Воспитание личности школьника – важнейшее условие оптимизации учебного процесса

Предпросмотр материала:

Воспитание личности школьника – важнейшее условие оптимизации учебного процесса
Воспитание личности школьника – важнейшее условие оптимизации учебного процесса
Воспитание личности школьника – важнейшее условие оптимизации учебного процесса
Воспитание личности школьника – важнейшее условие оптимизации учебного процесса
Воспитание личности школьника – важнейшее условие оптимизации учебного процесса
Воспитание личности школьника – важнейшее условие оптимизации учебного процесса
Воспитание личности школьника – важнейшее условие оптимизации учебного процесса
Воспитание личности школьника – важнейшее условие оптимизации учебного процесса
Воспитание личности школьника – важнейшее условие оптимизации учебного процесса
Воспитание личности школьника – важнейшее условие оптимизации учебного процесса
Воспитание личности школьника – важнейшее условие оптимизации учебного процесса
Воспитание личности школьника – важнейшее условие оптимизации учебного процесса

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Воспитание личности школьника – важнейшее условие оптимизации учебного процесса

    1 слайд

    Воспитание личности школьника – важнейшее условие оптимизации учебного процесса

  • Объект  воспитания
  

личность  школьника  как  носителя  социально-ценност...

    2 слайд


    Объект воспитания


    личность школьника как носителя социально-ценностных отношений, как индивидуальности с неповторимым своеобразием черт и качеств.

  • 3 слайд

  • Термин «личность» (person) взят из греческого языка, где обозначал маску, а п...

    4 слайд

    Термин «личность» (person) взят из греческого языка, где обозначал маску, а позже – роль артиста.
    Само происхождение понятия уже вкладывает в него особое содержание – взгляд на человека со стороны, его включенность в систему общечеловеческих отношений.

  • Личность школьника – определения и особенности
Личностьэстетические потребнос...

    5 слайд

    Личность школьника – определения и особенности

    Личность
    эстетические потребности и как она их удовлетворяет
    что и как она созидает
    с кем и как общается
    что она ценит
    что она знает

  • познавательныйморально-нравственныйтворческийкоммуникативныйэстетическийПотен...

    6 слайд

    познавательный
    морально-нравственный
    творческий
    коммуникативный
    эстетический
    Потенциал
    личности
    школьника

  • Любовь к детям; 
Уважительное отношение ребенка; 
Не подавлять в ребенке личн...

    7 слайд

    Любовь к детям;
    Уважительное отношение ребенка;
    Не подавлять в ребенке личность, инициативу;
    Жить и работать интересами ребенка;
    Воспитывать в ребенке способность преодолевать трудности;
    Дорожить доверием детей;
    Воспитание должно быть системным;
    Дети должны быть лучше нас;
    Уметь жить в ногу со временим;
    Быть искренним, не обманывать, иметь чистые и справедливые мысли
    Заповеди успешного воспитания школьника

  • ОСНОВНЫЕ 
УСЛОВИЯРазвитие навыков общения Самостоятельность СамовыражениеОбме...

    8 слайд

    ОСНОВНЫЕ
    УСЛОВИЯ
    Развитие навыков общения
    Самостоятельность
    Самовыражение
    Обмен мнениями
    Самореализация

  • Анализировать
Качества личностиСравниватьВыделять главноеРешать проблемуСамос...

    9 слайд

    Анализировать

    Качества личности
    Сравнивать
    Выделять главное
    Решать проблему
    Самосовершенствование
    Адекватно оценивать себя
    Быть ответственным
    Быть самостоятельным
    Уметь творить
    Уметь сотрудничать

  • Правило 7 НЕлгатьоскорблятьунижатьбыть пассивным отражать отрицательные 
эмоц...

    10 слайд

    Правило 7 НЕ
    лгать
    оскорблять
    унижать
    быть пассивным
    отражать отрицательные
    эмоции
    отказывать в помощи
    быть безразличным
    Семь действий педагога, не способствующих воспитанию личности школьника

  • 11 слайд

  • Спасибо за внимание!

    12 слайд

    Спасибо за внимание!

Краткое описание материала

Высшей ценностью воспитательной деятельности является сам ребенок. В нем следует видеть Человека, а не объект воздействия. Его необходимо воспринимать таким, каков он есть на самом деле. Не нужно переделывать ребенка, ломать его, а стараться воспитать в нем необходимые качества, основываясь на его природных особенностях.

 

      В обыденной речи мы часто употребляем понятие личность: личность учителя, личность ученика, творческая личность.  Говоря о личности вообще, мы подразумеваем некоторое своеобразие поведения, оригинальность мышления, богатство внутреннего мира (чувств, эмоций, воображения, морально-этических ценностей) и т.п. 

Воспитание личности школьника – важнейшее условие оптимизации учебного процесса

    PPTX

Файл будет скачан в формате:

    PPTX

Автор материала

Андреева Юлия Николаевна

учитель, зам.директора

  • На сайте: 11 лет и 1 месяц
  • Всего просмотров: 69510
  • Подписчики: 20
  • Всего материалов: 53
  • 69510
    просмотров
  • 53
    материалов
  • 20
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Андреева Юлия Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~3200

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: