Вопросы для промежуточной аттестации в форме контрольная работа по биологии по разделу биология «Человек» 8 класс.

Вопросы для промежуточной аттестации в форме контрольная работа

 по биологии по разделу биология «Человек»  8 класс.

Билет № 1

1.      Дать определение «ткани». Виды тканей, привести примеры органов, которые образуют эти ткани.

2.      Виды кровотечений, укажите их признаки, приемы оказания первой помощи при кровотечениях.

Билет № 2

1.      Значение опорно-двигательного аппарата, его строение и состав.

2.      Гигиена дыхания. Предупреждение распространения инфекционных заболеваний и соблюдение мер профилактики для защиты собственного организма.

Билет № 3

1.      Кровь и остальные компоненты внутренней среды организма.  Поддержание постоянства внутренней среды. Гомеостаз.

2.      Значение физических упражнений для правильного формирования скелета и мышц. Гиподинамия. Осанка. Предупреждение плоскостопия.

Билет № 4

1.      Состав крови. Форменные элементы крови: эритроциты, лейкоциты, тромбоциты. Группы крови.

2.      Витамины.  Проявление гиповитаминозов и авитаминозов, и меры их предупреждения.

Билет № 5

1.      Значение дыхания. Органы дыхательной системы.

2.      Гигиена органов пищеварения. Предупреждение желудочно-кишечных инфекций и глистных заболеваний.

Билет № 6

1.      Покровы тела. Строение и функции кожи.

2.      Пищеварение в ротовой полости.  Обработка пищи в ротовой полости. Зубы и уход за ними.

Билет № 7

1.      Борьба организма с инфекцией. Иммунитет.  Факторы, влияющие на иммунитет.

2.      Сон и бодрствование. Значение сна. Предупреждение нарушений сна.

Билет № 8

1.      Анализаторы. Перечислите органы чувств и их значение.

2.      Гигиена умственного труда.

Билет № 9

1.      Нервная система: центральная и периферическая, соматическая и вегетативная.

2.      Уход за кожей, волосами, ногтями. Гигиена одежды и обуви. Болезни кожи.

Билет № 10

1.      Рефлекторный принцип работы нервной системы. Рефлекторная дуга. Рефлекс и его виды.

2.      Терморегуляция организма. Роль кожи в процессах терморегуляции.   Закаливание.  Приемы оказания первой помощи при травмах, ожогах, обморожениях и их профилактика.

Билет № 11

1.      Строение и функции головного мозга.

2.      Память и способы ее развития.

Билет № 12

1.      Особенности высшей нервной деятельности человека. Речь и сознание.

2.      Зависимость здоровья человека от состояния окружающей среде, в опасных и чрезвычайных ситуациях как основа безопасности собственной жизни

Билет № 13

1.      Железы и их классификация.

2.      Гигиена органов зрения.

Билет № 14

1.      Питание и пищеварение. Органы пищеварения. Ферменты, роль ферментов в пищеварении.

2.      Терморегуляция организма. Роль кожи в процессах терморегуляции.   Закаливание.  Приемы оказания первой помощи при травмах, ожогах, обморожениях и их профилактика.

Билет № 15

1.      Транспортные системы организма. Круги кровообращения.

2.      Нарушения деятельности нервной системы и их предупреждение.

Билет № 16

1.      Роль обучения и воспитания в развитии психики и поведения человека.

2.      Энергозатраты человека и пищевой рацион. 

Билет № 17

1.      Обмен веществ и энергии — основное свойство всех живых существ.  Две стороны обмена веществ и энергии.

2.      Первая помощь при заболеваниях сердца и сосудов. Профилактика сердечно-сосудистых заболеваний.

Билет № 18

1.      Врожденные и приобретенные программы поведения.

2.      Первая помощь при травмах опорно-двигательного аппарата.

Билет № 19

1.      Строение и работа сердца. Сердечный цикл. Пульс. Давление крови.

2.      Первая помощь при остановке дыхания, спасении утопающего, отравлении угарным газом.

Билет № 20

1.      Психология и поведение человека. Типы темпераментов.

2.      Репродуктивное здоровье человека.

Задания для промежуточной аттестации в форме контрольная работа по учебному предмету «Биология» для 8 класса состоят из двадцати билетов. Каждый билет состоит из двух заданий:

1.         Задание – включает задания на проверку знаний учащихся о строении организма человека (отдельных органов и систем органов) и функций, которые они выполняют;

2.         Задания - включает задания на проверку знаний учащихся правил личной гигиены, правил здорового образа жизни, правил оказания первой помощи при различных повреждениях организма и правил поведения во время болезни и ухода за больными людьми.

Ответ за каждое задание оценивается отдельно по пятибалльной системе, затем выводится средняя итоговая оценка.