326542
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспекты"Восклицательные предложения" урок русского языка в 5 классе

"Восклицательные предложения" урок русского языка в 5 классе

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Тема: Восклицательные предложения.

Урок русского языка в 5 классе в рамках реализации ФГОС

Цель: познакомить уч-ся с видами предложений по интонации, с употреблением восклицательных предложений в речи; формировать умение распознавать предложения по интонации и правильно (выразительно) читать эмоциональные предложения (побудительные, вопросительные); развивать речь уч-ся; воспитывать любовь к языку, лучшие качества личности.

Оборудование: записи на доске, индивидуальные карточки по повторению.



Ход урока.

  1. Организационный момент.

Приветственное слово учителя:

- Добрый день, ребята. Я загадаю вам загадку, а отгадку вы подарите друг другу.

Есть у радости подруга

В виде полукруга. ...

Давайте улыбнёмся друг другу и постараемся сохранить хорошее настроение на весь день.

А теперь присаживайтесь на свои места. Я надеюсь на вашу активную работу на уроке. (Слайд 1)

2. Обобщение ранее изученного. Актуализация знаний

1)Проверка домашнего задания (слайд)

1) работа по вопросам:

- Продолжите фразу: предложение – это…

- Грамматическая основа – это……

- По составу грамматической основы предложения бывают ……………

- По цели высказывания предложения бывают …………, ………… и ………….

2) Синтаксическая пятиминутка.
Записать под диктовку. Выделить в предложениях главные члены.

  1. Мой сад с каждым днем увядает. (А.Майков.) 2. Над трепещущей осиною легкий месяц заблестел. (А. Ахматова.) 3. Низко стелется утренний туман.

  2. Найти словосочетания глагольные и именные.

  3. - Почему поэтесса называет осину трепещущей?



  1. Постановка учебной цели.

(Слайд)

Прочитайте предложения. Какой знак препинания нужно ставить в конце предложения. Обоснуйте своё мнение.

  • Как красиво всё вокруг

  • Белка в нём живёт ручная,

Да чудесница какая

- Как вы думаете, о чём пойдёт речь на уроке? Сформулируйте тему.

(Восклицательные предложения) (слайд)

- Какова цель нашего урока?

  • Выясним роль восклицательных предложений в речи. (Слайд)

  1. Усвоение новых знаний..

Выразительное чтение стихотворения А. Тетивкина о восклица­тельном знаке

- В каких случаях употребляются восклицательные предложения?
(Для выражения каких-то сильных чувств - эмоций.)

Словарная работа: что означает слово эмоции.(Слайд)

- Какие чувства может испытывать человек? (Радость, восторг, печаль» любовь, злобу, восхищение, обиду, иронию, страх и пр.)



IV. Учащимся дается задание прочитать предложения (слайд) и опре­делить, какие чувства (радость, зависть, восхищение, удивление, недоброжелательность и т. д.) выражаются в них.

1. Хорошо живет на свете
Винни-Пух!

Оттого поет он эти

Песни вслух!

(Б. Заходер.) (Чувство радости.)

2. Ах ты, мерзкое стекло!
Это врешь ты мне назло!

(А. Пушкин.)

(Выражение злости, зависти.)

3. Что за диво!

Все так чисто и красиво. (А. Пушкин.)

(Выражение восхищения.)

- Какой знак ставится на конце восклицательных предложений?

Учитель сообщает учащимся, что в русском языке есть специаль­ные «восклицательные средства»: слова ну и, вот (частицы), ах, ох, эх (междометия), кто, как, каков, сколько (местоименные слова).

Иногда восклицательный знак может ставиться и в середине пред­ложения. Это происходит тогда, когда хотят особо подчеркнуть важ­ность отдельных слов, отношение (согласие, одобрение, иронию, воз­мущение и т. д.) автора к высказыванию. В таких случаях воскли­цательный знак может заключаться в скобки.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

5.Закрепление изученного материала.

Выразительно прочитайте парами предложения. Объясните по­становку восклицательных знаков. Что изменится, если их убрать?

Я тебе покажу!!! - Я тебе покажу.

Я! буду! учиться! - Я буду учиться.

Он всегда (!!!) говорит правду.- Он всегда говорит правду.

6. Распределительный диктант. Учащиеся должны распределить эти предложения по двум ко­лонкам.

Повествовательные предложения: | Побудительные предложения:

1. Перестань сейчас же! От твоей музыки уши болят! 2. Уходи отсюда со своей противной трубой! 3. Я протестую! Нет такого правила, чтобы по два раза в день умываться!

(Н. Носов.)

Итог урока. (Слайд) Продолжите фразу:

  • Восклицательные предложения по цели высказывания могут быть……., ………., ………….

  • Восклицательные предложения передают различные чувства: ……………


- Молодцы, ребята, благодарю вас за активную работу на уроке.



Выставление оценок.

Рефлексия.



Домашнее задание:



Общая информация

Номер материала: ДВ-234463

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Логистика»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.