Воспитание культурно-гигиенических навыков и навыков у детей.

• 1 слайд

  Воспитание культурно-гигиенических навыков и навыков у детей.
  МДОАУ № 18 «Гнездышко»
  Воспитатель: Косова Е.М.
  
  
  
  

• 2 слайд

  Актуальность:
  Режимные процессы (кормление, укладывание на сон, подъем, сборы на прогулку и возвращение с нее, проведение гигиенических процедур) занимает существенную часть времени бодрствования. Дети нуждаются в терпеливом обучении и непосредственной помощи взрослого.
  

• 3 слайд

  Цель:
  Воспитывать культурно-гигиенические навыки и навыки самообслуживания у детей раннего возраста через педагогическую технологию организации режимных моментов.
  

• 4 слайд

  Задачи:
  Формировать умения овладевать культурно гигиеническими навыками, и навыками самообслуживания.
  Повысить педагогическую компетентность родителей в воспитании у детей раннего возраста культурно гигиенических навыков и навыков самообслуживания.
  Побуждать детей к самостоятельности.
  Оснастить предметно - развивающую среду учебно – дидактическим комплексом пособий по воспитанию культурно гигиенических навыков у детей раннего возраста.
  

• 5 слайд

  Овладение культурно гигиеническими навыками и навыками самообслуживания детьми младшего возраста.
  Повышение педагогической компетентности родителей по воспитанию культурно гигиенических навыков у детей младшего возраста.
  Оснащение предметно развивающей среды учебно - дидактическим комплексом: дидактическими играми, пособиями.
  Пополнение методической копилки методическими рекомендациями по формированию КГН.
  
  Прогнозируемый результат
  

• 6 слайд

  
  
  Формы работы с детьми
  Использование фольклора
  

• 7 слайд

  
  Водичка, водичка, умой моё личико,
  чтоб глазки блестели,
  чтоб щёчки краснели,
  Чтоб смеялся роток,
  Чтоб кусался зубок .
  При умывании
  

• 8 слайд

  При одевании и раздевании
  До чего же хороши
  И нарядны малыши!
  Как смотреть на вас приятно,
  Все одеты аккуратно!
  

• 9 слайд

  Во время зарядки
  Малыши-крепыши вышли на площадку,
  Малыши-крепыши делают зарядку,
  Раз-два, три-четыре. Руки выше. Ноги шире!
  
  

• 10 слайд

  
  На моей тарелочке рыженькая белочка,
  чтоб была она видна,
  Всё съедаю я до дна!
  
  При кормлении
  

• 11 слайд

  При расчесывании и заплетания.
  
  Петушок – петушок, принеси мне гребешок, Ну пожалуйста, прошу, я кудряшки расчешу.
  

• 12 слайд

  
  Индивидуальные беседы
  Стендовые консультации
  Родительские собрания
  Формы работы с родителями
  

• 13 слайд

  «Лишь в коллективе личность ребёнка может наиболее полно и всесторонне развиваться».
  Крупская Н.К.