Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Воспитание самостоятельности в дошкольном возрасте
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Воспитание самостоятельности в дошкольном возрасте

библиотека
материалов



1 сл

Теоретические основы воспитания самостоятельности у детей дошкольного возраста»

2сл

Чтобы развивать самостоятельность как интегративное качество личности дошкольника надо учитывать такие компоненты как

Интеллектуально-познавательный ,Эмоционально-волевой ,Действенно-практический

3сл

  • Как можно охарактеризовать самостоятельность ? это: независимость инициативность ответственност, самоорганизованность, исполнительность, самосознание

  • 4сл

  • В разных возрастах самостоятельность развивается по разному: в

  • раннем возрасте проявляется в самостоятельных действиях и в эмоциональном общении со взрослым. «Я сам!»

(предметная деятельность, общение со взрослым и элементарное самообслуживание)

А в дошкольном возрасте самостоятельность проявляется в разных видах играх, познавательных и продуктивных видах деятельности, трудовой деятельности.

5сл

Показатели проявления самостоятельности .Самостоятельный ребенок Способен действовать инициативно, умеет выполнять привычные дела без обращения за помощью и контроля взрослого .

л

В ситуациях способен поставить цель, учесть условия, осуществлять элементарное планирование, самоконтролировать и самооценить получаемый результат деятельности

7сл

Умение творчески ставить и разрешать различные задачи деятельности

8сл

Условия воспитания самостоятельности

Накопления представлений и знаний о формах самостоятельного поведения, осознания детьми значимости самостоятельности в личностном и социальном плане

Формирование положительного отношения и интереса к деятельности, создание у детей соответствующего эмоционального настроя,

формирование эмоционального предвосхищения результатов своей деятельности

9сл

Введение в деятельность дошкольников ряда значимых мотивов: достижения успеха, социальной значимости результатов деятельности

Накопление достаточного объема умений, навыков для реализации какой-либо деятельности, позволяющего без помощи взрослых достигать поставленные цели

10сл

Формирование элементов самоконтроля и самооценки при выполнении деятельности

Упражнение детей в формах самостоятельного поведения

11сл

Грамотно организованная развивающая среда

как условие воспитания самостоятельности

Личностно-ориентированная модель воспитания

Методы и приемы воспитания, поддерживающие и активизирующие стремление ребенка действовать самостоятельно

12сл

Личностно-ориентированная модель воспитания

Взрослый в общении с ребенком придерживается положения «не рядом», «не над», а «вместе»;

Способы общения

  • понимание,

  • признание

  • и принятие

личности ребенка, основанные на формирующей у взрослых способности стать на позицию ребенка, учесть его точку зрения и не игнорировать его чувства и эмоции

Тактика общения - сотрудничество.

Ребенок - полноправный партнер в условиях сотрудничества. Отношения между ними строятся на основе взаимопринятия и взаимопонимания, а противоречия разрешаются путем сотрудничества

13сл

Взрослый ценит у детей комплекс качеств, связанных с их активностью:

инициатива , творческий подход к делу, самостоятельность, способность доводить начатое дело до конца

14сл

Методы и приемы воспитания самостоятельности

Метод невмешательства

Проблемный метод

Метод «внешнего средства

15сл

Я-сообщение Пример Приучение Поощрение

16сл

Ситуации постановки ребенка в активную и пассивную позицию

Возьми лейку… налей воды…полей растения

17сл

Ситуации постановки ребенка в активную и пассивную позицию

Давай вырастим самые красивые цветы…для этого нужно ухаживать за растениями»

18сл

запрещающая и поддерживающая позиция взрослого


  • Бабушка режет огурцы для салата. Внук 4-х лет «Я тоже хочу порезать!».

  • Мал еще, не мешай, порежешься!

  • Давай я лучше тебе мультфильм включу.

  • Не мужское это дело!

  • Ой здорово!

  • Ты мне поможешь!

  • Садись, я сейчас тебе всё дам.

Ребенок режет огурцы, кусочки кривые, всё вокруг в огурцах.

  1. Молодец, стараешься, помощник мой, мама так удивится!

  2. Ну что же ты так криво режешь! Старайся!

  3. Что-то у тебя не совсем получается, давай я тебе помогу (старается исправить все кривые кусочки)





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 27.01.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров360
Номер материала ДВ-386116
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх