Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Другие методич. материалы / Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание) на уроках физической культуры.

Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание) на уроках физической культуры.



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Физкультура

Поделитесь материалом с коллегами:

Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание)

на уроках физической культуры.


Одним из направлений духовно-нравственного развития обучающихся школы, является,   воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание).


Ценности: красота; гармония; духовный мир человека; эстетическое развитие, самовыражение в творчестве и искусстве.


Задачи данного направления:

  • представления о душевной и физической красоте человека;

  • формирование эстетических идеалов, чувства прекрасного, умение видеть красоту природы, труда и творчества;

  • потребность к чтению, произведениям искусства, спектаклям, концертам, выставкам, музыке;

  • интерес к занятиям художественным творчеством;

  • стремление к опрятному внешнему виду;

  • отрицательное отношение к некрасивым поступкам и неряшливости.



В сфере общего образования эстетическое воспитание играет большое значение. Учитель физической культуры, воздействуя на развитие ребенка посредством физического воспитания, закладывает у него базу для всестороннего развития физических и духовных способностей.

Эстетика - от греческого - чувственное восприятие - наука о закономерностях эстетического освоения мира, о сущности и формах творчества по законам красоты.

Эстетическое  наслаждение доставляется творчеством, прекрасным духовным обликом спортсмена, красотой телосложения, красотой движений, стройностью фигуры, отличной осанкой.

На уроках физкультуры мы приучаем детей к чистоте и аккуратности спортивной одежды, к правильной, красивой осанке, походке, точности выполнения движений, соблюдению чистоты, красоты и уюта в там помещении, где проходят занятия. Всё, что окружает ребёнка, подростка, может воспитывать эстетические вкусы.

Важное воспитывающее значение имеет красота мест спортивных занятий.

Педагоги физкультуры школы на занятиях в спортивных секциях стремятся чаще посещать массовые спортивные сооружения: дворцы спорта, бассейны, стадионы, манежи, корты, катки и т.д. Выступления на таких спортивных площадках, общение со спортсменами более высокого уровня, созерцание гармонично развитых фигур и их лёгких, ловких движений создает большое эстетическое впечатление.

Связь физического и эстетического  воспитания основана на единстве их цели – формировании человека, а физическое совершенство составляет часть эстетического материала.  



Средства эстетического  воспитания, используемые на уроке физкультуры:

  • разнообразные виды самого ФВ, где преподаватель может указать своим ученикам на моменты прекрасного;

  • праздники, выступления:

  • природные и гигиенические условия;

  • использование музыки и произведений искусства.

 

Методы эстетического  воспитания, используемые на уроке физкультуры:

  • эмоционально – выразительное объяснение ФУ, образное слово;

  • технически совершенный и эмоционально - выразительный показ упражнения, который вызывает чувство восхищения;

  • вдохновляющий пример в действиях и поступках;

  • практическое приучение к творческим проявлениям красоты в двигательной деятельности в процессе занятий ФУ.

  Вывод:

Урок физической культуры сочетает в себе все направления программы духовно-нравственного развития и воспитания школьников, в том числе и эстетическое воспитание, но все-таки важнейшим направлением для физкультуры является: Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни.

Включающее в себя следующие ценности: здоровье физическое и стремление к здоровому образу жизни; здоровье нравственное, психологическое, нервно-психическое и социально-психологическое.





2



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 13.10.2016
Раздел Физкультура
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров41
Номер материала ДБ-259511
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх