Воспитательная работа с группой

«Воспитательная работа с группой»

       1 сентября 2019 года мы встретились впервые. Наверное, мы и не вспомним, чего ждали друг от друга и от этой встречи. Позади целый семестр.  Сколько всего успело произойти за это время! 

     Уже в первые дни были распределены поручения, которым мы уделили максимальное внимание. Мы не ошиблись в выборе старосты! Мелехова Виктория – человек активный, ответственный. Многое в нашей жизни сложилось благодаря ее лидерским качествам. Она сумела сплотить группу.

     Система жизни группы – наличие связанных друг с другом внеучебных дел: различных мероприятий, субботников и, разумеется,  тематических классных часов.

        Еженедельный классный час — одна из важнейших форм организации воспитательной работы со студентами. Чаще всего классный час проходит в форме лекции, беседы или диспута, но может включать в себя и элементы викторины, конкурса, игры, а также других форм воспитательной работы.

     Классный час выполняет следующие воспитательные функции: просветительную, ориентирующую и направляющую.

     Просветительная функция заключается в том, что классный час расширяет круг знаний студентов по этике, эстетике, психологии. Он расширяет знания о мире, человеке и обществе. Объектом рассмотрения может стать любое явление социальной жизни.

     Ориентирующая функция состоит в формировании у студентов определенного  отношения к объектам окружающей действительности, в выработке у них иерархии материальных и духовных ценностей. Если просветительная функция предполагает знакомство с миром, то ориентирующая — его оценку. Названные функции неразрывно связаны между собой. Классные часы помогают молодым людям ориентироваться в общественных ценностях.

     Направляющая функция классного часа предусматривает перевод разговора о жизни в область реальной практики, направляет деятельность подростков. Эта функция выступает как реальное воздействие на практическую сторону жизни обучающихся, их поведение, постановку жизненных целей и их реализацию. Если в процессе проведения классного часа отсутствует определенная направленность, то эффективность его воздействия на воспитанников существенно снижается, а знания не переходят в убеждения.

      Чаще всего классный час одновременно выполняет все три указанные функции: он и просвещает, и ориентирует, и направляет.

     Тематика классных часов разнообразна. Она заранее определяется и отражается в планах куроторов на месяц.

Ежемесячно проводятся тематические классные часы:

1. по морально-этическим проблемам. На них формируется определённое отношение студентов к Родине, труду, коллективу, природе, родителям, самому себе и т. д. – Классный час «Мировое сообщество и терроризм» как никогда, к сожалению, актуален в наше непростое время.

2. по проблемам науки и познания. В данном случае цель классных часов заключается в выработке у воспитанников правильного отношения к учебе, науке, литературе как источнику духовного развития личности.

3. по эстетическим проблемам. В процессе таких классных часов обучающиеся знакомятся с основными положениями эстетики. Речь здесь может идти о прекрасном в природе, одежде человека, быту, труде и поведении. Важно, чтобы у подростков сформировалось эстетическое отношение к жизни, искусству, труду, себе, развился творческий потенциал.

4. по правовым вопросам.

5. по вопросам здорового образа жизни.

Группа участвовала в общеколледжных мероприятиях, посвященных Дню борьбы со СПИДОМ, борьбе с курением и алкоголизмом.

6. по психологическим проблемам. Цель таких классных часов заключается в стимулировании процесса самовоспитания и организации элементарного психологического просвещения.

7. по проблемам экологии. Необходимо привить молодому поколению ответственное отношение к природе.  

8. по значимым общественным событиям, юбилейным датам, праздникам и т. д. Следует развивать интерес обучающихся к политическим событиям, происходящим в мире, воспитывать чувство гордости за Родину, ее успехи на международной арене. Такие классные часы темы должны проводиться в прямой зависимости от насыщенности года различными политическими событиями.

       Деятельность нашего коллектива не замыкается в узких рамках группы. Она органически вписывается в общественную жизнь колледжа через участие в различных мероприятиях: традиционных праздничных поздравлениях, конкурсах, различных акциях.

       В колледже успешно решается задача воспитания высоконравственной, духовноразвитой и физически здоровой  личности — гражданина и патриота своей страны, способной к высококачественной профессиональной  деятельности.