Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Воспитательная программа Черемкиной А.Г. (презентация)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Воспитательная программа Черемкиной А.Г. (презентация)

библиотека
материалов
Министерство образования Российской Федерации Министерство образования Респуб...
Черёмкина Анна Гаврильевна Дата рождения: 9 января 1962 г. Образование: высше...
Воспитательная программа «Деревце познаний» Авторы: Черёмкина А.Г. Учитель н...
  	     Деревце познаний
Идея: обучение учащихся через развитие творческих, индивидуальных начал лично...
Актуальность проекта. Решение воспитательных задач, продиктованных введением...
Принципы в работе. Моя квалификация – учитель начальных классов – повлияла н...
Следование этим принципам обеспечивает право каждого ученика моего класса на...
Программа «Деревце Познаний» - помогает решению воспитательных задач, продик...
Воспитательная система по программе «Деревце познаний» Под планированием восп...
Цели и задачи воспитательной системы «Деревце познаний» Цель: *Создать услови...
Задачи: 1. формирование общения и доброжелательных отношений в коллективе  2....
Ожидаемые результаты: Вступление ребёнка в новую социальную роль, обретение с...
Работа ведётся по 5 направлениям: 1 Направление - "Я и моё воспитание"   2 На...
Направление "Я и моё воспитание« Главные идеи: Принятие учащимися нравственны...
Направление "Я и моё здоровье« Главные идеи: Сохранение собственного здоровья...
Направление "Я и моё творчество" Главные идеи: Формирование культуры общения...
Направление "Я и моя семья« Главные идеи: Семья – основа будущего благополучи...
Направление "Я и мои знания« Главные идеи: Учащиеся должны осознавать, что ра...
Каждый ребенок с малых лет должен понять, что обучение и воспитание успешного...
семья общество Детсад школа «Я и моё творчество: * классные часы * игры * ко...
Успешный человек Чтобы стать успешным человеком нужно иметь хорошую почву. Х...
ЭТИ КАЧЕСТВА МОЖНО ПОЛУЧИТЬ ТОЛЬКО ПРИ АКТИВНОМ УЧАСТИИ В ПРОВОДИМЫХ МЕРОПРИ...
Нахлебник или зритель У этого человека почва – это семья. Воспитывает только...
неуверенный высокомерный зависимый безответственный необщительный обидчивый с...
Зритель
Изгой общества Этот человек тоже имеет свою почву. И эта почва приносит свои...
Сквернословие драки хулиганство курение Сквернословие наркомания хулиганство...
«Есть только одна подлинная ценность — это связь человека с человеком» А. де...
«Ребенок в момент рождения лишь кандидат в человека, но он не может им стать...
Воспитательная программа «Деревце познаний» позволяет расширять знания учащих...
Из жизни нашего класса
Игнатьева Эмма – 2 место. соревнование по северному двоеборью среди школьник...
Соркомова айыына 3 место. Соревнование по северному двоеборью среди школьнико...
Хабарова сайаана - 3 миэстэ Улуустааҕы “Аман өс” куолуһуттар күрэстэрэ. Февра...
Фёдорова полина – победитель номинации «Лучшая маска»2010 года мисс обаяние –...
Спиридонов дима – 1 место по русскому языку на улусной предметной олимпиаде 2...
Фольклорная группа – обладатели гран-при улусного фестиваля «Синяя птица» 201...
Вот мы какие
 Моменты классного часа «Кто Я»
Стандарты - социальная конвенциональная норма, общественный договор между сем...
53 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Министерство образования Российской Федерации Министерство образования Респуб
Описание слайда:

Министерство образования Российской Федерации Министерство образования Республики Саха (Якутия) Мо «Момский район» МБОУ«Соболохская средняя общеобразовательная школа Воспитательная работа учителя начальных классов Черёмкиной Анны Гаврильевны

№ слайда 2 Черёмкина Анна Гаврильевна Дата рождения: 9 января 1962 г. Образование: высше
Описание слайда:

Черёмкина Анна Гаврильевна Дата рождения: 9 января 1962 г. Образование: высшее, ЯГУ ПиМНО. Специальность: учитель начальных классов Занимаемая должность: учитель начальных классов Общий стаж работы: 35 лет Педагогический стаж: 31 год УПД: высшая квалификационная категория (2012) Отличник образования РС (Я)

№ слайда 3 Воспитательная программа «Деревце познаний» Авторы: Черёмкина А.Г. Учитель н
Описание слайда:

Воспитательная программа «Деревце познаний» Авторы: Черёмкина А.Г. Учитель начальных классов, Отличник образования РС (Я). Тарабукина Р.Р. Мать-героиня (10 детей)

№ слайда 4   	     Деревце познаний
Описание слайда:

      Деревце познаний

№ слайда 5 Идея: обучение учащихся через развитие творческих, индивидуальных начал лично
Описание слайда:

Идея: обучение учащихся через развитие творческих, индивидуальных начал личности и воспитания коммуникативных, самостоятельных качеств.

№ слайда 6 Актуальность проекта. Решение воспитательных задач, продиктованных введением
Описание слайда:

Актуальность проекта. Решение воспитательных задач, продиктованных введением единой воспитательной среды. Школа немыслима без социального партнёрства.   Новизна проекта. Привлечение социальных учреждений и семьи к учебно-воспитательному процессу. Социальное партнёрство – одна из наиболее развитых форм социального взаимодействия, причём границы социума постоянно расширяются. Значимость проекта. Грамотное педагогическое освоение социальной среды предполагает активное её познание детьми и возможности действовать в ней. Стимулирует осознанному становлению школьника, как успешный человек.

№ слайда 7 Принципы в работе. Моя квалификация – учитель начальных классов – повлияла н
Описание слайда:

Принципы в работе. Моя квалификация – учитель начальных классов – повлияла на выбор приоритетов при определении принципов в моей работе классного руководителя. Таковыми являются: Принцип главного приоритета – прежде всего жизнь, нравственное и физическое здоровье ребёнка. Принцип демократичности (равноправие) в отношениях в классном сообществе. Принцип опоры на индивидуальные особенности и возможности каждого ученика. Принцип справедливости, честности и корректности в оценках. Принцип благоприятствования каждому члену классного сообщества. Принцип приятия каждого ученика.

№ слайда 8 Следование этим принципам обеспечивает право каждого ученика моего класса на
Описание слайда:

Следование этим принципам обеспечивает право каждого ученика моего класса на необходимую и возможную долю внимания и педагогической поддержки с моей стороны; право проявлять «свое Я» со стороны ребенка. Методологической основой моей воспитательной системы работы является технология педагогической поддержки.

№ слайда 9 Программа «Деревце Познаний» - помогает решению воспитательных задач, продик
Описание слайда:

Программа «Деревце Познаний» - помогает решению воспитательных задач, продиктованных введением единой воспитательной среды. Воспитание подрастающего поколения немыслима без социального партнерства - СЕМЬИ, ШКОЛЫ и ОБЩЕСТВА (ГОСУДАРСТВА). Грамотное педагогическое освоение социальной среды предполагает активное её познание детьми и возможности действовать в ней. Стимулирует осознанному становлению школьника, как успешный человек. Конечный результат воспитания в таком партнёрстве – самореализация личности. А что такое самореализация? Существует мнение, что это состояние совпадения двух условий. Во-первых, это признание обществом значимости (полезности) той деятельности, которую выполняет личность. Во-вторых, это получение личностью удовлетворения от результатов своей деятельности (материального, интеллектуального, эмоционального).

№ слайда 10 Воспитательная система по программе «Деревце познаний» Под планированием восп
Описание слайда:

Воспитательная система по программе «Деревце познаний» Под планированием воспитательной работы в классе следует понимать процесс совместной деятельности классного руководителя, детей и взрослых по определению целей, содержания и способов организации воспитательного процесса и жизнедеятельности классного коллектива, организаторов и участников намеченных дел, сроков их проведения. Цели для перспективного развития коллектива    - создание дружного классного коллектива с навыками самоуправления    -воспитание сознательной дисциплины и культуры поведении -самостоятельность детей в учебном процессе и других видах деятельности  - сознательная постановка учащимися цели достижения успехов и регуляция поведения и деятельности

№ слайда 11 Цели и задачи воспитательной системы «Деревце познаний» Цель: *Создать услови
Описание слайда:

Цели и задачи воспитательной системы «Деревце познаний» Цель: *Создать условия для выявления и самореализации творческих возможностей личности. *Сформировать на основе исторических и культурных традиций семьи, школы, села образовательную среду, способствующую формированию гармоничной личности, умеющей жить в коллективе. *Выявить и развить добрые наклонности детей живой практической деятельностью, воспитывать их внутренние качества, развивать их ум, сохранять и укреплять здоровье. *Развивать творческий потенциал личности младшего школьника.

№ слайда 12 Задачи: 1. формирование общения и доброжелательных отношений в коллективе  2.
Описание слайда:

Задачи: 1. формирование общения и доброжелательных отношений в коллективе  2. совершенствование сознательного контроля деятельности и поведения детей  3. развитие умений и навыков умственного труда  4. воспитание трудолюбия, положительного отношения к труду  5. воспитание эстетической культуры  6. физическое совершенствование, укрепление здоровья, формирование навыков санитарно-гигиенической культуры  7. развитие самостоятельности  8. интеллектуальный и личностный рост учащихся  9.стимулирование психического развития детей Чтобы найти наиболее эффективные формы и методы для осуществления системного образования и воспитания в начальном классе я поставила цель воспитательной системы - поэтапное создание условий для развития личности ребенка на каждом возрастном этапе обучения. Строить воспитательную систему нужно, опираясь на следующие виды деятельности: познавательную, игровую, спортивную, творческую, коммуникативную, досуговую.

№ слайда 13 Ожидаемые результаты: Вступление ребёнка в новую социальную роль, обретение с
Описание слайда:

Ожидаемые результаты: Вступление ребёнка в новую социальную роль, обретение социального статуса школьника. Овладение навыками нового вида деятельности – учения. Изменение самого ученика, его развитие как результат учебной деятельности. Формирование базовых учебных способностей. Стремление к установлению новых взаимоотношений со сверстниками и взрослыми. Построение модели ученика начальных классов.  

№ слайда 14 Работа ведётся по 5 направлениям: 1 Направление - "Я и моё воспитание"   2 На
Описание слайда:

Работа ведётся по 5 направлениям: 1 Направление - "Я и моё воспитание"   2 Направление - "Я и моё здоровье"   3 Направление -"Я и моё творчество"   4 Направление -"Я и моя семья" 5 Направление - "Я и мои знания"  

№ слайда 15 Направление "Я и моё воспитание« Главные идеи: Принятие учащимися нравственны
Описание слайда:

Направление "Я и моё воспитание« Главные идеи: Принятие учащимися нравственных ценностей и обусловленных ими принципов поведения в систему собственных ценностей, знаний и убеждений. Предъявление нравственных требований к себе и своему поведению. Воспитание нравственной культуры. Осознание учащимися необходимости проявления нравственного поведения в самых непредвиденных ситуациях, сохранение чувства собственного достоинства. Главная цель: Воспитание нравственного человека, способного к принятию ответственных решений и к проявлению нравственного поведения в любых ситуациях. Задачи воспитания: Создать условия для проявления учащимися нравственных знаний, умений. Знакомить учащихся с нравственными законами и поступками предыдущих поколений. Изучать с учащимися нравственные традиции их семей. Развивать у учащихся потребность в совершенствовании нравственных поступков. Способность приобретению положительного нравственного опыта и преодолению в себе желания к проявлению безнравственных поступков. Формы внеклассной работы: Тематические классные часы. Дискуссии по нравственной тематике. Посещение дома досуга . Экскурсии, знакомство с историческими и памятными местами села, района. Шефская работа с детским садом. Изучение нравственного наследия. Праздничные поздравления одноклассников, педагогов, родителей.

№ слайда 16 Направление "Я и моё здоровье« Главные идеи: Сохранение собственного здоровья
Описание слайда:

Направление "Я и моё здоровье« Главные идеи: Сохранение собственного здоровья – одна из основных обязанностей человека. Экологическое воспитание и экологическая культура должны стать основой здорового смысла в сохранении человеком своего здоровья, его поведений и поступках. Воспитание привычки к постоянным занятиям физкультурой и спортом не с целью спортивных достижений, с целью ежедневного оздоровления своего организма. Стремление к воспитанию в человеке воли, характера, стремление к достижению невозможного. Задачи воспитания:   Создать условия для формирования у учащихся культуры сохранения собственного здоровья. Учить детей рациональному правильному питанию. Учить детей делать здоровый выбор и принимать ответственные решения. Способствовать стремлению детей понять окружающий мир и анализировать свои отношения к ним.   Содержание воспитательной работы:   Изучение отношения родителей учащихся к данной проблеме в школе и дома. Изучить состояния физического здоровья учащихся и определение возможных путей преодоления физического нездоровья, формирование интереса и желания преодолеть собственные проблемы здоровья. Изучение спортивных интересов учащихся, потребностей в занятиях физкультурой и спортом. Контроль результативности занятий физкультурой и спортом. Демонстрация достижений учащихся занятиями физкультурой и спортом. Поощрение родителей учащихся, поддерживающих деятельность школы в данном направлении. «Здоровье в наших руках» - различные мероприятия.   Формы внеклассной работы: Беседы, дискуссии, игры связанные с физкультурой и спортом. Спортивные соревнования в классе, школы, района.

№ слайда 17 Направление "Я и моё творчество" Главные идеи: Формирование культуры общения
Описание слайда:

Направление "Я и моё творчество" Главные идеи: Формирование культуры общения учащихся, осознание учащимися необходимости позитивного общения как со взрослыми, так и со сверстниками. Воспитание стремления учащихся к полезному времяпрепровождению и позитивному общению. Главная цель: Создание условий для позитивного общения учащихся в школе и за её пределами. Задачи воспитания: Формирование у учащихся культурного общения. Развивать способности учащихся в самых различных видах деятельности. Использовать активные и творческие формы воспитательной работы для полного раскрытия талантов и способностей учащихся. Вовлекать учащихся в различные кружки, секции с учётом интересов и потребностей учащихся. Стимулировать активное участие учащихся в различных видах досуговой деятельности. Воспитывать справедливое отношение учащихся к способностям и талантам сверстников. Воспитывать силу воли, терпение при достижении поставленной цели. Оказывать помощь учащимся и их родителям в выборе кружков, секций для занятий досуговой деятельностью. Представлять родителям информацию об участии ребёнка в жизни класса и школы, демонстрировать достижения. Содержание воспитательной работы: Изучение интересов учащихся, их способностей и желания участвовать в общественной жизни класса. Изучение запросов родителей в развитии талантов и интересов учащихся. Учёт индивидуальных возможностей учащихся и возрастных особенностей в подготовке воспитательных мероприятий. Поддержка инициативы и творческих начинаний учащихся, их стремления к общению и совместному досугу. Соблюдение нравственных тенденций и правовых норм в организации досуговой деятельности учащихся. Соблюдение эстетических и этических норм при проведении внеклассных мероприятий любого уровня. Формы внеклассной работы: Концерты и конкурсы самодеятельного творчества и искусства. Проведение праздников. Конкурсы состязания талантов. Чествование именинников. 

№ слайда 18 Направление "Я и моя семья« Главные идеи: Семья – основа будущего благополучи
Описание слайда:

Направление "Я и моя семья« Главные идеи: Семья – основа будущего благополучия человека, уверенность в завтрашнем дне; Ребёнок – надежда и опора родителей, они вправе надеяться на его помощь и поддержку, на уважительное к себе отношение; Ребёнок должен расти и развиваться в атмосфере любви, доброты и поддержки; Школа должна помочь ребёнку сохранить и укрепить связи с отчим домом и семьёй. Главная цель: Осознание учащимися значимости семьи в жизни любого человека. Задачи воспитания: Влиять на формирование у детей и родителей позитивных семейных ценностей; Создание условий для эффективного и полезного взаимодействия школы и семьи по вопросам воспитания учащихся; Преодолевать негативные тенденции в воспитании учащихся в определённых семьях, привлекать с целью помощи и поддержки соответствующие органы; Создать условия для духовного общения детей и родителей. Содержание воспитательной работы: Создание банка данных о семьях учащихся в потребностной и ценностной сфере детей и родителей; Изучение взаимоотношений детей и родителей, атмосферы в семьях учащихся; Сотрудничество с общественными и правовыми организациями с целью сохранения физического и психического здоровья и благополучия каждого ребёнка в семье; Создания благополучной среды общения «учитель – ученик – родитель»; Просвещение родителей по вопросам психологии, педагогики и воспитания учащихся; Организация и проведение совместного досуга учащихся и родителей. Привлечение родителей к активному участию в жизни школы, в жизни классного коллектива; Демонстрация достижений родителей в воспитании детей, положительного опыта семейного воспитания; Поощрение родителей, активно участвующих в жизни школы. Формы внеклассной работы: Тематические классные часы, посвященные истории рода и семьи («Откуда пришла моя фамилия», «Моя дружная семья», «Кем были мои прадеды?», «Наш семейный альбом», «Моя семья – чудесное место для жизни», «Реклама семейных праздников», «Мастерим мы, мастерят родители, бабушки, дедушки»). Спортивные состязания «Папа, мама, я – спортивная семья». Праздники – Первое сентября, День согласия и примирение, День матери, Новый год, День защитника Отечества, 8 Марта. Анкетирование родителей, коллективные, групповые и индивидуальные консультации и беседы. Дни открытых дверей.  

№ слайда 19 Направление "Я и мои знания« Главные идеи: Учащиеся должны осознавать, что ра
Описание слайда:

Направление "Я и мои знания« Главные идеи: Учащиеся должны осознавать, что развитие интеллекта необходимо им для успешного будущего. Интеллектуальные возможности – это не только успешность в учении, но и осознание своего внутреннего мира, своих возможностей, своего эмоционального состояния и состояния других людей. Воспитание интеллекта – это создание условий для самореализации и самовоспитания, конструктивного взаимодействия с окружающей средой, стремление к совершенствованию себя. Здоровый интеллект – это умное поведение в самых различных и непредвиденных ситуациях. Главная цель: Осознание учащимися значимости развитого интеллекта для будущего личностного самосовершенствования и успешного взаимодействия с окружающим миром. Задачи воспитания: Создавать условия для становления, развития и совершенствования знаний, учащихся средствами воспитательной работы. Поощрять инициативу и стремление учащихся в повышении уровня знаний. Давать учащимся проявлять свои знания в школе и за её пределами. Формы внеклассной работы: Интеллектуальные марафоны в классе, в школе. Кружки по интересам в классе и в школе. Творческие конкурсы: на лучшую поздравительную открытку к празднику, лучшую поделку к Новому году. Экскурсии в музей, посещение выставок. Встречи с талантливыми людьми нашего села.    

№ слайда 20 Каждый ребенок с малых лет должен понять, что обучение и воспитание успешного
Описание слайда:

Каждый ребенок с малых лет должен понять, что обучение и воспитание успешного человека осуществляется: - в процессе учебной деятельности; - в процессе внеклассной работы: - через классные часы, КТД, - тематические мероприятия; - Занятостью кружковой деятельностью во внеурочное время; - в процессе связи с внешкольными учреждениями; - через связь с родителями.

№ слайда 21 семья общество Детсад школа «Я и моё творчество: * классные часы * игры * ко
Описание слайда:

семья общество Детсад школа «Я и моё творчество: * классные часы * игры * конкурсы * кружки «Я и моё здоровье»: * секции * игры * соревнования «Я и мои знания»: * классные часы * игры * акции * праздники «Я и моя семья»: * акции * конкурсы * кружки *субботники «Я и моё воспитание»: * классные часы * беседы * игры

№ слайда 22 Успешный человек Чтобы стать успешным человеком нужно иметь хорошую почву. Х
Описание слайда:

Успешный человек Чтобы стать успешным человеком нужно иметь хорошую почву. Хорошая почва – это запас знаний, умений и навыков. В игре «Деревце познаний» почвой является семья – школа – общество. Это воспитывающая среда, где можно получить знания, умения и навыки успешного человека. Если ребенок активно участвует во всех мероприятиях, то по ходу игры он растет и развивается получая соответствующие знания, умения и навыки. Тем самым у ребенка появляются задатки успешного человека: знание здоровье творчество доброта трудолюбие долг и ответственность мудрость

№ слайда 23 ЭТИ КАЧЕСТВА МОЖНО ПОЛУЧИТЬ ТОЛЬКО ПРИ АКТИВНОМ УЧАСТИИ В ПРОВОДИМЫХ МЕРОПРИ
Описание слайда:

ЭТИ КАЧЕСТВА МОЖНО ПОЛУЧИТЬ ТОЛЬКО ПРИ АКТИВНОМ УЧАСТИИ В ПРОВОДИМЫХ МЕРОПРИЯТИЯХ: -КЛАССНЫЕ ЧАСЫ, СОБРАНИЯ; -КРУЖКИ, СЕКЦИИ, РАЗЛИЧНЫЕ ТЕМАТИЧЕСКИЕ ИГРЫ ПОЗНАВАТЕЛЬНО-РАЗВЛЕКАТЕЛЬНОГО ХАРАКТЕРА; -КЛАССНЫЕ ВЕЧЕРА, «ОГОНЬКИ», ДНИ ИМЕНИННИКА; -ВЕЧЕРА И ВСТРЕЧИ С РОДИТЕЛЯМИ (СО ЗНАМЕНИТЫМИ ЛЮДЬМИ); -РАЗЛИЧНЫЕ ЭКСКУРСИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО И ЭСТЕТИЧЕСКОГО ХАРАКТЕРА; -КУЛЬТПОХОДЫ В КУЛЬТУРНЫЙ ЦЕНТР, НА КОНЦЕРТЫ И ГУЛЯНИЯ; -ТРУДОВЫЕ ДЕЛА (УЧАСТИЕ В ЯРМАРКАХ, СУББОТНИКАХ; ПОМОЩЬ МЛАДШИМ И ПРЕСТАРЕЛЫМ); -РАЗЛИЧНЫЕ АКЦИИ (МИЛОСЕРДИЕ,) ШЕФСТВО; -СПОРТИВНЫЕ СОРЕВНОВАНИЯ, ИГРЫ «ЗАРНИЦА», «УРУН УОЛАН» И Т.Д. ДАЛЬНИЕ ЭКСКУРСИОННЫЕ ПОЕЗДКИ; ТУРПОХОДЫ; -ВЫПУСКИ КЛАССНОЙ ГАЗЕТЫ И КЛАССНЫХ ЛИТЕРАТУРНО-ТВОРЧЕСКИХ ЖУРНАЛОВ; -РАБОТА ПО ОФОРМЛЕНИЮ ПРИКРЕПЛЕННОГО КАБИНЕТА; -КОНКУРСЫ, ОЛИМПИАДЫ, СМОТРЫ, ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ, ДИСПУТЫ, ПРАЗДНИКИ;

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25 Нахлебник или зритель У этого человека почва – это семья. Воспитывает только
Описание слайда:

Нахлебник или зритель У этого человека почва – это семья. Воспитывает только семья. Ребенок нигде не участвует, сидит дома и играет в компьютерные игры. Вроде очень безобидный ребенок, никаких вредных привычек не имеет. Но это только так кажется. Семья воспитывает таких детей сверх опекой, заботой. Они не пускают своих детей в различные мероприятия, думают, что там: * обидят; * накажут; * будут ругать; * заболеет; * плохому научат * нет денег; * ничему не научат. Сидя дома такой ребенок, действиями своих родителей накапливает вот такие привычки: - обидчивость; - необщительность; - неуверенность; - эгоистичность; - высокомерность; - зависимость; - безответственность. Он становится таким, потому что у ребенка нет своего «Я». Это не самостоятельный человек, ему трудно будет жить в обществе. И в жизни он мало чего добивается, потому что он привык жить не самостоятельно. Живет только за счет своих родителей.

№ слайда 26 неуверенный высокомерный зависимый безответственный необщительный обидчивый с
Описание слайда:

неуверенный высокомерный зависимый безответственный необщительный обидчивый семья сверх забота бездействие боязнь сверх опека эгоистичный обидят накажут будут ругать заболеет плохому научат нет денег У ребенка нет своего «Я» Не самостоятельный человек Трудно жить в обществе

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28 Зритель
Описание слайда:

Зритель

№ слайда 29 Изгой общества Этот человек тоже имеет свою почву. И эта почва приносит свои
Описание слайда:

Изгой общества Этот человек тоже имеет свою почву. И эта почва приносит свои плоды. Компании, сборища, группировки имеют свою воспитывающую задачу. Если ребенок (человек) все свое свободное время проводит в этих группировках, тем самым он получает знания, умения и навыки этой почвы. Что видит ребенок в этом обществе: сквернословие; пьянство; курение; наркомания; драки, хулиганство; воровство И он может перенять эти вредные привычки: - сквернословие; - курение. Ребенок растет, привычки тоже растут. И эти привычки превратятся во зло: пьянство; наркомания; драки; хулиганство; воровство; убийство. Все эти качества превратят ребенка в изгоя общества. И это очень страшно, такой человек в жизни ничего не добивается, у него ничего нет.

№ слайда 30 Сквернословие драки хулиганство курение Сквернословие наркомания хулиганство
Описание слайда:

Сквернословие драки хулиганство курение Сквернословие наркомания хулиганство воровство драки тюрьма сборища курение пьянство

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32 «Есть только одна подлинная ценность — это связь человека с человеком» А. де
Описание слайда:

«Есть только одна подлинная ценность — это связь человека с человеком» А. де Сент-Экзюпери, французский писатель

№ слайда 33 «Ребенок в момент рождения лишь кандидат в человека, но он не может им стать
Описание слайда:

«Ребенок в момент рождения лишь кандидат в человека, но он не может им стать в изоляции: ему нужно научиться стать человеком в общении с людьми». А.Пьерон, французский психолог

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36 Воспитательная программа «Деревце познаний» позволяет расширять знания учащих
Описание слайда:

Воспитательная программа «Деревце познаний» позволяет расширять знания учащихся, развивать творческие способности, приобретать опыт позитивного общения со сверстниками, старшими товарищами, учителями. Игра имеет роль в формировании успешного человека. Сейчас время успешных людей. Преуспевают люди совершенно иного склада – те, кто умеют четко поставить задачу, ограничить её и найти для неё решение. Причём эти задачи связаны с поведением других людей. Программа «Деревце познаний» учит детей жить среди людей, иметь цель и достигнуть её. Это и успех.

№ слайда 37
Описание слайда:

№ слайда 38
Описание слайда:

№ слайда 39
Описание слайда:

№ слайда 40
Описание слайда:

№ слайда 41 Из жизни нашего класса
Описание слайда:

Из жизни нашего класса

№ слайда 42 Игнатьева Эмма – 2 место. соревнование по северному двоеборью среди школьник
Описание слайда:

Игнатьева Эмма – 2 место. соревнование по северному двоеборью среди школьников Момского района. 2010 год. “маленькая принцесса “ школы 2010 года 2 место. Районная научно-практическая конференция “Окно в будущее” март 2011 года 1 место в регионе по окружающему миру. Международный конкурс “ЭМУ-специалист”. Февраль 2012 года “2 вице принцесса Момы” – 2012” Районный Шоу-конкурс “Маленькая принцесса Момы”, посвящённого к Году дружбы и единения” март 2012 года участник улусной предметной олимпиады - 3 место по якутскому языку (2013 г)

№ слайда 43 Соркомова айыына 3 место. Соревнование по северному двоеборью среди школьнико
Описание слайда:

Соркомова айыына 3 место. Соревнование по северному двоеборью среди школьников Момского района. 2010год. 1 место в регионе по информатике Международный конкурс “ЭМУ-специалист”. Февраль 2012 года участник всероссийских конкурсов «ЧИП», «ЭМУ» и «Русский медвежонок» 2010, 2011, 2012, 2013 годов. 1 миэстэ Улуустааҕы “Аман өс” куолуһуттар күрэстэрэ. Февраль 2012 года

№ слайда 44 Хабарова сайаана - 3 миэстэ Улуустааҕы “Аман өс” куолуһуттар күрэстэрэ. Февра
Описание слайда:

Хабарова сайаана - 3 миэстэ Улуустааҕы “Аман өс” куолуһуттар күрэстэрэ. Февраль 2010 года. участник всероссийских конкурсов «ЧИП», «ЭМУ» и «Русский медвежонок» 2010, 2011, 2012, 2013 годов. участник улусной предметной олимпиады - 1 место по якутскому языку (2013 г)

№ слайда 45 Фёдорова полина – победитель номинации «Лучшая маска»2010 года мисс обаяние –
Описание слайда:

Фёдорова полина – победитель номинации «Лучшая маска»2010 года мисс обаяние – 2011 года участник всероссийских конкурсов «ЧИП», «ЭМУ» и «Русский медвежонок» 2010, 2011, 2012, 2013 годов. «маленькая фея» – 2013 года, школьный конкурс

№ слайда 46 Спиридонов дима – 1 место по русскому языку на улусной предметной олимпиаде 2
Описание слайда:

Спиридонов дима – 1 место по русскому языку на улусной предметной олимпиаде 2013 года участник всероссийских конкурсов «ЧИП», «ЭМУ» и «Русский медвежонок» 2010, 2011, 2012, 2013 годов.

№ слайда 47 Фольклорная группа – обладатели гран-при улусного фестиваля «Синяя птица» 201
Описание слайда:

Фольклорная группа – обладатели гран-при улусного фестиваля «Синяя птица» 2012 года и номинации «чуор куолас» улусного конкурса «Аман өс» 2013 года

№ слайда 48 Вот мы какие
Описание слайда:

Вот мы какие

№ слайда 49  Моменты классного часа «Кто Я»
Описание слайда:

Моменты классного часа «Кто Я»

№ слайда 50
Описание слайда:

№ слайда 51
Описание слайда:

№ слайда 52
Описание слайда:

№ слайда 53 Стандарты - социальная конвенциональная норма, общественный договор между сем
Описание слайда:

Стандарты - социальная конвенциональная норма, общественный договор между семьей, обществом и государством СЕМЬЯ Личностная успешность Социальная успешность Профессиональная успешность ОБЩЕСТВО Безопасность и здоровье Свобода и ответственность Социальная справедливость Благосостояние ГОСУДАРСТВО Национальное единство Безопасность Развитие человеческого потенциала Конкурентоспособность


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 05.02.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров111
Номер материала ДВ-419274
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх