"Воспитание патриотизма средствами русского декоративно-прикладного искусства"

• 1 слайд

  
  
  «Воспитание патриотизма средствами русского декоративно-прикладного искусства.»
  
  

• 2 слайд

  
  
  Детство – каждодневное открытие мира, поэтому
  надо сделать так, чтобы оно стало, прежде всего,
  познанием человека и Отечества, их красоты и величия.
   
  В.А. Сухомлинский.
  

• 3 слайд

  Патриотическое воспитание ‑ процесс взаимодействия педагога и обучающегося, направленный на развитие патриотических чувств, формирование патриотических убеждений и устойчивых норм нравственного поведения.
  

• 4 слайд

  Идеи патриотического, гражданского воспитания особенно актуальны в настоящее время, когда наблюдается рост национального самосознания, усваивающееся внимание к сохранению и развитию национальных культур и языков, возрождение народных традиций.
  В связи с этим проблема патриотического воспитания детей и молодежи становится одной из актуальнейших.
  

• 5 слайд

  Продуктивный вид деятельности как рисование является для младшего дошкольника обязательным этапом развития как личности. Дети получают эстетическое, культурное, патриотическое, и интеллектуальное развитие.
  
  

• 6 слайд

  Задачи по формированию патриотического развития личности через художественное творчество:
  
  1. создавать условия для усвоения знаний и навыков.
  2. показывать детям, чем отличаются одни произведения искусств от других.
  3. развивать умения видеть красоту в природе, искусстве; воспитывать художественный вкус;
  4. формировать художественные умения в разных видах народной декоративной росписи.
  5. создавать условия для самостоятельной художественной деятельности детей вне занятий; организовывать вместе с детьми выставки детских работ;
  6. осуществлять индивидуальный подход к ребёнку.
  

• 7 слайд

  Виды прикладного искусства:
  городецкая роспись,
  дымковская роспись,
  филимоновская роспись,
  полхов-майданская роспись,
  гжельская роспись
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Этапы по ознакомлению дошкольников с декоративно - прикладным искусством:
  знакомство с историей данного искусства, рассматривание предметов, иллюстраций, выделение цветовых приёмов, основных традиционных элементов росписи (ягоды рябины, цветы, круги и т. д.), сюжетных линий;
  рисование простейших элементов росписи.
  составление узора с учётом приобретённых творческих навыков на бумагу;
  Нанесение народной росписи на бумагу, бумажные формы предметов (тарелка, ложка, ваза и т. д.); на глиняные формы или формы из солёного теста, из дерева.
  

• 10 слайд

  Декоративно-прикладное творчество один из видов изобразительного искусства, является составной частью искусства народа и несет в себе духовные и эстетические ценности, накопленные трудом и талантом многих поколений. Декоративно-прикладное искусство является одним из факторов гармонического развития личности. Посредством общения с народным искусством происходит обогащение души ребенка, прививается любовь к своему краю. Народное искусство хранит и передает новым поколениям национальные традиции и выработанные народом формы эстетического отношения к миру. Искусство народных мастеров помогает раскрыть детям мир прекрасного, развивать у них художественный вкус, любовь к своей Родине.
  
  

• 11 слайд

  Спасибо за внимание!