Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Воспитательная работа с учениками начальной школы

Воспитательная работа с учениками начальной школы


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:






Строя воспитательную работу, я опираюсь на следующие виды деятельности:

  1.  Познавательную;

  2.  Спортивную;

  3.  Творческую;

  4.  Коммуникативную;

  5.  Досуговую;

  6.  Работу с родителями и семьей.

Моя работа заключается не только в проведении классных часов. Мои задачи намного шире, в них включаются и организация экскурсий, и многие другие виды внеклассной работы. В первую очередь работа классного руководителя начальной школы заключается в том, чтобы воспитать дружный коллектив.

Сплочению детского коллектива способствуют школьные традиции. В традициях можно выделить большие и малые. Большие традиции – это яркие массовые события, подготовка и проведение которых воспитывают чувство гордости за свой коллектив, веру в его силы. Малые, повседневные традиции скромнее по масштабам, но не менее важны по воспитательным воздействиям. Они учат поддерживать установленный порядок, вырабатывая устойчивые привычки поведения.

Для моих учеников – это участие в школьных и классных мероприятиях. И если на школьном уровне может проявить себя лишь небольшая группа самых активных ребят, то в классе, раскрываются самые тихие и застенчивые, самые подвижные ребята.

Традиция проведения классных часов и праздников («Моя мама - лучшая на свете…», «Праздник дружбы», «Здравствуй, Лето!» и др.)

Правила дружбы (составлены ребятами при подготовке к Празднику дружбы)1.Защищать , а не обижать тех, кто слабее.2.Не драться, а договариваться.3.Придумывать вместе интересные игры.4.Уметь посочувствовать, поддержать, утешить.5.Угощать друг друга сладостями.6.Уметь сказать друг другу правду, даже если она не очень приятна. 7. Уступать друг другу.8. Часто ходить друг к другу в гости. 9.Искренне радоваться успехам друг друга, не завидовать

Традиция празднования дня рождения учеников, когда имениннику дарят подарок, и каждый из одноклассников может сказать свои пожелания, а именинник угостить ребят.

Создание в классе подгрупп для организации дежурства по классу, распределения поручений, подготовки к различным мероприятиям. Выборы сменных командиров в группах. Причем в каждую группу входят дети разные по характеру и способностям.

Прежде, чем дружный коллектив будет сформирован, процесс проходит ряд важных этапов.

Первым этапом можно считать первое полугодие в первом классе. Основной задачей на этом отрезке пути является адаптация учеников к школьной жизни. Я им в этом помогаю: изучаю интересы каждого ребенка, его потребности, основные личностные характеристики. Рисую себе образ класса, каким бы хотелось видеть его в целом. Чтобы ребята были творческими, активными, воспитанными, толерантными, добрыми, общительными.

На втором этапе, а это второе полугодие первого класса и второй класс, я помогаю укрепить межличностные отношения между детьми. Стараюсь создать для каждого ученика развивающую среду и сплачиваю коллектив, чтобы дети не чувствовали себя разрозненно. ...
Третий этап наступает с третьего класса. В этот период дальнейшее слияние отдельных детей в коллектив происходит на основании индивидуальности каждого ребенка. Творческая индивидуальность раскрывается ярче, определяются явные лидеры группы.

В четвертом классе, уже на четвертом этапе, дети могут самовыражаться, все условия для этого уже созданы. Они открывают в себе свое собственное «я». Классные дела они планируют сами, также дети способны распределить между собою обязанности. Подходит пора для подведения итогов, то есть всего того, что было наработано в начальной школе.
Мои методы работы классного руководителя постепенно меняются, потому что коллектив развивается, он меняется и укрепляется, и руководить им старыми методами уже нельзя. Когда на начальном этапе классный руководитель единолично управляет, это правильно. Но дети подрастают и взрослеют, и такое управление становится неактуальным. Я должна поменять свою тактику: развивать самоуправление, прислушиваться к мнению класса, а на самом последнем этапе сотрудничать со своими детьми. ...

Работа классного руководителя начальной школы заключается в тесном контакте с семьей каждого ученика. Если взаимопонимание достигнуто, только тогда появится успех в многолетнем тяжелом деле воспитания ребенка. Родители должны стать единомышленниками, а не находиться в состоянии конфронтации со школой. Моя главная задача в работе классного руководителя: - единение семьи и класса; - тесное сотрудничество «триады»: учитель – дети – родители. Семейной традицией должен быть и спорт. Профилактика здорового образа жизни реализуется в традиционном школьном празднике.

В детях воспитываю стремление вести здоровый образ жизни. Это можно и нужно делать только на своем личном примере: не иметь вредных привычек, активно отдыхать, занимаясь любимыми видами спорта.

Правила успеха классного руководителя.

1.  Будь честным и искренним.

2.  Будь терпимым, принимай каждого ученика, его сильные и слабые стороны.

3.  Оценивай не личность, а поступок.

4.  Не будь равнодушным.

5.  Будь открытым для общения с детьми, умей шутить.

6.  Будь здоровым.

7.  Если не прав, умей признать свои ошибки.

8.  Будь настойчивым в достижении поставленных целей.

9.  Умей управлять своим настроением.

Хотелось бы, чтобы каждый классный руководитель помнил и руководствовался в своей работе с детьми словами В. А.Сухомлинского: «У каждого ребёнка в глубине души спрятаны колокольчики. Надо только отыскать их, затронуть, чтобы они звенели добром и весёлым звоном».

Вы думаете, «классным» быть легко?
Не спать от мыслей долгими ночами
И вслушиваться в шум учеников,
И спорить с тем, кто не доволен мелочами.

Прожить сто жизней, добрых и плохих,
Чужой бедой болеть однажды.
Да, может «классным» быть легко,
Но КЛАССНЫМ ведь становится не каждый.

В 2016 г. ставлю перед собой задачи:

Сплочение и развитие коллектива;

  • воспитывать ответственность, культуру поведения и общения;

  • создать условия для творческого развития каждой личности, работать над культурой речи;

  • создать условия для творческого развития каждой личности, работать над культурой речи;

  • формировать атмосферу взаимопонимания, доброжелательности, готовности помочь друг другу;

  • тесно сотрудничать с родителями в деле воспитания и обучения детей.




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 10.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров82
Номер материала ДВ-440496
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх