Инфоурок Иностранные языки СтатьиВоспитание толерантности на уроках английского языка в условиях ФГОС

Воспитание толерантности на уроках английского языка в условиях ФГОС

Скачать материал

Воспитание толерантности на уроках английского языка

в условиях ФГОС

Тимошенко Е.А.

учитель английского языка

МБОУ «Школа № 15»

Данная статья раскрывает тесную взаимосвязь между изучением иностранного языка, культуры и воспитанием толерантной личности в условиях ФГОС.

The article reveals the close connection between the learning of English language and cultures and growing up of tolerant person in the conditions of The Federal Educational Standart.

 

Общеизвестно, что школа, вузы – система образования страны должна выпускать не только людей научно образованных, развитых интеллектуально, здоровых физически, но и нравственно воспитанных, толерантных граждан.

 «Толерантность» это новое слово в современной культуре. Но оно таит в себе вовсе не новый смысл. Толерантность в переводе с латинского «терпимость». Глобализация, трудовые миграции населения и многие другие события, происходящие в современном мире, привели к необходимости в поиске и создании новых, универсальных социальных моделей поведения, которые так же учитывают религиозные и культурные различия.

Согласно мнению многих аналитиков, проблема формирования толерантности возникла из-за уменьшения терпимости среди людей, увеличения жестокости и неспособности грамотно, тактично излагать свою позицию, не оскорбляя при этом интересы других людей.

Одним из важнейших факторов мирового признания необходимости изучения данной проблемы стала Декларация принципов терпимости, принятая в 1995 году Генеральной конференцией ЮНЕСКО. С тех самых пор термин «толерантность» плотно вошел в жизнь человечества.

В английском языке, в соответствии с Оксфордским словарем, толерантность – «готовность и способность без протеста воспринимать личность или вещь».

Обучение английскому языку – это обучение межкультурной коммуникации. В рамках обучения ФГОС второго поколения возложило на нас, учителей, новые требования для достижения поставленных целей в образовательном процессе, отвечающих нуждам современного общества. В новом образовательном стандарте, методика преподавания иностранного языка, тоже претерпела изменения, с учетом требований воспитания компетентной и всестороннее развитой личности.

ФГОС второго поколения наряду с результатами учебного процесса, так же предполагает:

- социализацию;

- расширение общего лингвистического кругозора, развитие познавательной, эмоциональной и волевой сфер;

- освоение правил речевого поведения и лингвистических представлений, необходимых для овладения устной речью на иностранном языке, расширение лингвистического кругозора;

- формирование дружелюбного отношения и толерантности к носителям другого языка на основе знакомства с жизнью своих сверстников в других странах, с детским фольклором.

Реализовать эти требования предстоит в рамках урочной и внеурочной деятельности.

Очень важно донести учащимся то, что другая стана это не хорошо и не плохо. Это просто другое. Задача учителя, донести ученику, что мы должны терпимо и с пониманием относиться к чужой культуре и речи.

В процессе обучения иностранному языку, диалог и культура изучаемой страны очень тесно взаимосвязаны. На уроках английского языка и внеурочной деятельности можно много узнать о культурах и народах других стран, что, несомненно, стирает границы и расширяет кругозор учащегося, повышает интерес и мотивацию к самообразованию. Кроме того, недостаток информации, обеспечивающей этническую толерантность, покрывается развитием толерантности на индивидуальном уровне с помощью диалога.

Кроме диалога, весьма действенным являются ролевые игры на уроке иностранного языка. Дети вживаются в названные роли, погружаются в культуру страны, начинаются интересоваться обычаями и традициями страны. Особое внимание в таких мероприятиях уделяется сопоставлению культур разных этнических групп всего мира.

Именно на уроках английского языка легко можно привить уважение и интерес к другим культурам. Так, например, при изучении темы «Праздники в Великобритании», мы изучаем праздники и традиции не только Англии но и англоговорящих стран. У учеников появляется уникальная возможность обсудить, поделиться своими наблюдениями и примерами подобных праздников своей культуры и вероисповедания. На этой почве в межрасовых классах у детей возникают общие точки соприкосновения. Приучая детей к культуре англоговорящих национальностей, мы позволяем им видеть красивое и новое в совершенно неизведанном.

 

Используемая литература

1. Столяренко Л.Д. Основы психологии: учебное пособие / Л.Д. Столяренко. – Изд. 21-е. – Ростов н/Д : Феникс, 2008 – 671, [1] с. – (Высшее образование).

2. Педагогика: учеб. /Л. П. Крившенко [и др.]; под ред. Л.П. Крившенко.—М.: ТК Велби, из-во Проспект, 2008 – 432 с.

3. Байбородова Л.В. Воспитание толерантности в процессе организации деятельности и общения школьников // Ярославский педагогический вестник. 2003. № 1.

4. Вульфов Б. З. Воспитание толерантности: сущности и средства // Внешкольник. 2002. №6. С. 12-16.

5. Гершунский Б.С. Толерантность в системе ценностно-целевых приоритетов образования // Педагогика. 2002. № 7.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Воспитание толерантности на уроках английского языка в условиях ФГОС"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Садовод-декоратор

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 606 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.08.2016 917
    • DOCX 15.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Тимошенко Елена Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Тимошенко Елена Александровна
    Тимошенко Елена Александровна
    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1034
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 18 регионов

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы методики преподавания немецкого языка в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 69 человек из 39 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Испанский язык: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель испанского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психологические методы развития навыков эффективного общения и чтения на английском языке у младших школьников

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 159 человек из 43 регионов

Мини-курс

Основы теоретической механики

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Музыка в мире: народные и культурные аспекты

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методы решения нестандартных математических задач

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе