Воспитательная программа ремонтной бригады

Воспитательная программа

ремонтной бригады

Пояснительная  записка:

        Труд был, есть и будет главным условием жизнедеятельности людей, одной из ведущих её сторон;  при наличии определённых  факторов труд является основой благосостояния всех и каждого, важнейшим средством самоутверждения и самовыражения человека как личности; дети, повзрослев, станут работниками, почти всем им в разных сферах, в разном качестве предстоит трудиться.

       Трудовая деятельность требует от работников, наряду с общей образованностью и культурой, прочных знаний и умений прикладного характера, культурой труда, привычки к нему, трудовой морали. Из этого вытекает необходимость целенаправленной специальной трудовой подготовки. Компетентного, знающего и умелого, добросовестного и инициативного, профессионально – мобильного труженика надо растить долго, начиная со школы.

       Ремонтная бригада помогает использовать период летнего отдыха учащихся для укрепления здоровья,  развития физических сил, обогащения знаниями и трудовыми навыками, а также новыми впечатлениями.

       Такая форма активного отдыха содействует развитию и сплочению, как временного детского коллектива, так и создаёт основу для развития социального интеллекта учащегося и применения полученного опыта взаимодействия в любом коллективе, в том числе в последующей учебной деятельности.

       Создаются большие возможности для организации неформального общения. Неформальность же обстановки позволяет организовать и развивать самостоятельность ребят, воспитывать личностные качества, формировать активность, обучать разнообразным умениям и навыкам.

      Большая роль отводится организации занятости в летний период времени детей, остающихся в городе, как мощная превентивная форма против безнадзорности, асоциального  поведения подростков.

Цель:

Воспитывать у детей такие нужные каждому работнику, человеку качества, как трудолюбие, уважение к любому труду, культуру труда, честность, желание внести свою трудовую лепту в благоустройство школы, готовность к профессиональному самоопределению.

Для достижения этой цели программа должна обеспечить решение следующих задач:

- создание ситуации сознательного выбора сферы деятельности и выражения своих интересов;

- объединение интеллектуально – творческой молодёжи, заинтересованной в общении, имеющей собственные взгляды на жизненные явления и современные изменения в обществе.

- пропаганда идей здорового образа  жизни среди подростков.

- обучение оценивать реальную ситуацию, намечать перспективы своего дальнейшего развития.

- раскрытие творческих способностей детей.

- создание единого коллектива с эмоциональным климатом взаимопонимания, сотрудничества, доброты, радости, способствующего успешной социализации детей и подростков.

- развитие индивидуальных способностей и задатков каждого ребёнка.

- развитие и укрепление патриотических чувств, формирование гражданской культуры.

- приобретение новых знаний, умений, навыков.

- стимулирование развития, проявления и реализации лидерских качеств личности.

- создание условий для успеха, формирование позитивного отношения к жизни.

Успешность педагогической деятельности коллектива реализуется при следующих условиях:

1.  защита прав и интересов ребёнка;

2.  доброжелательность;

3.  соблюдение конфиденциальности;

4.  сотрудничество и содействие.

Программа рассчитана на учащихся 14 – 16 лет.

Программа ориентирована на первичный временный детский коллектив.

Ремонтная бригада включает в себя 3 отряда по 20 человек (июнь, июль, август). Принцип формирования отрядов в лагере – традиционный: по возрастным группам.

Смена включает в себя три периода:

1. Организационный: знакомство детей с педагогами, друг с другом.

2. Основной: участие детей в предложенных трудовых, оздоровительных, образовательных, воспитательных, развлекательных программах.

3. Заключительный: подведение итогов работы, анализ деятельности.

Виды деятельности:

- организация общественно -  полезной деятельности детей по ремонту школы,

- деятельность детей, направленная на охрану природы родного края – уход за зелёными насаждениями, оказание помощи в поддержании чистоты и порядка на пришкольном участке.

Ожидаемые результаты:

В результате реализации программы её участники получат определённые знания, умения и навыки:

- по организации и работе в детском самоуправлении;

- повышение общественной активности;

- формирование потребности в здоровом образе жизни;

- формирование патриотического сознания;

- получат хороший эмоциональный заряд и укрепят здоровье.

Направления:

Нравственно – эстетическое воспитание

Основные задачи:

1.  формирование гражданской культуры;

2.  воспитание уважительного отношения к старшему поколению;

3.  создание условий общения;

4.  развитие эмоциональной сферы;

5.  воспитание чувства коллектива и одновременно осознание неповторимости каждого человека;

6.  создание необходимых условий для самоутверждения личности в коллективе с учётом её возможностей.

Гражданско - патриотическое воспитание

Основные задачи:

1.  развитие и укрепление патриотических чувств, формирование гражданской культуры;

2.  формированию у воспитанников патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, краю, городу, гимназии;

3.  научить ребёнка уважительно относиться к традициям русского народа, культурному наследию.

Экологическое воспитание

Основные задачи:

1.  учить видеть красоту природы;

2.  помочь задуматься над тем, какую посильную помощь в сохранении природы дети могут оказать;

3. расширить знания детей об окружающем мире, экологических проблемах;

4.  формировать у воспитанников чувства ответственности за окружающую нас природу;

5.  воспитывать любовь и уважение к другим людям, бережное отношение к природе.

Спортивно – оздоровительная работа

Основные задачи:

1.  физическое развитие посредством спорта и физкультуры;

2.  приобщение к активному отдыху на природе;

3.  формирование потребности в здоровом образе жизни, постоянных занятиях физкультурой и спортом;

4.  организация и обеспечение процесса оздоровления детей.

№	Мероприятия	Дата	Вид деятельности	Ответственный
1. Нравсвенно – эстетическое воспитание
1	Игра «Расскажи о себе»		Знакомство ребят друг с другом	Все учителя
2	Музыкальная пауза «Современные ритмы»		Прослушивание кассет, дисков	Все учителя
3	«Беседа о вреде курения» «День Воинской славы России и победы русской армии в Полтавской битве»		Выступление учащихся	Все учителя
4	«Жизнь и творчество Шишкова»		Выступление учащихся	Учителя, учащиеся
5	Музыкальная пауза «Современные ритмы»		Прослушивание кассет, дисков.	Учителя, учащиеся.
6	«Основы здорового образа жизни»		Обзорное выступление учащихся	Учителя, учащиеся.
7	«День именинника»		Поздравление ребят	Учителя, учащиеся.
8	Подведение итогов работы ремонтной бригады		Выступление учащихся, учителей	Учителя, учащиеся.
2. Гражданско – патриотическое воспитание
9	«День Воинской Славы, Курская битва 1943г»		Выступление учащихся, учителей	Учителя, учащиеся.
10	«День Памяти и скорби Хиросимы и Нагасаки»		Беседа	Учителя, учащиеся.
11	«День Государственного флага 1994»		Беседа	Учителя, учащиеся.
3. Экологическое воспитание
12	«Необычные комнатные растения»		Выступление учащихся, учителей	Учителя, учащиеся.
4. Спортивно – оздоровительная работа
13	Спортивная игра Пионербол		Спортивный зал гимназии	Учителя, учащиеся.
14	Спортивная игра Волейбол		Спортивная площадка гимназии	Учителя, учащиеся.
15	Спортивная игра Пионербол		Соревнования внутри бригады	Учителя, учащиеся.
16	Эстафеты с элементами баскетбола		Спортивная площадка гимназии	Учителя, учащиеся.
17	«Режим дня школьника»		Беседа	Учителя, учащиеся.
5. Работа по технике безопасности
18	Инструктаж по ТБ при выполнении ремонтных работ		Беседа	Учителя
19	Дополнительный инструктаж по ТБ		Беседа	Учителя
20	Дополнительный инструктаж по ТБ		Беседа	Учителя
21	Дополнительный инструктаж по ТБ		Беседа	Учителя
22	Дополнительный инструктаж по ТБ		Беседа	Учителя