Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Рабочие программы / Воспитательная программа "Я – гражданин России"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Воспитательная программа "Я – гражданин России"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ программа я.docx

библиотека
материалов

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Лицей № 1 городского округа город Волгореченск Костромской области

Я – гражданин России

Программа гражданско-патриотического воспитания учащихся 5-б класса МБОУ "Лицей №1 городского округа г. Волгореченск" на период 2012-2017 г.г.

Цель Программы:

Воспитание личности, имеющей активную гражданскую позицию, обладающей духовной культурой, умеющей определиться и адаптироваться в современных условиях

Задачи Программы:

  • формирование у детей гражданского отношения к себе, своей семье, лицею, Отечеству, планете Земля;

  • формирование у подрастающего поколения верности Родине, готовности к служению Отечеству;

  • изучение истории и культуры Отечества и родного края;

  • физическое развитие учащихся, формирование у них потребности в здоровом образе жизни;

  • методическое обеспечение функционирования системы гражданско-патриотического воспитания;

  • консолидация и координация деятельности школы, семьи, общественности в патриотическом воспитании детей.

Сроки реализации Программы.

  • диагностико - проектный

(1 триместр 2012-13 учебный год);

  • содержательно-деятельный

(2012-2017 учебный год);

  • рефлексивный

(май 2017 год ).

Содержание деятельности на каждом этапе.

  • Диагностико-проектный: комплексное обследование уровня сформированности гражданственности у обучающихся; сбор информации, анализ и участие в таких же проектах и программах вне лицея.

  • Содержательно-деятельный: реализация комплексов проектов – как вновь созданных, так и традиционных, как внутри лицея, так и за его пределами.

  • Рефлексивный: выявление результативности реализуемых программ посредством комплексной диагностики, обобщение итогов, определение перспектив.


Ожидаемые результаты.

  • Диагностический этап: получение целостной картины состояния гражданского воспитания в классе и сформированности гражданственности как личностного качества .

  • Содержательно – деятельный этап: активизация деятельности в рамках гражданского воспитания.

  • Рефлексивный этап: изменение социальной и гражданской позиции учащихся.

Механизм реализации Программы.

  • Основными исполнителями мероприятий Программы являются педагоги, учащиеся и их родители.

  • Программа реализуется 5 лет и является частью программы "Ты - Россиянин". Она включает в себя 6 направлений, связанных между собой логикой формирования гражданина России.

Исходя из особенностей класса интересов и возможностей школьников и их родителей, через КТД разрабатывается система дел по реализации Программы.

Мероприятия по реализации Программы

  • «Я и Я»

  • «Я и семья»

  • «Я и культура»

  • «Я и школа»

  • «Я и Отечество»

  • «Я и планета»

«Я и Я» - Формирование гражданского отношения к себе.

Задачи:

  • формировать правосознание и воспитывать гражданскую ответственность;

  • воспитывать у детей понимание сущности сознательной дисциплины и культуры поведения, ответственности и исполнительности, точности при соблюдении правил поведения в школе, дома, в общественных местах;

  • формировать потребность к самообразованию, воспитанию своих морально-волевых качеств.

Предполагаемый результат деятельности: высокий уровень самосознания, самодисциплина, понимание учащимися ценности человеческой жизни, справедливости, бескорыстия, уважения человеческого достоинства, милосердия, доброжелательности, способности к сопереживанию.


Мероприятия

Игры на развитие произвольности психических процессов

(внимания, памяти, воображения и т.д.)

игры

«Будем знакомы»

Классный час

«Кто я? Какой я?», «Мое хобби», «Хочу и надо»

Классный час

«Познай себя»

тест

«Кем быть?»

тест, беседа, встреча с представителями разных профессий

«Мой портфель»

Создание личного портфолио

Мероприятия о здоровом образе жизни

Игры, беседы, конкурсы, соревнования

Мероприятия, пропагандирующие вред курения, алкоголя, наркотиков

Беседы, тесты, ролевые игры

День здоровья

Игры, соревнования


«Я и семья». - Формирование гражданского отношения к своей семье.

Задачи:

  • формирование уважения к членам семьи;

  • воспитывать семьянина, любящего своих родителей;

  • формировать у детей понимание сущности основных социальных ролей: дочери, сына, мужа, жены.

Предполагаемый результат деятельности:

  • сформировано представление о том, что настоящий мужчина обладает умом, решительностью, смелостью, благородством;

  • сформировано представление о том, что настоящая женщина отличается добротой, вниманием к людям, любовью к детям, умением прощать;

  • сформировано понятие о том, что настоящий сын и дочь берегут покой членов семьи, готовы помочь старшим в работе по дому, не создают конфликтов, умеют держать свое слово, заботятся о своей семье.

Мероприятия

«Что значит быть хорошим сыном и дочерью»

Беседа

«Я и моя семья», "Традиции моей семьи", "Семейная реликвия"

Конкурсы сочинений, классные часы

«Как уберечь детей от алкоголя, табака и наркотиков»

Беседы с родителями

«Мои родные – защитники Родины»

Фотовыставка

«Семейные традиции», «Фотографии из семейного альбома»

Фотовыставка

Круглый стол "Отцы и дети"

Родительское собрание совместно с учителями, родителями, учениками.


«Я и культура» - Формирование отношения к искусству.

Задачи:

  • воспитывать у школьников чувство прекрасного, развивать их творческое мышление, художественные способности, формировать эстетические вкусы, идеалы;

  • формировать понимание значимости искусства в жизни каждого гражданина.

Предполагаемый результат деятельности:

  • умение видеть прекрасное в окружающей жизни;

  • занятие детей одним из видов искусства в кружках художественного цикла;

  • участие в художественной самодеятельности.

Мероприятия

"День именинника"

Классный вечер

«Волшебный мир руками детей»

Выставка детского творчества

«Масленица»

Праздник

Поездка в театр Н.А.Островского г. Кострома


Новогодние программы

Утренник, вечер

Поздравление к 8 марта и Дню учителя

Подарки своими руками

Посещение выставок в городском музее.

Экскурсии

Участие в различных творческих конкурсах.

Творческие работы



«Я и лицей» - Формирование гражданского отношения к школе.

Задачи:

  • формировать у детей сознание принадлежности к школьному коллективу, стремление к сочетанию личных и общественных интересов, к созданию атмосферы подлинного товарищества и дружбы в коллективе;

  • воспитывать сознательное отношение к учебе, развивать познавательную активность, формировать готовность школьников к сознательному выбору профессии;

  • воспитывать сознательную дисциплину и культуру поведения;

  • вырабатывать потребность учащихся в постоянном пополнении своих знаний, в укреплении своего здоровья;

  • воспитывать сознательную готовность выполнять Устав школы.

Предполагаемый результат деятельности:

  • осознание учеником роли знаний в жизни человека;

  • овладение этикой взаимоотношений «ученик-учитель», «ученик-ученик»;

  • выполнение распорядка работы лицея и возложенных на учащегося обязанностей;

  • умение пользоваться правами ученика;

  • выполнение роли хозяина в лицее, поддерживающего обстановку доброжелательности и радости общения, уважения друг к другу.

Мероприятия

Праздник День Знаний

Торжественная линейка

Классный час "Лицею 10 лет!"

«Мой школьный дом»

Классный час

«Устав лицея» и Закон об образовании.

Классный час

«Школа будущего», «Школа, в которой я хотел бы учиться», «Моя учительница»

Конкурс сочинений и рисунков

День учителя

Концерт

День самоуправления

Ролевая игра

День Лицеиста

Общешкольный праздник

Конкурс «Самый спортивный класс», «Спортсмен года»

Общешкольный конкурс

Проведение конкурса на самый чистый и уютный класс.

Общешкольный конкурс

Ремонт мебели и оборудования в кабинетах.


Благоустройство класса и работа на благоустройстве территории лицея и города.

Генеральные уборки, трудовые десанты

Организация работы учащихся в летнее время, педагогическая практика.

Работа в городском лагере отдыха.






«Я и Отечество» - Формирование гражданского отношения к Отечеству.

Задачи:

  • развивать общественную активность учащихся, воспитывать в них сознательное отношение к народному достоянию, верность боевым и трудовым традициям старшего поколения, преданность отчизне, готовность к защите ее свободы и независимости;

  • воспитывать политическую культуру, чувство ответственности и гордости за свою страну.

Предполагаемый результат деятельности:

  • убежденность учащихся в том, что настоящий гражданин любит и гордится своей Родиной, изучает ее историко-культурное, духовное наследие, верен своему гражданскому долгу и готов к защите Отечества.

Мероприятия

Государственная символика России , Костромской области, города Волгореченск.

Оформление стендов в классе, творческие работы.

Изучение прав и обязанностей несовершеннолетних

Уроки обществознания

Работа по профилактике дорожного травматизма

Беседы, игры, конкурсы

Экскурсия в музей "Боевой славы"

Экскурсия

Уроки мужества

Акции, митинги.

Вахта памяти.

Участие в митинге 9 мая



Участие в военно-спортивной игре "Зарничка"

По плану игры

Экскурсии в краеведческий музей города

Экскурсии

Мероприятия, посвящённые Дню защитника Отечества.

Игры, конкурсы, соревнования



«Я и планета» - Формирование гражданского отношения к планете Земля

Задачи:

  • воспитывать понимание взаимосвязей между человеком, обществом, природой;

  • формировать эстетическое отношение детей к окружающей среде и труду, как источнику радости и творчества людей.

Предполагаемый результат деятельности:

  • учащиеся должны серьезно задуматься над существованием на планете Земля и над тем, как ее сохранить.

Мероприятия

Участие в экологических акциях

Беседы, конкурсы

«Посади дерево»

Участие во всероссийской экологической акции

Турслет

Спортивная игра-эстафета

Турпоходы

Пешие, лыжные походы.

Организация работы учащихся по благоустройству города, лицея.

Работы по благоустройству города


8


Краткое описание документа:

 

 




Я – гражданин России




Программа  гражданско-патриотического воспитания учащихся  5-б класса МБОУ "Лицей №1 городского округа г. Волгореченск" на период 2012-2017 г.г.




Цель Программы:




                                      Воспитание личности, имеющей активную гражданскую позицию, обладающей духовной культурой, умеющей определиться и адаптироваться в современных условиях




Задачи Программы:




  • формирование у детей гражданского отношения к себе, своей семье, лицею, Отечеству, планете Земля;

  • формирование у подрастающего поколения верности Родине, готовности к служению Отечеству;

  • изучение истории и культуры Отечества и родного края;

  • физическое развитие учащихся, формирование у них потребности в здоровом образе жизни;

  • методическое обеспечение функционирования системы гражданско-патриотического воспитания;

  • консолидация и координация деятельности школы, семьи, общественности в патриотическом воспитании детей.




 

 

Автор
Дата добавления 17.02.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Рабочие программы
Просмотров384
Номер материала 393076
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх