Предпросмотр материала:
Воспитание личности школьника – важнейшее условие оптимизации учебного процесса
Объект воспитания
личность школьника как носителя социально-ценностных отношений, как индивидуальности с неповторимым своеобразием черт и качеств.
Термин «личность» (person) взят из греческого языка, где обозначал маску, а позже – роль артиста.
Само происхождение понятия уже вкладывает в него особое содержание – взгляд на человека со стороны, его включенность в систему общечеловеческих отношений.
Личность школьника – определения и особенности
Личность
эстетические потребности и как она их удовлетворяет
что и как она созидает
с кем и как общается
что она ценит
что она знает
познавательный
морально-нравственный
творческий
коммуникативный
эстетический
Потенциал
личности
школьника
Любовь к детям;
Уважительное отношение ребенка;
Не подавлять в ребенке личность, инициативу;
Жить и работать интересами ребенка;
Воспитывать в ребенке способность преодолевать трудности;
Дорожить доверием детей;
Воспитание должно быть системным;
Дети должны быть лучше нас;
Уметь жить в ногу со временим;
Быть искренним, не обманывать, иметь чистые и справедливые мысли
Заповеди успешного воспитания школьника
ОСНОВНЫЕ
УСЛОВИЯ
Развитие навыков общения
Самостоятельность
Самовыражение
Обмен мнениями
Самореализация
Анализировать
Качества личности
Сравнивать
Выделять главное
Решать проблему
Самосовершенствование
Адекватно оценивать себя
Быть ответственным
Быть самостоятельным
Уметь творить
Уметь сотрудничать
Правило 7 НЕ
лгать
оскорблять
унижать
быть пассивным
отражать отрицательные
эмоции
отказывать в помощи
быть безразличным
Семь действий педагога, не способствующих воспитанию личности школьника
Спасибо за внимание!
Высшей ценностью воспитательной деятельности является сам ребенок. В нем следует видеть Человека, а не объект воздействия. Его необходимо воспринимать таким, каков он есть на самом деле. Не нужно переделывать ребенка, ломать его, а стараться воспитать в нем необходимые качества, основываясь на его природных особенностях.
В обыденной речи мы часто употребляем понятие личность: личность учителя, личность ученика, творческая личность. Говоря о личности вообще, мы подразумеваем некоторое своеобразие поведения, оригинальность мышления, богатство внутреннего мира (чувств, эмоций, воображения, морально-этических ценностей) и т.п.
В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям