Конкурсно - игровая программа
«Арбузник» для 2 класса
Цель: создание благоприятной
атмосферы для развития личности в коллективе за счет повышения уровня групповой
сплоченности.
Задачи мероприятия:
Образовательные: поддержать интерес учащихся
к окружающему миру; обогатить знания детей о происхождении, пользе арбуза.
Развивающие: развивать творческое
мышление, навыки взаимодействия в коллективе.
Воспитательные: вовлечь детей и родителей в
активную досуговую деятельность, создать атмосферу праздника для детей.
Оформление: фотовыставка «Я с
арбузом», выставка поделок и блюд из арбуза.
Оборудование:
арбузные семечки, палочки для суши (2 набора) кегли, клюшки, ватман (5 листов),
маркеры (5 штук), текст пословицы, разрезанный на части (5 комплектов); небольшие
арбузы (5 штук) для конкурсов и угощения; фонограммы песен, музыка для
конкурсов.
Учитель: Дорогие ребята!
Уважаемые гости! За окнами – осень. Сколько разноцветных листьев кругом! Вы
любите ходить по опавшим осенним листочкам? Обращали ли вы внимание, как они
шуршат? Если потереть ладошку о ладошку, то получится похожий звук. Попробуйте.
А ещё можно научиться дуть, как осенний ветер, который перегоняет опавшие
листья с места на место. Сделайте глубокий вдох и постепенно вдыхайте воздух. А
теперь снова потрите ладошкой о ладошку. Это зашуршали опавшие листья. И опять
подул осенний ветер (дуют).
Осень – любимая пора многих русских поэтов. Давайте вспомним
стихи, посвящённые этому замечательному времени году.
Ученик 1
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы. (А.Пушкин)
Ученик 2
Кроет уж лист золотой влажную землю в лесу…
Смело топчу я ногой вешнюю леса красу.
С холоду щёки горят: любо в лес мне бежать,
Слышать, как сучья трещат, листья ногой загребать! (А.Майков)
Ученик 3
Закружилась листва золотая
В розоватой воде на пруду,
Словно бабочек лёгкая стая
С замираньем летит на звезду. (С.Есенин)
Ученик 4
Поспевает брусника. Стали дни холоднее.
И от птичьего крика в сердце только грустнее.
Стаи птиц улетают прочь, за синее море,
Все деревья блистают в разноцветном уборе. (К.Бальмонт)
Ученик 5
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Весёлой, пёстрою стеной
Стоит над светлою поляной (И.Бунин)
Песня
Ученик 6
Ученик 8
Осень! Славная пора! И, арбуз увидев
важный,
Любит осень детвора. Оживится детвора -
Сливы, груши, виноград - И радушно скажет каждый:
Всё поспело для ребят. Здравствуй, осени пора!
Ученик 7
Осень скверы украшает
Разноцветною листвой.
Осень кормит урожаем
Птиц, зверей и нас с тобой.
Ученик 9
Собирают осенью
Урожай плодов.
Много людям радости
После всех трудов.
Игра «Что выросло на грядках»? (Про
овощи (отрывок) Кончаловская Наталья)
Учитель:
Показал садовод
Нам такой огород,
Где на грядках,
засеянных густо,
ОГУРБУЗЫ росли,
ПОМИДЫНИ росли,
РЕДИСВЕКЛА, ЧЕСЛУК и РЕПУСТА.
СЕЛЬДЕРОШЕК поспел,
И МОРКОФЕЛЬ дозрел.
Стал уже осыпаться СПАРЖОВНИК,
А таких БАКЛАЧКОВ
Да мохнатых стручков
Испугался бы каждый садовник…
- Вы догадались, ребята, какие овощи и ягоды поспели в саду - огороде?
Ответы (огурцы, арбузы, помидоры, дыни, редис, свёкла, чеснок, лук, репа,
капуста, сельдерей, горошек, морковь, картофель, спаржа, крыжовник, баклажаны,
кабачки).
Учитель:
Да, осень – это пора урожая. Отгадайте загадки и
узнайте, о каких дарах Осени в них говорится.
1. И на вкус и цвет приятна, и нежна и
ароматна.
Я растил её на грядке и поил водой из кадки.
Вот и выросла она – настоящая луна! (Дыня)
2. Золотая голова велика, тяжела.
Золотая голова отдохнуть прилегла.
Головой велика, только шея тонка. (Тыква)
3. Под листочком, у оградки
Лягушонок спит на грядке:
Весь зелёный, прыщеватый,
А животик беловатый. (Огурец)
4. Наши поросятки выросли на грядке,
К солнышку бочком, хвостики крючком,
Эти поросятки играют с нами в прятки. (Огурец)
5. Лежит бычок – белый бочок,
Толстенький, гладкий,
Привязан к грядке. (Кабачок)
6. Сам он гладок и пузат,
Полосат его халат.
Воробью наверняка
Не проклюнуть толстяка. (Арбуз)
Инсценировка стихотворения
В. Левина «Чудеса в авоське»
Два мальчика и девочка в платке с двумя зелёными мячами в полоску.
Тётя Варя, тётя Варя!
Где вы были?
Тётя Варя: На базаре.
Варя-тётя, Варя-тётя,
Что купили?
Что несёте?
Тётя Варя: Я несу два чуда-юда,
В каждом чуде - по два пуда.
Нет у них ни ног, ни рук,
Ни рубашек нет, ни брюк,
Только два большущих пуза.
Дети: Знаем, знаем! Два арбуза!
Учитель:
- Нашу сегодняшнюю встречу мы посвящаем именно арбузу.
- А кто из вас любит арбуз?
- А что такое арбуз: фрукт, овощ или ягода?
Сценка «Арбуз – овощ, ягода или фрукт?»
Ведущий: На базаре шла торговля…
Овощи: Овощи!
Фрукты: Фрукты!
Ягоды: Ягоды!
Ведущий:
Овощи лежат все в ряд,
Фрукты - на прилавке.
Лишь арбузы в стороне
Улеглись на лавке.
Дети между собой жестикулируют (разговаривают). В
центр класса выходит Арбуз.
Арбуз:
Почему я одинок?
Мне, Арбузу, невдомек!
Кто я – овощ или фрукт?
Кто ответит мне вокруг?
Ведущий:
Побежал арбуз гулять
И родню свою искать.
Звучит «Итальянская полька» С. Рахманинов. Дети – овощи выходят
в центр класса.
Арбуз: (овощам)
Вы скажите мне, друзья:
Может родственник вам я?
Очень сладкий я на вкус,
А зовут меня Арбуз!
Овощи: (по очереди)
Сладкий вкус мы уважаем,
Но тебя Арбуз не знаем.
Хоть на тыкву ты похож
Нам в друзья не подойдешь.
Ты не овощ – это точно.
И запомни это прочно!
Ведущий:
Вновь Арбуз пошел гулять
И родню свою искать.
Звучит «Итальянская полька» С. Рахманинов. Дети – фрукты выходят
в центр зала.
Арбуз: (фруктам)
Вы скажите мне, друзья:
Может родственник вам я?
Очень сладкий я на вкус,
А зовут меня Арбуз!
Фрукты: (по очереди)
Сладкий вкус мы уважаем,
Но тебя Арбуз не знаем.
Очень ты похож на фрукт
Все ж нам не родня ты, друг.
Нет, не фрукт ты – это точно.
И запомни это прочно!
Арбуз:
Может мне спросить у ягод?
Будут ли они мне рады?
Звучит «Итальянская полька» С. Рахманинов. Дети – ягоды выходят
в центр зала.
Арбуз: (ягодам)
Вы скажите мне, друзья:
Может родственник вам я?
Очень сладкий я на вкус,
А зовут меня Арбуз!
Ведущий:
Ягодки Арбуз вдруг окружили (окружают Арбуз)
У себя в кружочке лихо раскрутили (раскучивают)
Пошептались, посмеялись…
Из кружочка быстро разбежались!
Ягоды:
Рады мы тебе, Арбуз дорогой –
Вот и нашелся наш братец родной!
Арбуз:
Значит – я ягода? Это не шутка?
Новость так новость!
Спасибо, малютки!
Выходит девочка с корзинкой и поёт Ягодка – арбуз
(отрывок песни):
1
Пусть невелики пока мои годки
Собирать уже умею ягодки.
Припасу заранее туесок
Ведь у каждой ягодки есть свой срок.
ПРИПЕВ:
Ягода малина, ягода черника
Ягода душистая – земляника (поют ягодки с девочкой).
А вчера узнала я
Целый день смеюсь –
Оказался ягодкой,
Ягодкой! Арбуз!!!
2
Хитрую затеяла со мной игру.
Я рукой листок тихонько уберу.
От меня не скроешься, так и знай,
Поскорей, проказница, вылезай!
ПРИПЕВ:
Ягода малина, ягода черника
Ягода душистая – земляника (поют ягодки с девочкой).
А вчера узнала я
Целый день смеюсь –
Оказался ягодкой,
Ягодкой! Арбуз!!!...
Учитель:
Много ли мы знаем об арбузе? Давайте проверим. Взрослые нам могут
помогать.
Викторина.
1. К какому семейству растений относится арбуз?
(Считается, что ягода, но на самом деле арбуз - из семейства
тыквенных: тыква, кабачок, патиссон, дыня).
2. Какого минерала нет в арбузе? (Цинка. Арбуз имеет множество
лечебных свойств, потому что в нём есть клетчатка, витамины: С, В1, В2 и
других, фолиевая кислота, а также соли марганца, железа, магния и калия. Семена
арбуза содержат жирное масло, богатое витамином D, – всё это очень полезно для
нашего здоровья).
3. Чем больше всего богат арбуз? (Водой. Благодаря большому
содержанию воды, арбузы являются одним из немногих водяных источников в
некоторых странах. Их называют “напитком пустынь”).
4. Каким должно быть действие арбуза при его сжимании во время его
покупки? (Он должен трещать).
5. В какой стране научились выращивать арбузы любой формы,
допустим, в форме куба? (В Японии начали выращивать кубические арбузы, чтобы
удобно было хранить их в холодильнике. Научились выращивать арбузы даже в форме
сердца).
6.Родиной арбуза является… (Южная Африка. Более ста лет назад
английский исследователь, путешествовавший по пустыне Калахари, случайно
наткнулся на заросли дикорастущих арбузов. Причём здесь росли не только круглые
полосатые плоды, но и овальные, мелкие, размером с куриное яйцо. У некоторых
арбузов была привычная сладкая мякоть, а у других – наоборот, очень горькая. Но
больше всего было плодов сочных, но совсем безвкусных. Но, оказывается, арбуз
знали в Египте ещё 4000 лет назад. На рисунках древних египтян, в гробницах,
были найдены изображения арбузов: семена и остатки листьев. За многие века
арбуз изменился, и теперь он стал нашим любимым лакомством).
7. Арбуза с мякотью какого цвета не существует? (Зелёная. Бывают арбузы с
белой, жёлтой мякотью (астраханский сорт «Лунный») и даже с синей мякотью (тоже
вывели в Астрахани. Известно, что в Израиле выращивают арбуз без косточек
(очень популярные в Канаде и США), «Червонный король» - сорт плодов, в котором
вообще нет семечек; Несколько лет назад был выведен еще один сорт ягоды –
черный арбуз. Его потрясающие вкусовые качества и малое количество семечек в
нем наповал сразили европейцев, а первый «представитель» этого сорта (вес 9 кг)
был продан за 6 тыс.$ в Японии в 2008 г).
8. Сколько лепестков у цветка арбуза? (Пять).
9. Где растёт арбуз? (Бахча – участок земли, засеянный арбузами).
Интересные факты об арбузах:
- Мировой
рекорд по массе арбузов составляет примерно 119 килограммов.
Такой массы достиг арбуз сорта Каролина-Кросс.
- Арбузы
едят в свежем виде. Плоды мелких арбузов применяют для засолки и
консервирования. Готовят и арбузный сок, выпаривая и превращая его
в арбузный «мёд». Из корки арбуза готовят вкусное варенье и цукаты. Из семян
получают столовое масло.
- Арбузы
– прекрасный материал для творчества. В последнее время модным
увлечением стала резьба по арбузу! Этому виду творчества уже более
700 лет. Зародился он в Тайланде.
- В России, Украине, Хакасии,
Китае, США, Турции и некоторых других странах
установлены памятники Арбузу. В поселке Ровное Саратовской области
можно найти бронзовый арбуз. Памятник установили в 2010 году в знак
благодарности самой крупной ягоде, которая спасла от разорения многие хозяйства
в засушливое лето.
Песня
Ученик 10
Кругло пузо у арбуза,
Полосатые рейтузы,
Полосатый пиджачок,
А на маковке - крючок.
Ученик 11
Вот какой у нас арбуз
Замечательный на вкус.
Даже нос и щеки
Все в арбузном соке...
Сценка (мальчик и 3 девочки)
Девочка 1:
Это мой дружок Серёжа,
Он со мной давно знаком.
Ну, а папа у Серёжи
Самый главный агроном.
Не родит пшеница нынче,
Не родят овёс и рожь.
Но зато арбузов тыщу
На бахче всегда найдёшь.
Мальчик (с арбузом): Посмотри, какой
арбуз!
Только-только с грядки.
Посмотри, какой арбуз!
Вкус медово-сладкий.
Девочка 2:
Дарят девочкам подарки:
И помады, и духи.
И ромашки, и фиалки
Им приносят женихи.
От Серёжи не дождёшься
На свидании цветов.
Он с собой арбуз огромный
Притащил и будь здоров!
Мальчик (с арбузом): Посмотри, какой
арбуз!
Только-только с грядки.
Посмотри, какой арбуз!
Вкус медово-сладкий.
Девочка 3:
Я на лавочке сижу,
Семечки щелкаю.
И о мятных леденцах
Третий день мечтаю.
А Серёжа тут как тут,
Да с огромным грузом.
На свидание ко мне
Вновь идёт с арбузом!
Мальчик (с арбузом): Посмотри, какой
арбуз!
Только-только с грядки.
Посмотри, какой арбуз!
Вкус медово-сладкий.
Арбузные частушки:
1
Говорят, что мы певуньи,-
Поём вечером и днём.
Много песен разных спели,-
Про арбуз сейчас споём.
2
На столе стоит арбуз,
На арбузе муха.
Муха злится на арбуз
Что не лезет в брюхо!
3
Как у нашего Ивана
Не живот, а пузо!
Говорят, он может съесть
Разом три арбуза!
4
Села муха на арбуз,
Села и хохочет.
На арбузе этом пыль
Пятки ей щекочет!
5
Мы частушки вам пропели,
Но арбуз ещё не ели.
А когда мы победим,
Вот тогда арбуз съедим!
Учитель: Что ж, пора бы за
турнир,
А потом устроим пир!
Конкурсы.
Конкурс «Подбери семечко».
От каждой группы необходимо по 2 участника. Под звуки веселой
музыки дети танцуют. На полу разложены картонные арбузные семечки (причем
семечек меньше на одно, чем детей-участников). Как только музыка смолкнет,
необходимо взять с пола по семечку. Оставшийся без семечка покидает игру, а
ведущий снова убирает 1 семечку.
Следующий конкурс нашей программы называется «Дорисуй».
Правила:
Каждой команде выдается по одному листку, на котором нарисован
круг. Участники, как волшебники, должны превратить эти круги в арбуз. Жюри
оценивает: чей арбуз самый правдоподобный, самый оригинальный и т.д.
1. Конкурс
«Пантомима»
ПАНТОМИМА
|
1
|
Вы
идете, как будто очень объелись арбуза
|
|
2
|
Вы
несете два огромных арбуза в авоськах
|
|
3
|
Вы
катите большой арбуз
|
|
4
|
Вы
пинаете корку от арбуза
|
|
5
|
Вы
режете арбуз на дольки
|
Конкурс «Похвали арбуз»
Давайте скажем этой большой ягоде хвалебное слово. Все слова
должны отвечать на вопрос: какой? На ком закончатся слова – тот капитан и
побеждает!
(зеленый, полосатый, круглый, спелый, сладкий, ароматный,
аппетитный, красный, сахарный, рассыпчатый…)
«Большие
гонки» начинаем.
Участники,
вы поспешите,
На
линейке мандарины пронесите.
Как
до цели добегаете
Сразу
подпись свою ставите.
(Перенести
на линейке мандарин до стула, на стуле лист бумаги с текстом и фломастер, нужно
внизу листа, в отмеченном месте, быстро поставить свою подпись, кто первый
кричит «Я все!», ему жетон).
Конкурс называется «Знатоки».
Каждая
команда вытягивает карточку, на которой перечислены продукты приготовления
определенного блюда, а также лишние продукты. Задача – рассказать, как
правильно готовить блюдо, и назвать лишний продукт, если такой есть.
|
1.картофель
Яйцо
Колбаса
Сметана
Зеленый горошек
Рыба
Фасоль
Морковь
Майонез
«Салат «Оливье»
|
2.Сельдь
Картофель
Сливочное масло
Рис
Свекла
Яйцо
Морковь
Майонез
Салат «Селедка под шубой»
|
4.Гречка
Мука
Яйцо
Свекла
Сахар
Сливочное масло
Сгущенка
Соль
Сода
«Торт»
|
7.Сметана
Яйца
Огурцы
Сахар
Перец
Соль
Сода
Мука
Молоко
«Оладьи»
|
Учитель: Любой праздник имеет своё
начало и конец, а наш праздник подошёл к самому приятному моменту. Все
арбузники проходят по-разному. Но очень весело, а заканчиваются все одинаково –
как?... Поеданием арбузов. Вы сегодня были очень дружными и весёлыми. А значит,
заслужили главный приз! (Классу вручаются арбузы).
Но мы не можем пропустить самый любимый конкурс арбузника – поедание арбуза. Мы
его немного усложним. Нужно не только съесть кусок арбуза, но и сосчитать
количество косточек в вашем куске. Приготовились…Начали!
У кого больше всего косточек. Тому попался счастливый арбуз,
значит можно загадать желание. Вдруг сбудется?!
