Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Воспитательная беседа по экономике для 5-6 классов "Газетный бизнес"

Воспитательная беседа по экономике для 5-6 классов "Газетный бизнес"


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: Газетный бизнес


Цель: учащиеся должны узнать о значении газеты для людей, о труде работников в

типографии.

Задачи:


-выявить уже имеющиеся знания детей о данном бизнесе;

-развивать память, мышление, диалогическую и монологическую речь;

-воспитывать уважительное отношение к труду людей.

Оборудование: на доске развешаны различные газеты, самодельная газета, карточки.


Ход беседы.


  1. Организационный момент

  2. Сообщение темы и цели.

Посмотрите на доску, что вы видите? Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить? Сегодня мы узнаем, что такое газета, как открыть газетный бизнес, какие специальности нужны в этом деле.

Работа над новым материалом

- Что такое газета? (Лист бумаги, на котором печатаются новости, фотографии, реклама, объявления).

Существует несколько видов газет. Они различаются размерами, содержанием, назначением. Например, бывают газеты для детей и взрослых, профессиональные, рекламные, информационные.

-Как часто выходит газета? (раз в неделю, несколько раз в неделю или ежедневно).

-Зачем нужны газеты? (Чтобы узнать новости, куда можно отправиться отдыхать, узнать погоду, о работе предприятий города, куда пойти учиться, работать, где найти жильё, где найти необходимые вещи).

-Где печатают газеты? (в типографии или в издательстве).

-Кто создаёт газеты?


Задание1. Блиц-опрос.

Кто делает фотографии? Фотограф.

Кто собирает информацию, берёт интервью? Корреспондент.

Кто проверяет статьи? Редактор.

Кто печатает текст на машине в типографии? Печатник.

Кто подготавливает текст к печати? Наборщик.

Кто размещает материалы на листе? Верстальщик.

Какая из этих профессий вам больше нравится? Почему?


Сегодня мы с вами попробуем быть редакторами, художниками и журналистами.

Какими качествами должны обладать люди этих специальностей? Художник должен красиво рисовать, передавать цветом и линиями характер, настроение героя. Журналист должен уметь собирать информацию, интересные факты, должен быть общительным, внимательным слушателем. Редактор должен быть грамотным, внимательным, умным, решительным человеком. Какие учебные предметы помогут приобрести такие качества и умения?


Задание 2. Поработаем редакторами.

Отредактируйте текст.

Пятилетняя топ-модель.

Волгоградку алису Богоудинову выбрали лицом греческой фирмы, производящей детскую одежду. В просмотре приняли учястие около 100 малышей, а отобрали трёх (троих) малышей. Алиса сразу прошла конкурс. Шестилетние девочки и мальчики были просто причёсаны и одеты, им предлагалось паказать артистические возможности. Алиса поразила представителей греческой фирмы своей раскрепощенностью и талантом. Она занималась хореографией, а на ноч лубит почитать скаску «Волк и семеро козлят».

Проверка. Учащиеся исправляют текст, объясняют правописание.


Задание 3. Поработаем журналистами.

Подберите название к тексту.

Кокер-спаниель Арчибальт выгрызает косточки так, что из них получаются настоящие скульптурные произведения. Хозяин пса обратил внимание на художества пол года назад. Из кости, которую Арчибальт грыз две недели, получилась фигурка собаки. Эдуард покрыл изделие лаком, приклеил глазки, поставил на полку, назвав «Псюша моей мечты». Потом кокер выгрыз летучую мышь, названную «Птицей счастья».

Арчибальт – особый пёс. У него развито чувство собственного достоинства, он не позволяет согнать себя с дивана, вытащить из под головы тапок. Пёс обижается, когда вместо натуральной кости ему подсовывают пластиковую! Когда он получает то, что надо, уносит кость под стол. Долго изучает – и начинает грызть. Кстати, сейчас у него получается что то вроде быка. (Собака-скульптор).

Если бы ты был журналистом, у кого бы ты хотел взять интервью? (ответы детей).

В первую очередь журналист должен знать спрос читателей газеты. Что интересует людей? Что будет интересным и полезным для большинства людей.

К следующему занятию в должны отобрать такой материал, который окажется необходимым для большинства людей, оформить его в виде газеты с различными рубриками. Подберите материал в СМИ, вырежьте аккуратно и правильно разместите его на листе бумаги. Можно дополнить его собственными записями, рисунками. Это творческая работа по созданию проекта газеты. Вы можете объединиться в группы или работать парами.


4. Итог.

-Что такое газета?

-Что нужно знать, чтобы стать хорошим специалистом в газетном бизнесе?

-Какие специалисты работают над созданием газет?

-Понравилась ли вам наша беседа?

-Что именно понравилось?

Если вас заинтересовал газетный бизнес и вы будете владеть всеми качествами редактора, художника, журналиста, а для этого нужно хорошо учиться, то возможно в будущем из вас получится отличный специалист газетного бизнеса.




Автор
Дата добавления 18.11.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров198
Номер материала ДВ-167696
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

1 год назад

Учащиеся должны узнать о значении газеты для людей, о труде работников в типографии; выявить уже имеющиеся знания детей о данном бизнесе; развивать память, мышление, диалогическую и монологическую речь; воспитывать уважительное отношение к труду людей.

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх