Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Статьи / Воспитание на народных традициях
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Воспитание на народных традициях

библиотека
материалов

Воспитание на народных традициях как фактор в формировании человеческой личности



Формирование эстетической культуры – одна из важнейших проблем в современном воспитании. В настоящее время, когда во всех сферах нашей общественной жизни наблюдается острый кризис, встает насущная задача возрождения в народе чувства национального единства, выявления самобытного лика России на основе разработки ее богатых духовных и материальных недр.

Духовный фундамент личности закладывается в раннем возрасте. Особенности детей младшего школьного возраста наиболее благоприятствуют формированию в них эстетической культуры. Очень важно содержание, которым будет наполняться этот фундамент.

Проблема возрождения и сохранения духовной культуры, формирования национального самосознания является сейчас одной из наиболее актуальной. Реализация национально – регионального компонента в учебно–воспитательном процессе создает условия для воспитания у младших школьников любви к родному краю, уважения к его традициям и обычаям, людям, его населяющим, его культуре и искусству. Трудно представить развитие начальной школы, сориентированной на формирование личности ребенка, без использования регионального компонента в содержании учебно-воспитательного процесса, без знаний из истории традиций и культуры Европейского севера, живого народно – поэтического слова, изобразительного творчества народных мастеров и художников.

Фольклор как величайшее наследие прошлого должен изучаться не как совокупность отдельных его видов и жанров, а как сама жизнь, как огромный целый, целый духовный и материально – практический мир человека прошлого, а во многом и настоящего. Освоение художественных народных традиций следует рассматривать как важную социально – культурную проблему, имеющую принципиальное значение в формировании человеческой личности, способной ощущать свою историческую принадлежность к родному народу, жить в гармонии с окружающим миром.

Фольклор всегда естественным образом входил в народную педагогику. Деятельность, строящаяся на принципах фольклорного творчества, развивает художественно – образное ассоциативное мышление, фантазию ребенка. Педагогическая целесообразность использования традиционных региональных народных игр, песен в организации детского досуга признана в учебно-воспитательном процессе. Именно в настоящее время традиция приобретает значение социальной потребности, реализовать которую могут и должны педагоги.

В нашей работе эта тема находит свое отражение и в содержании воспитания, и в отборе эффективных методов и приемов учебно–воспитательной деятельности, и в конструировании форм взаимодействия учителя и ребенка, родителей и педагогов.

Работая по данному направлению необходимо обращать внимание на возможность использования обычаев и традиций народного этикета в формировании основ нравственной культуры младших школьников. Ведь именно нравственная культура является качественной характеристикой морального развития личности ребенка. Она воплощается в отношениях личности с другими людьми и характеризует уровень гуманности взаимоотношений.

Правила поведения передавались из поколения в поколение через пословицы, поговорки, песни, частушки, поэтому знакомство и разбор этического содержания этих жанров народного творчества позволяет младшим школьникам глубже проникнуть в суть этической нормы, лучше ее осознать.

В содержание учебно–воспитательной работы целесообразно включать направления, в которых отражаются элементы народных традиций, культуры. Это:

- личностное развитие (беседы по краеведению, этической культуре, правилах взаимоотношений между людьми, посещение музеев, библиотек);

- охрана жизни и укрепление здоровья детей (спортивные часы, организация «Игр доброй воли» с привлечением родителей);

- экологическое воспитание (привитие любви к северному краю, бережному отношению к родной природе);

- творческое воображение (оформление выставок рисунков, поделок, организация ярмарок «Народные промыслы», конкурс сочинений о родном крае).

Использование элементов народности в образовательном процессе вызывает у детей большой интерес. Знакомство с обычаем, разыгрывание его в сценках – миниатюрах позволяет ребенку овладеть простейшими нормами общения людей, дает возможность сравнивать его с современными правилами поведения, способствует осознанию их нравственного смысла.

Разрабатывая сценарии открытых уроков, праздников и досугов, надо стараться отводить в них место для участия и родителей, которые вместе с детьми знакомятся с традициями Русского Севера, с большим интересом открывают для себя народные и православные обычаи. А какой задор, сколько ловкости и удальства показывают они в народных играх! При этом родители учатся не только веселиться, но и осмысливать содержание праздника, становятся активными его участниками. В первую очередь взрослым самим надо знать и любить нашу северную культуру, историю нашего народа, уважать его традиции и тогда им будет что передать детям. Такая совместная деятельность педагогов, учащихся и родителей благоприятно воздействует на создание особого творческого микроклимата и в классном коллективе, и в семье, когда дети и их родители демонстрируют взаимопонимание, взаимоподдержку, а главное – видят результат совместной творческой работы.

В результате такого подхода к учебно–воспитательному процессу мы обнаруживаем мудрость и глубину народной педагогики: передача знаний и навыков идет не в форме «предметов» на «уроках», а в ходе естественной жизни коллектива детей. Народные игры, обряды гармонизируют отношения личности и коллектива, благодаря импровизационному характеру ролей, развивают творчество, формируют в мальчиках – будущих мужчин, а в девочках - будущих женщин.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 20.06.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Статьи
Просмотров118
Номер материала ДБ-127444
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх