Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Вопросы для географических диктантов в 6 классе

Вопросы для географических диктантов в 6 классе


  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Вопросы для географических диктантов в 6 классе.

учебник: Начальный курс географии, Т.П.Герасимова

Автор: Ахмедова Назани Бедирхановна, учитель географии

МКОУ « Хивская СОШ им. Манафа Шамхалова»

Эти вопросы можно использовать и для фронтального опроса в конце первого полугодия. Можно поделить на блоки по десять вопросов ( пять карточек) для работы с отстающими учащимися (без ответов). Можно использовать на внеклассных мероприятиях для блиц- опроса.

1.Какой ученый дал название науке « география»?( Эратосфен, древнегреческий ученый)

2. Что называют «языком» географии? (карту)

3. Гигантские волны ( цунами)

4. Прибор для измерения сторон горизонта ( компас)

5. Самый большой остров на Земле ( Гренландия)

6. Весь существующий мир. ( Вселенная);

7. Название нашей Галактики.(Млечный Путь);

8. Азимут измеряется в…( градусах)

9. Какую Галактику можно видеть с территории России.(Туманность Андромеды);

10. Навигационные созвездия северного полушария. (Большая и Малая Медведицы);

11. Солнце и движущиеся вокруг него космические тела. (Солнечная система);

12. Воздушная оболочка Земли. (атмосфера);

13. Каменная оболочка Земли. (литосфера);

14.Водная оболочка Земли. (гидросфера);

15. «Живая» оболочка Земли. (биосфера);

16. Планеты Земной группы.(Меркурий, Венера, Земля, Марс);

17. Планеты- гиганты.(Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун);

18. Количество океанов.(5);

19. Путь, по которому движутся планеты ( орбита)

20. Условная линия соединяющая полюса ( меридиан)

21. Самый маленький океан ( Северный ледовитый)

22.Угол между направлением на север и направлением на предмет называется ( азимутом)

23.Сколько дней в високосном году.(366 дней);

24.Совокупность неровностей Земли( рельеф)

25.Самая длинная параллель Земли.(экватор);

26. Длина экватора.(40 076 км.);

27.Площадь поверхности Земли.(510 млн.кв. км.);

28.Кто совершил первое кругосветное путешествие ( Магеллан)

29.Долгота бывает…( восточной и западной)

30. Как вращение Земли влияет на ее форму.(Земля «сплюснута» с полюсов);

31. Фонтанирующий источник горячей воды – это ( гейзер)

32.Широта бывает… (северной и южной)

33. Воображаемая линия, которая делит Землю на северное и южное полушария (экватор)

34. Прибор для измерения силы землетрясения (сейсмограф)

35.Сторона горизонта имеющая азимут 0 градусов ( север)

36. Горные породы состоят из…( минералов)

3 7. Вещество, излившееся из кратера вулкана на поверхность называется ( лава)

38. «Адрес» любого объекта на поверхности Земли …( координаты: широта и долгота)

39. Самая большая географическая широта ( 90 градусов)

40. Сторона горизонта имеющая азимут 270 градусов ( запад)

41. Самые высокие горы на земле ( Гималаи)

42.Самое глубокое место в мировом океане ( Марианский желоб)

43.Материк, на котором находится самая большая страна в мире ( Евразия)

44.Самые длинные горы России (Уральские)

45.Какие горы называются низкими (от 500 до 1000)

46. Часть материка, находящаяся под водой (шельф)

47.Масштаб, записанный в виде : в 1 см- 1 м , называется( именованный)

48.Превышение точки земной поверхности над уровнем моря( абсолютная высота)

49.Условные линии, соединяющие точки с одинаковой высотой ( изогипсы)

50.Расстояние от центра Земли до экватора (6378 км)









Краткое описание документа:

учебник:  Начальный курс географии, Т.П.Герасимова

         Автор: Ахмедова Назани Бедирхановна, учитель географии

                 МКОУ « Хивская СОШ им. Манафа Шамхалова»

 

Эти вопросы  можно использовать и  для фронтального опроса в конце первого полугодия. Можно поделить на блоки по десять вопросов ( пять карточек) для работы с отстающими учащимися (без ответов). Можно использовать на внеклассных мероприятиях для блиц- опроса.

 

 Цель:  Контроль качества усвоенных географических терминов .

ЗАДАЧИ: Образовательные:

1. Обогатить активный словарный запас учащихся географическими терминами через выполнение географического диктанта.

2. Формировать у детей грамотность в написании географических терминов.

 Воспитательные:        Прививать  интерес к географии.

 

 

 

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 05.03.2015
Раздел География
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров922
Номер материала 423258
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх