Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Презентации / Воспитание патриотизма и гражданственности на уроках истории – один из факторов формирования личности будущего специалиста.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Воспитание патриотизма и гражданственности на уроках истории – один из факторов формирования личности будущего специалиста.

библиотека
материалов
КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ ГБПОУ "Себряковский технол...
В человеке порядочном патриотизм есть не что иное, как желание трудиться на п...
Меняются политические режимы, экономические системы, а Родина остаётся. Патри...
Со времён Сергия Радонежского защита своего Отечества стала высшим граждански...
Молодёжь, родившаяся в 90-е годы двадцатого века, продолжила эстафету поколен...
Они самоутверждаются самыми доступными для них способами. Если украсть может...
Молодому человеку нужна опора, стержень, духовно-нравственный ориентир, котор...
В рабочей учебной программе по дисциплине "История" больше часов уделяю изуче...
Практические занятия ориентированы на работу учащихся над адаптированными ист...
Работая над темой: "Происхождение государственности у восточных славян" обуча...
Исторические задачи, посвящённые Александру Невскому, позволяют погрузить обу...
Минина и Пожарского, а также других ополченцев мы вспоминаем, когда говорим о...
Практические занятия позволяют подвести обучающихся к осознанию исторической...
Для развития чувства гордости за своих предков и желания быть похожими на них...
Морейская колонна появилась в Екатерининском парке в 1771году.  Надпись на Мо...
В целях активизации творческого потенциала учащихся для реализации задач граж...
Внеаудиторная самостоятельная творческая работа "Письмо ветерану "Ваш подвиг...
Сопричастность к истории страны, гражданскому долгу, подвигу и чести …
Сопричастность к истории страны, гражданскому долгу, подвигу и чести …
Только на положительных примерах, на лучших традициях можно воспитать достойн...
Капитан, затем подполковник Михаил Свешников исполнял должность начальника шт...
— Из дневника обер-лейтенанта 4-й танковой дивизии Фридриха Хёнфельда. 17 ию...
Сегодня именно от педагога зависит на чьих "хлебах" (идеях) будет воспитывать...
В воспитании патриотизма и гражданственности на уроках истории необходимо опи...
В начале 50-х годов 20 века Сталинграду и Сталинградской (ныне Волгоградской)...
27 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ ГБПОУ "Себряковский технол
Описание слайда:

КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ ГБПОУ "Себряковский технологический техникум" РЕГИОНАЛЬНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ "ВОСПИТАНИЕ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОГО СПЕЦИАЛИСТА. ПРОБЛЕМА И ПРАКТИКА" Выполнила: Троицкая Ольга Васильевна, преподаватель истории. Михайловка, 2015 Воспитание патриотизма и гражданственности на уроках истории – один из факторов формирования личности будущего специалиста.

№ слайда 2 В человеке порядочном патриотизм есть не что иное, как желание трудиться на п
Описание слайда:

В человеке порядочном патриотизм есть не что иное, как желание трудиться на пользу своей страны, и происходит он ни от чего другого, как от желания делать добро, сколько возможно больше и сколько возможно лучше. Н. А. Добролюбов Кто-то орёт: за Родину! А кто-то делает для Родины.

№ слайда 3 Меняются политические режимы, экономические системы, а Родина остаётся. Патри
Описание слайда:

Меняются политические режимы, экономические системы, а Родина остаётся. Патриотизм – это любовь к Родине, это чувство, которое делает народ и каждого человека ответственным за жизнь страны.

№ слайда 4 Со времён Сергия Радонежского защита своего Отечества стала высшим граждански
Описание слайда:

Со времён Сергия Радонежского защита своего Отечества стала высшим гражданским и духовно-нравственным подвигом. (Ключевский В.О.) В 2015 году исполнилось 635 лет подвигу Александра Пересвета и русских воинов на поле Куликовом.

№ слайда 5 Молодёжь, родившаяся в 90-е годы двадцатого века, продолжила эстафету поколен
Описание слайда:

Молодёжь, родившаяся в 90-е годы двадцатого века, продолжила эстафету поколения 80-х, им в ещё большей степени свойственно чувство тревоги, потерянности, ощущение нереализованности своих возможностей.

№ слайда 6 Они самоутверждаются самыми доступными для них способами. Если украсть может
Описание слайда:

Они самоутверждаются самыми доступными для них способами. Если украсть может не каждый, то найти алкоголь, табак и наркотики оказались способны многие…. Возникла пропасть на мировоззренческой почве, разделяющая старшие и подрастающие поколения.

№ слайда 7 Молодому человеку нужна опора, стержень, духовно-нравственный ориентир, котор
Описание слайда:

Молодому человеку нужна опора, стержень, духовно-нравственный ориентир, который будет для него неким маяком в его жизни, который позволит ему не сбиться с пути.

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 В рабочей учебной программе по дисциплине "История" больше часов уделяю изуче
Описание слайда:

В рабочей учебной программе по дисциплине "История" больше часов уделяю изучению основных моментов российской истории. Рабочая учебная программа подисциплине ОДБ.03 История    Максимальная учебная нагрузка (час) Всеобщая история Максимальная учебная нагрузка (час) История России Внеаудиторная (самостоятельная) нагрузка (час) Всеобщая история Внеаудиторная (самостоятельная) нагрузка (час) История России Обязательная аудиторная учебная нагрузка (час) Всеобщая история Обязательная аудиторная учебная нагрузка (час) История России в том числе Теоретические занятия на уроках (час) Всеобщая история Теоретические занятия на уроках (час) История России практические занятия (час) Всеобщая история практические занятия (час) История России     65 191 26 59 39 132 20 66 19 66 Итого: 256 час 256  85 171 86 85

№ слайда 10 Практические занятия ориентированы на работу учащихся над адаптированными ист
Описание слайда:

Практические занятия ориентированы на работу учащихся над адаптированными историческими документами, художественными историческими произведениями, картами, историческими задачами по Отечественной истории.

№ слайда 11 Работая над темой: "Происхождение государственности у восточных славян" обуча
Описание слайда:

Работая над темой: "Происхождение государственности у восточных славян" обучающимся предлагаю проработать две версии – норманнскую и славянскую, используя "Повесть временных лет" монаха-летописца Нестора. Для закрепления темы предлагаю посмотреть документальный фильм-расследование "Рюрик. Потерянная быль" М. Задорнова, перед просмотром ставлю проблемный вопрос "Кем был Рюрик и кем он не мог быть?". После просмотра фильма прошу обучающихся высказать своё отношение к норманнской и славянской теориям происхождения государства у восточных славян.

№ слайда 12 Исторические задачи, посвящённые Александру Невскому, позволяют погрузить обу
Описание слайда:

Исторические задачи, посвящённые Александру Невскому, позволяют погрузить обучающихся в эпоху противостояния агрессии с Запада и нашествию с Востока. Проблемные вопросы: "Александр Невский герой или предатель?", "Кого можно назвать национальным героем: Александра Невского или Степана Разина?", позволяют оценить духовно-нравственный и гражданский подвиг благоверного князя Александра. ЗАДАЧА №5 «Два подвига князя (….) — подвиг брани на Западе и подвиг смирения на Востоке, — писал крупнейший историк Русского Зарубежья Г. В. Вернадский, — имели одну цель: сохранение православия как нравственно-политической силы русского народа. Цель эта была достигнута: возрастание русского православного царства совершилось на почве, уготованной (…..)». О каком князе идёт речь? Назовите его полное имя.

№ слайда 13 Минина и Пожарского, а также других ополченцев мы вспоминаем, когда говорим о
Описание слайда:

Минина и Пожарского, а также других ополченцев мы вспоминаем, когда говорим о примерах патриотизма и служения Родине.

№ слайда 14 Практические занятия позволяют подвести обучающихся к осознанию исторической
Описание слайда:

Практические занятия позволяют подвести обучающихся к осознанию исторической предназначенности «русского ума»: умению находить выход из положения, так как это было во времена Ордынского ига, и во время Опричнины Ивана IV, и во времена Смуты. ЗАДАЧА №6 Прочитаете оценку политики Александра Невского, которую дал советский исследователь средневековой России В. Т. Пашуто: «Своей осторожной осмотрительной политикой он уберег Русь от окончательного разорения ратями кочевников. Вооруженной борьбой, торговой политикой, избирательной дипломатией он избежал новых войн на Севере и Западе, возможного, но гибельного для Руси союза с папством и сближения курии и крестоносцев с Ордой. Он выиграл время, дав Руси окрепнуть и оправиться от страшного разорения». Определите главную мысль в оценке политической деятельности Александра Невского.

№ слайда 15 Для развития чувства гордости за своих предков и желания быть похожими на них
Описание слайда:

Для развития чувства гордости за своих предков и желания быть похожими на них предлагаю обучающимся для прочтения и анализа тексты на памятниках русской воинской славы ХVIII-ХIХ веков. Надпись на Чесменской колонне в Пушкине: "Русская эскадра в составе десяти военных кораблей и семи фрегатов 24 июня 1770 года разбила и обратила в бегство турецкую эскадру из шестнадцати линейных кораблей. Фрегатов, галер, бригантин и мелких судов было более ста". Чесменская колонна

№ слайда 16 Морейская колонна появилась в Екатерининском парке в 1771году.  Надпись на Мо
Описание слайда:

Морейская колонна появилась в Екатерининском парке в 1771году.  Надпись на Морейской колонне: "….Русских войск было числом шестьсот. Они не спрашивали многочислен ли неприятель, но где он. В плен было взято турок шесть тысяч".

№ слайда 17 В целях активизации творческого потенциала учащихся для реализации задач граж
Описание слайда:

В целях активизации творческого потенциала учащихся для реализации задач гражданско-патриотического воспитания применяю следующие виды самостоятельной работы: создание презентаций портретов исторических личностей; поиск героико-патриотических видеофрагментов с использованием Интернет-ресурсов, выполнение коллажей к юбилейным датам российской истории; разработку исследовательских проектов; изучение героического прошлого и духовно-нравственных традиций семей и земляков обучающихся.

№ слайда 18 Внеаудиторная самостоятельная творческая работа "Письмо ветерану "Ваш подвиг
Описание слайда:

Внеаудиторная самостоятельная творческая работа "Письмо ветерану "Ваш подвиг в наших сердцах"!" Рисунок "Спасибо за жизнь на земле!" Кладиева Дарья, 17 лет. Война. Какое короткое и какое страшное слово. Ужас и боль переполняют сердца людей, когда они вспоминают это страшное событие в истории нашей страны. И в год 70-летия Великой Победы мы не можем не вспомнить о тех, кто прошел те муки ада, не жалея себя, своей жизни ради того, чтобы мы сейчас жили под мирным небом. Дорогие ветераны! Сегодня Вам спасибо говорим За Ваши подвиги, за Ваши раны, За то, что мы спокойно спим, За то, что не взрываются снаряды, За ту весну, что мир нам принесла, За мирный труд, что нам приносит радость,– Земной поклон за Ваши ратные дела! (Кладиева Дарья)

№ слайда 19 Сопричастность к истории страны, гражданскому долгу, подвигу и чести …
Описание слайда:

Сопричастность к истории страны, гражданскому долгу, подвигу и чести …

№ слайда 20 Сопричастность к истории страны, гражданскому долгу, подвигу и чести …
Описание слайда:

Сопричастность к истории страны, гражданскому долгу, подвигу и чести …

№ слайда 21 Только на положительных примерах, на лучших традициях можно воспитать достойн
Описание слайда:

Только на положительных примерах, на лучших традициях можно воспитать достойных граждан страны, патриотов Отечества и достичь величия и процветания России!

№ слайда 22 Капитан, затем подполковник Михаил Свешников исполнял должность начальника шт
Описание слайда:

Капитан, затем подполковник Михаил Свешников исполнял должность начальника штаба крепости Осовец.  Донской казак из станицы Усть-Медведицкой, всегда был готов к дерзким наступательным действиям. Михаил Степанович Свешников 6 августа 1915г . "Атака Мертвецов" Русские не сдаются! Прозвучало 100 лет. 60 русских солдат обратили в бегство 7-тысячное немецкое войско.

№ слайда 23 — Из дневника обер-лейтенанта 4-й танковой дивизии Фридриха Хёнфельда. 17 ию
Описание слайда:

— Из дневника обер-лейтенанта 4-й танковой дивизии Фридриха Хёнфельда. 17 июля 1941 года. Сокольничи, близ Кричева. Вечером хоронили неизвестного русского солдата. Он один стоял у пушки, долго расстреливал колонну танков и пехоту, так и погиб. Все удивлялись его храбрости… Оберст перед могилой говорил, что если бы все солдаты фюрера дрались, как этот русский, то завоевали бы весь мир. Три раза стреляли залпами из винтовок. Все-таки он русский, нужно ли такое преклонение? "Немцы уперлись в него, как в Брестскую крепость" Коле Сиротинину выпало в 20 лет оспорить поговорку "Один в поле не воин".

№ слайда 24 Сегодня именно от педагога зависит на чьих "хлебах" (идеях) будет воспитывать
Описание слайда:

Сегодня именно от педагога зависит на чьих "хлебах" (идеях) будет воспитываться наше молодое поколение (наше будущее). Если формировать личности будущих специалистов воспитывая их на чужих "хлебах" (идеях), то Родина для них станет чужая, и они ей тоже.

№ слайда 25 В воспитании патриотизма и гражданственности на уроках истории необходимо опи
Описание слайда:

В воспитании патриотизма и гражданственности на уроках истории необходимо опираться на наши базовые ценности: "…чувство гражданского долга, патриотизм, доброту, милосердие…" [Путин В.В., 2015].

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 В начале 50-х годов 20 века Сталинграду и Сталинградской (ныне Волгоградской)
Описание слайда:

В начале 50-х годов 20 века Сталинграду и Сталинградской (ныне Волгоградской) области очень не хватало квалифицированных рабочих-строителей. Требовались кадры и на строящийся Себряковский цементный завод. БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ !


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.12.2015
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров136
Номер материала ДВ-263686
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх