Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Воспитание личности школьника – важнейшее условие оптимизации учебного процесса

Воспитание личности школьника – важнейшее условие оптимизации учебного процесса



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Классному руководителю
Воспитание личности школьника – важнейшее условие оптимизации учебного процесса
Объект воспитания личность школьника как носителя социально-ценностных отнош...
Термин «личность» (person) взят из греческого языка, где обозначал маску, а п...
Личность школьника – определения и особенности
Потенциал личности школьника
Любовь к детям; Уважительное отношение ребенка; Не подавлять в ребенке личнос...
ОСНОВНЫЕ УСЛОВИЯ Развитие навыков общения Самостоятельность Самовыражение Обм...
Анализировать Качества личности Сравнивать Выделять главное Решать проблему С...
Правило 7 НЕ лгать оскорблять унижать быть пассивным отражать отрицательные...
Спасибо за внимание!
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Воспитание личности школьника – важнейшее условие оптимизации учебного процесса
Описание слайда:

Воспитание личности школьника – важнейшее условие оптимизации учебного процесса

№ слайда 2 Объект воспитания личность школьника как носителя социально-ценностных отнош
Описание слайда:

Объект воспитания личность школьника как носителя социально-ценностных отношений, как индивидуальности с неповторимым своеобразием черт и качеств.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Термин «личность» (person) взят из греческого языка, где обозначал маску, а п
Описание слайда:

Термин «личность» (person) взят из греческого языка, где обозначал маску, а позже – роль артиста. Само происхождение понятия уже вкладывает в него особое содержание – взгляд на человека со стороны, его включенность в систему общечеловеческих отношений.

№ слайда 5 Личность школьника – определения и особенности
Описание слайда:

Личность школьника – определения и особенности

№ слайда 6 Потенциал личности школьника
Описание слайда:

Потенциал личности школьника

№ слайда 7 Любовь к детям; Уважительное отношение ребенка; Не подавлять в ребенке личнос
Описание слайда:

Любовь к детям; Уважительное отношение ребенка; Не подавлять в ребенке личность, инициативу; Жить и работать интересами ребенка; Воспитывать в ребенке способность преодолевать трудности; Дорожить доверием детей; Воспитание должно быть системным; Дети должны быть лучше нас; Уметь жить в ногу со временим; Быть искренним, не обманывать, иметь чистые и справедливые мысли Заповеди успешного воспитания школьника

№ слайда 8 ОСНОВНЫЕ УСЛОВИЯ Развитие навыков общения Самостоятельность Самовыражение Обм
Описание слайда:

ОСНОВНЫЕ УСЛОВИЯ Развитие навыков общения Самостоятельность Самовыражение Обмен мнениями Самореализация

№ слайда 9 Анализировать Качества личности Сравнивать Выделять главное Решать проблему С
Описание слайда:

Анализировать Качества личности Сравнивать Выделять главное Решать проблему Самосовершенствование Адекватно оценивать себя Быть ответственным Быть самостоятельным Уметь творить Уметь сотрудничать

№ слайда 10 Правило 7 НЕ лгать оскорблять унижать быть пассивным отражать отрицательные
Описание слайда:

Правило 7 НЕ лгать оскорблять унижать быть пассивным отражать отрицательные эмоции отказывать в помощи быть безразличным Семь действий педагога, не способствующих воспитанию личности школьника

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Высшей ценностью воспитательной деятельности является сам ребенок. В нем следует видеть Человека, а не объект воздействия. Его необходимо воспринимать таким, каков он есть на самом деле. Не нужно переделывать ребенка, ломать его, а стараться воспитать в нем необходимые качества, основываясь на его природных особенностях.

 

      В обыденной речи мы часто употребляем понятие личность: личность учителя, личность ученика, творческая личность.  Говоря о личности вообще, мы подразумеваем некоторое своеобразие поведения, оригинальность мышления, богатство внутреннего мира (чувств, эмоций, воображения, морально-этических ценностей) и т.п. 

Автор
Дата добавления 30.03.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров301
Номер материала 466913
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

1 год назад

Юлия Николаевна, спасибо за материал.Обязательно воспользуюсь.


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх