].
  Обозначьте орфограммы
  Разберите по составу слова прекрасное.
  Выполните фонетический разбор слова к счастью.
  Произведите морфологический разбор слова вас.
  

• 3 слайд

  Сформулируем тему и цель урока
  На какие вопросы отвечают местоимения-существительные?
  Подумайте и предположите, какого разряда местоимения кто и что и сформулируйте тему сегодняшнего урока.
  Какие вопросы возникают?
  Какова тема урока? Цели?
  

• 4 слайд

  Тринадцатое марта
  
  Вопросительные местоимения-существительные кто и что
  

• 5 слайд

  Изучим новый материал
  Упражнение 483, с.82
  
  -Подготовьте выразительное стихотворения;
  
  Выделите в тексте вопросительные слова.
  Упражнение 486
  

• 6 слайд

  Выборочный диктант
  Выпишите из предложений вопросительные местоимения и укажите их морфологические признаки:
  
  Кто скажет, кто мчится под хладною мглою?
  Белеет парус одинокий в тумане моря голубом. Что ищет он в стране далекой? Что кинул он в краю родном?
  Чем вы, гости, торг ведете?
  

• 7 слайд

  Подведем итоги урока!
  Что нового узнали на уроке о местоимениях?
  Чему научились?
  В чем особенность вопросительных местоимений? Уточните свой ответ с помощью ключевых слов темы (с. 83).
  Найдите «четвертое лишнее»: кто, что, кого, какой.
  

• 8 слайд

  Домашнее задание
  
  С.82 (выучить определение)
  Упр. 487, с.83