Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыВоспитание здорового образа жизни

Воспитание здорового образа жизни

Скачать материал
библиотека
материалов

Воспитание здорового образа жизни, развитие спорта в рамках реализации программы «Рухани жангыру»

Сделать шаг навстречу будущему,

изменить общественное сознание,

чтобы стать единой Нацией сильных и ответственных людей.

Н. Назарбаев

«Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания».

Программа «Рухани жангыру» — это новый подход к решению  задач. Взгляд в будущее — это модернизация общественного сознания.

Чтобы наша Республика стала процветающей, конкурентоспособной страной, мы должны привить подрастающему поколению – уважение к историческим традициям, культуре родной земли, духовной культуре, воспитывать навыки здорового образа жизни. Наш Президент в своей статье возлагает большие надежды на молодое поколение, которому строить новое будущее страны. И наша с вами задача воспитать это поколение достойным, здоровым и морально и физически.

Состояние здоровья современного человека зависит не только от внешних условий, но и от его собственного отношения к здоровью. Школьный возраст - это важный период, когда формируется человеческая личность, и закладываются основы здоровья. Общество ставит перед нами цель по формированию потребности у ребенка вести здоровый образ жизни. Поэтому мы, работая с детьми, поставили перед собой следующие задачи: - дать детям знания по основам личной гигиены и сохранению своего здоровья; - помочь ребенку осознать, что главная ценность жизни - здоровье человека, за которое он отвечает сам, и сам же обязан его поддерживать; - познакомить детей с внешним и внутренним строением человека. Актуальной остается проблема охраны и укрепления здоровья детей. Поэтому в школе стараемся использовать любую возможность, для того, чтобы он получал соответствующие его возрасту знания и применение их в жизни. Для решения этих задач мы создали необходимые условия для полноценного физического и психического здоровья ребенка, и его эмоционального здоровья. В нашей школе за последние несколько лет уже сложилась своя система воспитания у учащихся навыков ЗОЖ и любви к спорту. Система включает в себя:

  • Урочную деятельность

  • Внеурочную деятельность

  • Деятельность медицинской службы

Администрацией школы проведена работа по созданию благоприятных условий жизнедеятельности в соответствии с требованиями Сан Пин. Ведётся внутришкольный контроль: ежегодно на совещаниях рассматриваются вопросы, изучающие состояние работы по реализации ЗОЖ, итоги мониторинга состояния здоровья обучающихся, организация питания, готовности школы к учебному году, адаптации учащихся 1 и 5 классов и другие.

Создана здоровьесберегающая среда школы, которая включает в себя и медико-профилактическую работу

На каждого учащегося школы заведены карты здоровья и социальные паспорта классов

Медицинская служба включает санитарно-просветительскую работу, которую проводит медицинский работник Лакова Г.Д. с членами санитарного кружка, учеба классных санитарных постов и проведение рейдов Чистоты.

Медицинским работником школы Лаковой Г.Д. проводится профилактическая работа на общешкольных линейках, родительских собраниях, часах общения, видеопросмотры роликов по оказанию первой медицинской помощи, а также проведены уроки-практикумы по оказанию первой помощи при ушибах и различных видах травм.

Проведение общешкольных кроссов чаще всего бывает у нас тематическим:

  • «Мы – против наркотиков!»

  • «Всем миром против никотина!»

  • «Нет - коррупции!»

  • «Мы – за здоровый образ жизни!»

В течение года классными руководителями совместно с медицинским работником проводятся часы общения:

  • «Путешествие в страну здоровья» и «Режим школьника»1-4 классы

  • «Наше здоровье – в наших руках!» 5-7 класс

  • «Здоровый образ жизни», «Вредные привычки» 8-11 классы

В школе ведется работа по реализации здорового питания учащихся. Проведены общешкольные родительские собрания, на которых был рассмотрен вопрос об организации горячего питания для учащихся в условиях перехода на пятидневную учебную неделю, а также было принято решение включить в комиссию по контролю за питанием родительскую общественность в лице родителей Вигериной А.В. и Долгих Д.А. и членов Попечительского совета школы. Ежеквартально проводятся проверки по организации питания и качеству приготовленных блюд медицинским работником совместно с членами Попечительского Совета и родительского комитета школы. По результатам проверки имеются акты.

Производится контроль за организацией двигательной активности учащихся школы, а именно - ежедневная утренняя зарядка, сезонные Фестивали здоровья, работа спортивных секций.

Учителя-предметники работают над созданием здоровьесберегающей среды урока. Посещенные уроки позволяют сделать вывод, что все педагоги регулярно проводят физминутки, учителя начального звена следят за посадкой, обращаясь при этом к плакату-примеру.

Здоровьесберегающая среда внеклассной работы представлена в школе проведением сезонных спартакиад, Фестивалей здоровья, флэшмобов, спортивные праздники в начальном звене «Папа, мама, я – спортивная семья» с привлечением родительской общественности, ставшими традиционными в конце четверти спортивные состязания между учащимися и учителями школы.

Внеурочная деятельность – это работа спортивных секций, оздоровительных площадок и сельского стадиона, проведение сезонных спартакиад и соревнований разных уровней, а так же деятельность детской организации «Жас Улан».

Проводится работа по вовлечению учащихся школы в спортивно-массовые мероприятия.

Эту работу, я считаю, на должном уровне ведут учителя физической культуры Карабут С.М., Крутикова Н.С. и Панчурин А.В.

Кадровый состав учителей физической культуры хороший: 2 сертифицированных учителя имеют высшую категорию, 1 – первую.

Спортсмены школы являются активными и постоянными участниками и призерами районных и областных соревнований по баскетболу, мини-футболу, теннису, борьбе, лыжам, борьбе, легкой атлетике. К занятиям спортом привлекаются дети из «группы риска», и, нужно отметить, что они имеют свои отличные спортивные достижения: грамоты и медали. Это учащиеся Матвиенко Иван, Матвиенко Сергей, Утегенов Кенесар.

В этом учебном году большое внимание уделялось зимним видам спорта. Материальная база позволяет поднять эти виды спорта на хороший уровень. В школе имеются 25 пар лыж, 28 пар коньков, которые приобретены за счет бюджета, средств фирмы «Агро-Торо» и родителей. В этом году учащиеся катались на лыжах и коньках, играли в хоккей в урочное (согласно программам) и внеурочное время, проводились соревнования по зимним видам спорта: лыжам, хоккею. Учащиеся школы принимали в этом году участие в областных соревнованиях по хоккею и лыжам.

На общешкольных линейках награждаются учащиеся-призеры и победители различных спортивных соревнований областного, районного и школьного уровней.

В школе имеется стенд с фотографиями лучших спортсменов и кубками, полученными нашими спортсменами на соревнованиях различных уровней.


Спортивные достижения учащихся школы за этот учебный год:

1 место -чемпионат района по гиревому спорту

1 место -районный турнир по хоккею

1 место –Президентское многоборье на районном уровне

1 место – районный весенний кросс

1 место –районный Фестиваль лыжного спорта

Чемпионы района в зимней-летней спартакиаде 2017-2018 года

2 место –районный чемпионат по настольному теннису

2 место –районный чемпионат по мини-футболу

В этом учебном году впервые в школе проводили церемонию награждения по итогам года «Овация», одной из номинаций которой была «Лучшие спортсмены». На церемонии были награждены 7 лучших спортсменов школы.

В летний период работа по оздоровлению учащихся продолжается: работают пришкольные площадки, спортивные секции на сельском стадионе, палаточный лагерь спортивного направления, ребята оздоравливаются в ДОЛ «Достык»


Таким образом, в рамках реализации программы проводится:

диагностика состояния здоровья учащихся школы медицинской службой;

социальным педагогом совместно с медработником и классными руководителями выделяются «факторы риска», связанные с социально – психологическим неблагополучием;

Совместно с Попечительским советом и родительским комитетом школы реализуется программа здорового питания школьников;

На основе результатов мониторинга, проводимого медработником и классными руководителями, создаётся система профилактики, сохранения и укрепления здоровья детей

Результатом всей работы является то, что в нашей школе практически здоровых 78% обучающихся. Есть, конечно, учащиеся, стоящие на диспансерном учете (учащиеся с заболеваниями глаз – результат использования телефонов и компьютеров), но с ними и родителями проводится определенная работа.

Таким образом, в нашей школе реализуется проект «Сенімді болашақ» программы «Рухани жангыру», пропагандирующий здоровый образ жизни.





  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.