Муниципальное образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 9
Сонковского района Тверской области»
Папка
классного
руководителя
Журавлевой
Натальи Александровны
1 «б» класс
п. Сонково
2018 – 2019 учебный год
Полезная информация
Список учителей – предметников,
работающих в классах
№ п/п
|
Ф.И.О.
учителя
|
Предмет
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сведения об учащихся 1 «б» класса
№ п/п
|
Ф.И.уч-ся
|
Дата
рождения
|
Адрес, телефон
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Расписание занятий учащихся
Понедельник
|
Вторник
|
Среда
|
1.
|
|
1.
|
|
1.
|
|
2.
|
|
2.
|
|
2.
|
|
3.
|
|
3.
|
|
3.
|
|
4.
|
|
4.
|
|
4.
|
|
5.
|
|
5.
|
|
5.
|
|
Четверг
|
Пятница
|
Суббота
|
1.
|
|
1.
|
|
1.
|
|
2.
|
|
2.
|
|
2.
|
|
3.
|
|
3.
|
|
3.
|
|
4.
|
|
4.
|
|
4.
|
|
5.
|
|
5.
|
|
5.
|
|
Расписание по личной учебной нагрузке классного
руководителя
Понедельник
|
Вторник
|
Среда
|
1.
|
|
|
|
|
|
2.
|
|
|
|
|
|
3.
|
|
|
|
|
|
4.
|
|
|
|
|
|
5.
|
|
|
|
|
|
Четверг
|
Пятница
|
Суббота
|
1.
|
|
|
|
|
|
2.
|
|
|
|
|
|
3.
|
|
|
|
|
|
4.
|
|
|
|
|
|
5.
|
|
|
|
|
|
Режим работы учебного заведения
Начало занятий ______09.00______________________________________________
Окончание занятий ____13.50_____________________________________________
Расписание звонков
1.
_________________
2.
_________________
3.
_________________
4.
_________________
5.
_________________
6.
_________________
7.
_________________
8.
_________________
Каникулы
Осенние: _______________________________________________
Зимние:________________________________________________
Весенние:_______________________________________________
Летние:_________________________________________________
Окончание учебного года _____________________________________________
Родительское собрание:
1.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Социальный паспорт 1 «б» класса
№ п/п
|
Наименование
|
Количество
|
Фамилии
|
1.
|
Дети-сироты
|
|
|
2.
|
Семьи без матери
|
|
|
3.
|
Семьи без отца
|
|
|
4.
|
Дети «группы риска»
|
|
|
5.
|
Дети-инвалиды в семье
|
|
|
6.
|
Дети, страдающие физическими недостатками
|
|
|
7.
|
Родители-инвалиды
|
|
|
8.
|
Неблагополучные семьи:
·
родители пьют;
·
родители, не оказывающие должного внимания;
·
родители не справляются с воспитанием ребёнка;
·
родители состоят на учёте в милиции.
|
|
|
9.
|
Малообеспеченные семьи
|
|
|
10.
|
Многодетные семьи
3 детей;
4 детей;
5 детей и т.д.
|
|
|
Занятость учащихся в факультативах, кружках, секциях
№ п/п
|
Ф.И.
учащегося
|
В
школе
|
Класс
|
Вне
школы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Участие в конкурсах, победы и награды
№ п/п
|
Ф.И. уч-ся
|
В чём участвовал
|
Сроки
|
Результаты
|
Класс
|
Награды
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Психолого-педагогическая характеристика 2
«б» класса
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Психолого-педагогическая характеристика
2 «б» класса
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Анализ воспитательной работы за 2015 -
2016 учебный год
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Планирование воспитательной работы на
2015 - 2016 учебные года
Цели:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Задачи:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Работа с родителями
Родительские
собрания
№ п/п
|
Дата
поведения
|
Тема
собрания
|
Количество
присутствующих
|
1.
|
|
|
|
2.
|
|
|
|
3.
|
|
|
|
4.
|
|
|
|
5
|
|
|
|
6
|
|
|
|
7
|
|
|
|
(протоколы
родительских собраний прилагаются)
Состав родительского комитета
№ п/п
|
Ф.И.О. родителей
|
Место работы
|
Телефон
|
Поручение
|
1.
|
|
|
|
|
2.
|
|
|
|
|
3.
|
|
|
|
|
4.
|
|
|
|
|
Индивидуальная работа с родителями
Дата
|
Ф.И.О.
|
класс
|
Проблема
|
Форма
проведения
|
Результат
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Индивидуальная работа с учащимися
Дата
|
Ф.И.О.
|
Класс
|
Проблема
|
Форма
проведения
|
Результат
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа с преподавателями, преподающими в
классе
Посещение
уроков
Дата
|
Предмет
|
Ф.И.О.
педагога
|
Класс
|
Цель
посещения
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.