Воспитательная работа в 3 классе МОБУ «Баевская НОШ»

              МОБУ «Баевская начальная общеобразовательная школа»

                                «РАССМОТРЕНО»                                                                                                                                            «УТВЕРЖДАЮ»

                                Руководителем ШМО                                                                                                                                         Директор МОБУ «Баевская»

                                и  Советом школы по                                                                                                                                              начальная             

                                введению ФГОС НОО                                                                                                                                        общеобразовательная школа»

                                ____________Н.Н. Дягина                                                                                                                                 ____________С.Н.  Кулакова

                                Протокол №1 от   .08.2018г.                                                                                                                            Приказ №____от 01.09  2018 г.

Воспитательная работа

в 3 классе

МОБУ «Баевская НОШ»

                         Классный руководитель:

                                                           Шаляева Светлана Николаевна

2018-2019 учебный год

Задачи воспитательной деятельности

                                                         Целостный педагогический

                                                                             процесс –это процесс, в котором

                                                                            воедино слиты «воспитывающее

                                                                                       обучение» и «обучающее воспитание».

                                                                                                                 А. Дистерверг.

 Цель: - формирование у детей навыков самостоятельной       деятельности, социальной ответственности, способности чувствовать, понимать себя и другого человека; формирование целостной психологической основы обучения и, в частности, формирование у учащихся положительного отношения и интереса к учению.

Задачи на 2018-2019 учебный год:

* оказывать помощь ребенку в его интеллектуальном развитии, способствовать повышению его интереса к учебной деятельности;

* помочь каждому ребенку реализовывать свой творческий потенциал, раскрыть свою индивидуальность;

* организовать работу родительского комитета, направленную на сплочение коллектива обучающихся.

Права и обязанности учащихся

Каждый учащийся является  членом  коллектива школы,  имеющий  определённые настоящим Уставом дисциплинарные нормы и требования.

Права учащихся

Учащиеся имеют право:

1.           Пользоваться учебными кабинетами.

2.         Участвовать   в   обсуждении   вопросов   по  успеваемости,   трудовой   и   учебной дисциплине, а также других вопросов, связанных с учебным процессом.

3.     Учащиеся имеют право участвовать в общественной жизни  коллектива и школы.

Обязанности учащихся

Учащиеся обязаны:

1.          Систематически и глубоко овладеть теоретическими знаниями и практическими навыками.

2.     Посещать учебные занятия, еженедельные школьные линейки, мероприятия.

3.          Повышать свой культурный и нравственный уровень.

4.     Соблюдать правила внутреннего распорядка школы.

5.          Быть дисциплинированными и организованными.

6.          Беречь школьное имущество.

Планирование работы

по выполнению функциональных обязанностей

классного руководителя

в начале учебного года:

– составить список класса и оформить классный журнал (в начале первой учебной недели);

– изучить условия семейного воспитания учащихся (в течение первой учебной четверти);

–составить социальный паспорт класса;

– собирать полную информацию об участии учащихся класса в учреждениях дополнительного образования (в течение сентября);

– проводить работу по вовлечению учащихся в разнообразную деятельность, в том числе в деятельность объединений дополнительного образования, в целях развития их способностей (в течение первой четверти);

– спланировать жизнедеятельность класса на полугодие или на год (в течение сентября);

– составить план воспитательной работы класса (в течение сентября);

        ежедневно:

– отмечать в классном журнале отсутствующих учащихся;

– осуществлять педагогическую помощь;

– осуществлять контроль за внешним видом учащихся и наличием у них сменной обуви;

– осуществлять контроль за питанием и культурой поведения учащихся класса в столовой;

– осуществляет контроль за дежурством по классу.

 еженедельно:

– проверять дневники учащихся;

– осуществлять контроль за ведением классного журнала учителями-предметниками;

– проводить классный час (информация и общение);

– осуществлять контроль за санитарным состоянием класса;

– организовывать горячее питание учащихся;

ежемесячно:

– организовывать коллектив класса на участие в школьных делах;

– проводить занятия по правилам дорожного движения и плановый инструктаж по технике безопасности и безопасности жизнедеятельности;

в течение четверти:

– организовывать выполнение рекомендаций медицинских работников по охране здоровья учащихся;

– оперативно информировать  директора школы: о девиантном поведении учащихся, о случаях грубого нарушения учащимися класса устава школы; о необходимости социальной защиты своих учащихся, и вместе с ними принимать необходимые педагогические меры;

– организовывать контроль за состоянием школьных учебников;

– уточняет информацию об участии учащихся класса в деятельности объединений дополнительного образования;

– проводить родительские собрания;

– организовывать работу родительского комитета класса (согласно плану работы комитета);

– посещать методические объединения классных руководителей, семинары, совещания по вопросам воспитательной работы, другие мероприятия, связанные с повышением педагогического мастерства классного руководителя;

в конце четверти:

– осуществлять подведение итогов учебы учащихся и жизнедеятельности классного коллектива в прошедшей четверти;

  – сдать  директору отчет об успеваемости класса и оформленный классный журнал;

во время каникул:

      – участвовать в каникулярной работе методического объединения классных руководителей;

– совместно с самоуправлением, общественными объединениями, ученическим активом, родителями организует каникулярные мероприятия своего класса (вариант: совместно с другими классами);

       в конце учебного года:

– организовать подведение итогов жизнедеятельности класса в учебном году;

– провести педагогический анализ года и итогов учебно-воспитательного процесса в классе;

– получить от родителей учащихся данные о летнем отдыхе детей.

2.Данные об учащихся

 2.1.Список учащихся с адресами и телефонами.

Ф.И.О.	Адрес	Дата рождения	Телефоны	Ф.И.О. родителей
Агапов Иван Михайлович	с. Баево, ул. Ленинская,  д. 169.	29. 03. 2009 г.	89625939870	Агапова Ирина Анатольевна Агапов Михаил Александрович
Бибанин Роман Александрович	с. Баево, ул. Рабочая, д. 6, кв.11	09. 06. 2009 г.	89271817494	Бибанина Наталья Михайловна Бибанин Александр Фёдорович
Борисов Станислав Павлович	ст. Оброчное, ул. Почтовая, д. 4.	26. 08. 2009 г.	89876922835	Куликова Олеся Владимировна Борисов Павел
Ботова Мария Александровна	с. Баево, ул. 1 Мая, д.1.	26. 01. 2009 г.	89271700898	Ботова Ольга Владимировна Ботов Александр Александрович
Дёмина Елизавета Владимировна	с. Баево, ул. Рабочая, д. 11	29.03. 2009 г.	89271762659	Дёмина Любовь Николаевна Дёмин Владимир Геннадьевич
Камыгин Артём Алексеевич	ст. Оброчное, ул. Мира, д. 27, кв. 6	19.06. 2009 г.	89376752598	Камыгина Марина Александровна Камыгин Алексей
Лоскутов Никита Александрович	ст. Оброчное, ул. Мира, д. 27.	08.01. 2010 г.	89279780333	Лоскутова Татьяна Александровна
Ляхова Елизавета Владимировна	ст. Оброчное, ул. Почтовая, д. 8.	19. 03. 2009 г.	89279700752	Ляхова Татьяна Анатольевна Ляхов Владимир Викторович
Шаляева Олеся Александровна	ст. Оброчное, ул. Рабочая, д.15.	01. 11. 2009 г.	2-45-13 89271798206	Шаляева Светлана Николаевна Шаляев Александр Викторович

2.2.Сведения о здоровье учащихся. Сведения о питании

Ф.И.О.	Группа здоровья по заключению врачебной комиссии	Сведения о питании
Агапов Иван Михайлович	1 группа
Бибанин Роман Александрович	1 группа
Борисов Станислав Павлович	2 группа
Ботова Мария Александровна	1 группа
Дёмина  Елизавета Владимировна	2 группа
Камыгин Артём Алексеевиx	1 группа
Ляхова Елизавета Владимировна	1 группа
Лоскутов Никита Александрович	1 группа
Шаляева Олеся Александровна	1 группа

2.3. Учет общественных поручений и участия школы и класса

№	Ф.И.О.	Общественное поручение в 1-м и 2-м полугодии	Активность в мероприятиях класса	Активность в общественных мероприятиях
1	Агапов Иван Михайлович	ответственный за сохранность школьных принадлежностей	заинтересован	заинтересован
2	Бибанин Роман Александрович	спортивный сектор	заинтересован	заинтересован
3	Борисов Станислав Павлович	Санитар, цветовод	заинтересован	заинтересован
4	Ботова Мария Александровна	трудовой сектор	заинтересована	заинтересована
5	Дёмина  Елизавета Владимировна	староста класса	заинтересована	заинтересована
6	Камыгин Артём Алексеевич	трудовой сектор	испытывает стеснение	испытывает стеснение
7	Ляхова Елизавета Владимировна	ст. дежурный, ответственный за школьную доску	заинтересована	заинтересована
8	Лоскутов Никита Александрович	спортивный сектор	заинтересован	заинтересован
9	Шаляева Олеся Александровна	ответственный за сохранность школьных принадлежностей	заинтересована	заинтересована

Список класса

1. Агапов Иван Михайлович 2. Бибанин Роман Александрович 3. Борисов Станислав Павлович 4. Ботова Мария Александровна 5. Дёмина  Елизавета Владимировна 6. Камыгин Артём Алексеевич 7. Ляхова Елизавета Владимировна 8. Лоскутов Никита Александрович 9. Шаляева Олеся Александровна

Организационно-педагогическая работа

№ п/п	Мероприятие	Ответственный	Сроки проведения
1	Добиваться от детей сознательного отношения к учёбе	Кл. руководитель	в течение года
2	Месячник благоустройства школьной территории	Кл. руководитель	сентябрь апрель
3	Месячник по правилам дорожного движения «Добрая дорога детства»	Кл. руководитель	сентябрь май
4	Работа с родителями	Кл. руководитель	1 раз в месяц
5	Цикл бесед по нравственному воспитанию	Кл. руководитель	в течение года
6	Воспитывать в коллективе дружеские отношения друг к другу	Кл. руководитель	Постоянно

Состав родительского комитета

Должность	Ф.И.О.	Телефон
Председатель	Бибанина Наталья Михайловна	89271817494
Учебный сектор	Ляхова Татьяна Анатольевна	89279700752
Культмассовый сектор	Куликова Олеся Владимировна	89876922835
Казначей	Ботова Ольга Владимировна	89271700898

Основные направления воспитательной работы

В человеке, которого мы воспитываем,

должны сочетаться нравственная чистота,

        духовное богатство, физическое совершенство.

В.А.Сухомлинский.

Общеинтеллектуальное направление

Спортивно-оздоровительное

Общекультурное

Духовно-нравственное направление

Социальная деятельность

Общеинтеллектуальное направление

Первоначальное учение так важно для человека,

что можно сказать, решает участь всей его жизни.

В. Белинский.

Цель:

Осознание учащимися значимости развитого интеллекта для будущего личностного самоутверждения и успешного взаимодействия с окружающим миром.

Задачи воспитания:

1. Создавать условия для становления, развития и совершенствования интеллектуальных возможностей учащихся средствами воспитательной работы;

2. Создавать учащимся возможность проявлять свои интеллектуальные достижения в школе и за ее пределами.

3. Изучить и влиять на кругозор учащихся, на их познавательный интерес, увлечения.

№№	Проводимые мероприятия	Сроки проведения
1	Праздник «День знаний»	сентябрь
2	Выбор и посещение кружков	по графику
3	Организация взаимопомощи в учебе	в течение года
4	Неделя начальных классов «Мир моих увлечений»	январь
5	Участие в школьных мероприятиях, направленных на интеллектуально-познавательную деятельность	по школьному графику
6	Ведение портфолио	еженедельно
7	Викторина по сказкам
8	“Все профессии важны, все профессии нужны»

Ожидаемые результаты:

1. Дети научатся проявлять свои интеллектуальные достижения в школе и за её пределами;

2. Появится интерес к расширению общего кругозора.

Спортивно-оздоровительное направление

Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя.

В.А.Сухомлинский

Задачи воспитания:

1. Создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей;

2. Воспитание потребности в здоровье, как жизненно важной ценности, сознательного стремления к ведению здорового образа жизни; воспитание позитивного отношения учащихся к урокам физической культуры и занятиям спортом;

3. Формирование чувства ответственности к своему здоровью и здоровью окружающих людей.

№	Проводимые мероприятия	Сроки проведения
1	Поход в лесопосадки	сентябрь
2	Веселые старты	по школьн. графику
3	Лыжные соревнования	январь-март
5	Работа спортивного кружка	в теч.года
6	Беседа «Мы и компьютер»-охрана зрения,осанки.
7	Сотрудничество с медпунктом	по графику
8	Пересаживание детей с целью охраны зрения	каждый месяц
9	Санитарный осмотр детей	каждый день
10	Организация минуты отдыха на учебных занятиях	на каждом уроке
11	Спортивный праздник, посвященный дню защитника Отечества
12	«Всем на свете людям ясно, что шалить с огнем опасно»-игра-соревнование	март
13	День здоровья.	по школь. графику
14	«Уроки здоровья» - организация просветительской работы с учащимися	1 раз в месяц
15	7 апреля – Всемирный день здоровья. Спортивная эстафета «Быстрые, сильные, ловкие»	апрель
1	Конкурс «Самый здоровый класс».	Итог в мае

Общекультурное направление

Задачи воспитания:

* воспитание основ эстетической культуры, способность различить и видеть прекрасное;

* развитие художественных способностей;

                                    * воспитание чувства любви к прекрасному.

№	Проводимые мероприятия	Сроки проведения
1	Оформление уголка класса	сентябрь
2	Посещение кружков	в течение года
3	Участие в конкурсах рисунков	в течение года
4	Участие в выставке «Дары осени»	Сентябрь - октябрь
5	Подготовка к Новому году (разучивание песен, стихов, танцев, украшение елочными игрушками классной комнаты, новогодней ёлки)	декабрь
6	Новогоднее представление «Здравствуй Новый Год!»	декабрь
7	Поздравляем наших защитников-пап.	февраль
8	Мамин праздник	март
9	Прогулка в лес в каждое сезонное время года	В течение года 4 раза
10	Разыгрывание русских народных сказок	апрель
11	Викторина – «Птицы – наши друзья»	апрель

Ожидаемые результаты:

1. Дети знакомятся основными направлениями эстетической культуры.

2. Получат развитие художественных способностей.

Духовно-нравственное направление

Человек воспитывает себя сам. А взрослые, воспитатели лишь создают особое воспитательное пространство, в котором у ребенка формируется нравственное отношение к себе и окружающим.

Л.С. Выготский.

Задачи воспитания:

· формирование способности к духовному развитию, реализации творческого потенциала в учебно-игровой, предметно-продуктивной, социально ориентированной деятельности на основе нравственных установок и моральных норм, непрерывного образования, самовоспитания и универсальной духовно‑нравственной компетенции — «становиться лучше»;

- формирование основ нравственного самосознания личности (совести) — способности младшего школьника формулировать собственные нравственные обязательства, осуществлять нравственный самоконтроль, требовать от себя выполнения моральных норм, давать нравственную оценку своим и чужим поступкам;

- формирование основ морали — осознанной обучающимся необходимости определённого поведения, обусловленного принятыми в обществе представлениями о добре и зле, должном и недопустимом, укрепление у обучающегося позитивной нравственной самооценки, самоуважения и жизненного оптимизма;

-формирование у обучающегося уважительного отношения к родителям, осознанного, заботливого отношения к старшим и младшим;

- развитие доброжелательности и эмоциональной отзывчивости, понимания других людей и сопереживания им;

- воспитание волевых качеств ученика, способности к критическому осмыслению своих сильных и слабых сторон.

№	Проводимые мероприятия	Сроки проведения
1	Праздник «Путь нашей тетрадки»	сентябрь
2	«Дружба начинается с улыбки»	сентябрь
	День МАТЕРИ	ноябрь
3	Беседа. Как вести себя в столовой, коридоре, спортзале	в теч.года
4	Беседа «Как вести себя во время каникул».	перед каникулами
5	Беседы о боевых подвигах советского народа в годы войны	апрель-май
6	Кл.час «Что такое добро и зло?»	март
		март
7	День Победы	май
8	Моя родословная	январь
9	Традиции русского народа	апрель

Ожидаемые результаты:

1. Учащиеся научаться воспитывать в себе такие качества: как доброта, вежливость, честность, правдивость, дружелюбие, взаимовыручка.

Социальная деятельность

Воспитание должно развить в человеке привычку и любовь к труду; оно должно дать ему возможность отыскать для себя труд в жизни.

К.Д.Ушинский.

Задачи воспитания:

 * способствовать тому, чтобы каждый ученик понял, что даже будни может труд сделать праздничными     днями;

* приобщение учащихся к общественной работе, воспитание сознательного отношения к своим обязанностям, формирование трудового образа жизни.

№	Проводимые мероприятия.	Сроки проведения.
1.	Распределение поручений.	1 в четверть
2.	«Развитие комнатных растений»-пересаживание, уход за цветами.	Февраль- май.
3.	« Красота вокруг»- борьба с мусором. Уборка территории школы.	В конце года.
4.	Беседа с детьми о  нуждающихся в особом внимании, о сознательном отношении к своим обязанностям.	по мере необход. в теч. года.
5.	Операция « Книжная больница»- ремонт книг	май
6.	Организация дежурства по классу среди 1-4 классов	В теч.года

Характеристика класса

В 3  классе обучается 9 учащихся, из них – 5 маль­чиков и 4 девочки.  Один ребёнок 2010г.р., остальные дети 2009 г.р.

По итогам 2017-2018 учебного года в классе нет неуспевающих по программе учащихся. У большинства учеников класса высокий уровень учебной и познавательной мотивации. Уровень работоспособности и активности учащихся - высокий, уровень самостоятельности – средний.

Учащиеся всегда бодрые, веселые и жизнерадостные, проявляют активность на уроках, достаточно дисциплинированные, умеют слушать педагогов.

Явным лидером в классе является Ботова Мария, активная, настойчивая, имеет авторитет среди учащихся, способна организовать детей на небольшое по объему дело, к тому же немаловажным является ее стремление привлечь каждого, она прилежная ученица - постоянно готова к уроку, адекватно реагирует на критику.

В классе, кроме Лизы, много лидеров: Ляхова Лиза, Шаляева Олеся, Борисов Станислав . 

С 1 класса каждый учащийся имеет общественное поручение. На первом классном собрании в сентябре ребята выбрали Ботову Марию командиром класса . Заместители и помощники командира – Ляхова Елизавета, Шаляева Олеся.

Все 9 школьников занимаются в кружках по интересам. Ребята активно принимают участие в классных и школьных мероприятиях.

В классе есть дети, имеющие проблемы со здоровьем. Часто болеют простудными заболеваниями Борисов Станислав, Шаляева Олеся.

В основном, отношения между ребятами дружные, они чувствуют себя одним коллективом, одной командой. Учащиеся открыты, доброжелательны, присутствует чувство сопереживания и ответственности. Ребята, в целом, умеют взаимодействовать с одноклассниками и сверстниками, сотрудничать с педагогами. Конфликты случаются редко. На данном этапе развития коллектива в классе отсутствуют какие-либо группировки.

Необходимо продолжать работу по сплочению ученического коллектива, формированию устойчивых дружеских связей и отношений между всеми учениками. Для решения этой задачи нужно проводить целенаправленную работу, формировать у школьников чувство ответственности за общее дело, гордости за коллектив, заинтересовать детей общими делами или идеями, а также проводить постоянно тематические беседы и КЧ для всех учащихся класса и по группам.

Условия жизни детей в семьях хорошие.   Все родители ответственно, с интересом относятся к воспитанию и развитию детей, посещают родительские собрания, обращаются за консультациями, помогают в организации праздников, участвуют в жизни класса.

Неблагополучных семей не выявлено.

Работа с родителями (родительские собрания)

Дата проведения, тема	Основные вопросы, цели
28 августа Основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся 3 класса. Нормы оценок результатов обучения и развития учащихся. Утомляемость ребёнка и как с ней бороться. Питание и здоровье детей. Садимся за уроки.	1) Показать родителям значение школьной отметки в жизни ребенка. 2) Формировать культуру родительского восприятия учебных умений своего ребенка. 3) Доказать родителям необходимость соблюдения правил гигиены и выполнения режима дня школьника. 4) Убедить родителей в необходимости формирования у ребёнка привычки выполнения режима дня. 5) Воспитывать ответственное отношение родителей к здоровью детей. 6) Выявить представления родителей об организации учебной работы детей дома; 7) Познакомить родителей с гигиеническими требованиями к приготовлению домашних заданий. 8) Дать рекомендации родителям о том, как формировать у детей навыки самоконтроля, умения работать самостоятельно.
Сентябрь Проектная деятельность. Влияние физического развития и здоровья на успешность обучения. Права и обязанности ребенка в семье, в школе. Портфолио учащихся начальной школы.	1) Познакомить с проектной деятельностью учащихся нашей школы. 2) Показать необходимость включения учащихся и родителей в проектную деятельность. 3) Дать рекомендации по этапам выполнения проекта. 4) Показать примеры оформления проектов. 5) Разработать с родителями и учащимися в ходе практической работы проекты по разным направлениям. 6) Познакомить родителей с основными правами ребенка, провозглашенными в Конвенции о правах ребенка. 7) Познакомить родителей с портфолио учащихся. 8) Помочь родителям понять значение портфолио в жизни ребёнка. 9) Обсудить составление портфолио.
Октябрь Родительское собрание с повесткой дня «Человеческая жизнь, как высшая социальная ценность»  ВПР в начальной школе. Родительский контроль по сохранности здоровья и безопасности детей. Совместные дела, проведение досуга в семье. Свободное время ребёнка, как его организовать.	1)Обеспечение сохранности здоровья и безопасности жизни детей. Беседа с участием психолога и социального работника об использовании на домашних компьютерах сервиса «Родительский контроль», (отключить сайты с демонстрацией насилия, суицида, пропаганды идей терроризма и экстремизма). 2)Противодействие угрозам вовлечения подростков в закрытые группы, связанные с самоповреждающим поведением вплоть до суицидальных попыток. 3)ВПР - мониторинга качества подготовки обучающихся 2 класса, обеспечение эффективной реализации государственного образовательного стандарта начального общего образования.
Декабрь Родительское собрание с повесткой дня «Память –как необходимое условие для развития интеллектуальных способностей. Способы развития памяти». Как преодолеть застенчивость и неуверенность ребёнка. О воспитании у детей интереса к чтению. Профилактика ДДТТ и соблюдение правил дорожного движения. Профилактика простудных заболеваний.	1) Обсудить с родителями проблему влияния застенчивости и неуверенности на учебные успехи школьника. 2) Способствовать формированию у родителей желания помочь собственному ребёнку в преодолении застенчивости и неуверенности. 3) Познакомить  родителей с результатами развития читательских умений уч-ся класса. 4) Развивать у родителей интерес к формированию у детей желания читать и интеллектуальных умений с помощью книг. 5) Дать советы родителям, как вызвать у детей интерес к чтению 6) Ознакомить родителей с правилами для читателя и с памяткой «Как обсуждать с ребёнком прочитанное». 7) Побудить родителей задуматься о том, что соблюдение правил ПДД – самое главное для сохранения и здоровья их детей на улице. 8) Ознакомить родителей с основными мерами профилактики вирусных заболеваний в семьях с детьми. 9) Помочь родителям осознать личную ответственность за здоровье своих детей. 10) Научить родителей базовым правилам профилактики и умению вовремя отметить начало болезни у ребенка, принять первые доврачебные меры.
	а) лекторий «Формирование культуры здоровья у ребёнка». б) итоги полугодия; итоги диагностики «Адаптация» в) организация зимних каникул.
Март Трудовое воспитание в семье. О воспитании сознательной дисциплины. Родительское собрание на тему:  «Условия успешного применения поощрений и наказаний».	1) Получить информацию об организации труда в семьях учащихся. 2) Расширить представления родителей о том, как воспитывать трудовые навыки ребёнка. 3) Формирование уважительного, ценностного отношения к труду. 4) Рассмотреть значение игры в коррекции поведения недисциплинированных детей. 5) Дать рекомендации по воспитанию правдивости у ребёнка. 6) Познакомить с методами воспитания у школьников сознательной дисциплины.
Май Перелистываем страницы учебного года. Организация летнего отдыха детей. Один дома: техника безопасности. Предупреждение ДДТТ во время каникул.	1) Анализ совместной деятельности педагога и родителей. 2) Рассказать об организации и режиме работы летнего школьного оздоровительно лагеря. 3) Расширить знания родителей об обеспечении безопасности жизни детей 4) Формировать понимание важности бесед с ребёнком, направленных на предупреждение несчастных случаев. 5) Напомнить о правилах техники безопасности и ПДД  в летний период. 6) Объяснить родителям, что хорошо проведённое лето – это залог прекрасного настроения и бодрости на следующий учебный год.

Профилактические КЛАССНЫЕ  ЧАСЫ    и БЕСЕДЫ с учащимися

Месяц	Правила дорожного движения	Правила пожарной безопасности (ППБ)	Техника безопасности, охрана здоровья и гигиена учащихся
Сентябрь	Дорога в школу и домой	Краткие сведения о пожарной охране и добровольных пожарных организациях.	Предупреждение травматизма по пути в школу. Правила поведения в школе, на уроке, перемене. Здоровое питание школьника.
Октябрь	Кого называют пешеходом, водителем, пассажиром?  Что такое транспорт?	Огонь - друг и враг человека.	Личная гигиена школьника. ТБ на осенних каникулах.
Ноябрь	Какие опасности подстерегают нас на улицах и дорогах.	Причины возникновения пожаров.	Гигиена внешней среды. Правила гигиены питания.
Декабрь	Светофор	Противопожарный режим. Тренировочная эвакуация.	ТБ на зимних каникулах.
Январь	Правила поведения на тротуаре, пешеходной дорожке, обочине.	Берегите жилище от пожаров.	Предупреждение травматизма при спортивных занятиях. Пища для мозга.
Февраль	Что такое проезжая часть дороги.	Первичные средства пожаротушения.	Содержание в чистоте своего тела.
Март	Пешеходный переход.	Системы автоматического пожаротушения и пожарной сигнализации.	Зарядка в жизни школьника. ТБ на весенних каникулах. Рациональное питание.
Апрель	Что означают дорожные знаки	Что нужно делать при пожаре?	Вредные привычки.
Май	Игра «Мы знаем Правила дорожного движения»	Пожарная безопасность на каникулах.	Правила купания и езды на велосипеде. ТБ на летних каникулах. Лечебное свойство продуктов питания.

            РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ

Участие в олимпиадах и конкурсах

В 1 классе особыми успехами и интеллектуальными способностями отличились следующие учащиеся: Ботова Мария, Дёмина Елизавета, Шаляева Олеся, Ляхова Елизавета

Для  развития одаренных учащихся, реализации творческого потенциала воспитанников запланировано участие в олимпиадах, конкурсах, проектах  различного уровня.

Месяц	Название	Уровень	Результаты
октябрь	Международный конкурс «Законы экологии» от проекта «Год экологии 2017»	Международный	1 место- Шаляева Олеся. Ляхова Елизавета. 2место – Борисов Станислав, 3 место – Дёмина Елизавета, Ботова Мария.
октябрь	Международная олимпиада «Знанио» по русскому языку (осень 2017 -2018 г.)	Международный	1 место -  Дёмина Ел. 2 место – Ботова М.
ноябрь		Всероссийский
ноябрь	Международный конкурс «Я люблю природу» - «Год экологии 2017»	Международный	Диплом 1 степеи – Шаляева О, Диплом 1 степени – Дёмина Ел.
ноябрь	Международный дистанционный конкурс по литературному чтению «Старт»	Международный	Диплом 1 степени – Шаляева О, Сертификат участника – Бибанин Р., Ляхова Ел., Борисов Станислав.
ноябрь	Международный конкурс «Карусель знаний» от проекта «Уроки начальной школы» по математике.	Международный	Диплом 1 степени – Агапов Ив., Диплом 1 степени – Ляхова Ел., Диплом 2 степени – Камыгин А.
ноябрь	Всероссийском экологическом интернет-проект «Красная книга руками детей!» (Поток № 6- насекомые),  (Жук – олень – 73).	Всероссийский	Камыгин Артём
декабрь	Всероссийская образовательная викторина «Знанио», «Новый год шагает по стране»	Всероссийский	Шаляева Олеся, Борисов Станислав, Агапов Иван Сертификат – Сертификат за 1 место.
декабрь	Международная олимпиада  «Калейдоскоп знаний» от проекта «Олимпия» по окружающему миру и литературному чтению.	международный	Диплом 1 степени по окр. миру – Дёмина Ел, Диплом 1 степени по литерат. чтению – Шаляева Ол.

План – сетка воспитательных мероприятий в 3  классе на 2018-2019 гг.

Неделя	Духовно-нравственное направление	Общеинтеллекту альное направление	Социальная деятельность	Общекультур ное направление	Спортивно-оздоровитель ное направление	Работа с родителями
1. (1.09-8.09.)	Беседа «Дружба начинается с улыбки». (07.09)		Распределение поручений	Кл. час «День Мира». (1.09)		Праздничная линейка (1.09.)
2. (11.09-15.09.)		Кл.час: «Государственные символы России». (08.09)	Организация дежурства по классу.	Экскурсия по территории школы.	Весёлые старты	Беседа: «Первые уроки школьной отметки»
3. (18.09.-22.09.)	Беседа: «Я и мои друзья».	Тематический классный час: «Безопасность школьников в сети Интернет» (22.09)	Оформление уголка класса	Выставка поделок «Дары осени».	Санитарный осмотр детей	Индивидуальные беседы.
4. (25.09.-29.09.)	Кл.час: «Гигиена моего тела»(28.09)	Экскурсия в библиотеку «Путешествие в мир профессий» (29.09)			Инструктаж по технике безопасности	Индивидуальные беседы.
5. (2.10.-6.10.)		Классный час приурочен к Всероссийскому фестивалю  «Вместе ярче – 2017» «Что такое энергосбережение». (06.10)	Экскурсия в природу: «Краски осени».	Концерт, посвященный Дню учителя.		Индивидуальные беседы.

Неделя	Духовно-нравственное направление	Общеинтеллекту альное направление	Социальная деятельность	Общекультур ное направление	Спортивно-оздоровитель ное направление	Работа с родителями
6. (9.10.-13.10.)	Классный час «Род, родные, Родина». (.10.)	Интеллектуальная игра – «Кто лучше и быстрее» (13.10)	Организация дежурства по школе		Пересаживание детей с целью охраны зрения	Индивидуальные беседы.
7. (16.10.-20.10.)		Кл. час «Здоровье и вредные привычки». (20.10)	Беседа – инструктаж  «Как вести себя во время осенних каникул».		День здоровья . (27.10)	Индивидуальные беседы.
8. (23.10.-27.10.)	Беседа «Моя семья».	Классный час «4 ноября - День народного единства» (27.10)	Инструктаж по электробезопасности для учащихся			Индивидуальные беседы.
9. (07.11.-10.11.)		Конкурс рисунков «Мой подарок маме» (10.11)				Индивидуальные беседы.
10 (13.11-17.11)		Урок – игра «Все профессии нужны, все профессии важны». (17.11)			Подвижные игры на свежем воздухе. (16.11)
11. (20.11.-24.11.)	Практическая игра «Учимся правильно дружить».	Классный час «Витамины -что это?».(24..11)	Инструктаж по пожарной безопасности «огонь – друг, огонь – враг».	Праздник, посвященный Дню матери.		Индивидуальные беседы.

Неделя	Духовно-нравственное направление	Общеинтеллектуальное направление	Социальная деятельность	Общекультур ное направление	Спортивно-оздоровитель ное направление	Работа с родителями
12. (27.11.-01.12.)	Кл.час.: «Футбльный урок – навстречу Чемпионату мира в 2018 г. в России»»(01.12)				Народные игры на воздухе.	Индивидуальные беседы.
13. (04.12.-08.12.)		Темат.кл.час: «Международный день прав человека» (08.12)	Инструктаж по правилам безопасного поведения на дорогах и на транспорте			Индивидуальные беседы.
14. (11.12.-15.12.)	«Произведения  В Осеевой и Л Толстого о поступках» (15.12)		Беседа – инструктаж  «Как вести себя во время зимних  каникул».		День здоровья «Зимушка-зима»	Индивидуальные беседы.
15-16. (18.12.-22.12.)		Классный час: «Викторина «В мире сказок» (22.12)		Подготовка к Новому году (разучивание песен, стихов, танцев, украшение новогодней елки)		Индивидуальные беседы.

Неделя	Духовно-нравственное направление	Общеинтеллектуаль ное направление	Социальная деятельность	Общекультур ное направление	Спортивно-оздоровитель ное направление	Работа с родителями
17. (25.12-27.12)			Инструктаж «Как вести себя на улице во время мороза.»	Новогоднее представление «Здравствуй, Новый Год!» 25.12		Родительское собрание
18. (10.01.12.01.)	Конкурс рисунков «Мир встречает Рождество» (12.01)			Экскурсия в природу: «Зима» (11.01)	Пересаживание детей с целью охраны зрения	Индивидуальные беседы.
19. (15.01.19.01.)		«Книга – твой лучший друг,  береги её» 19.01	Акция «Покорми птиц» - мастерство кормушек.		Санитарный осмотр детей	Индивидуальные беседы.
20. (22.01.26.01.)	Беседа: «Этика поведения в обществе» 26.01		Уборка классной комнаты.		Лыжные соревнования	Индивидуальные беседы.
21. (29.01.02.02.)		Кл. час «200 лет со дня кончины великого русского флотоводца, Святого праведного воина – Фёдора Ушакова»  (02.02)			Весёлые эстафеты	Индивидуальные беседы.
22. (05.02.09.02.)	Кл.час: «Человек в мире природы». (09.02)		Беседа – инструктаж  «Как вести себя во время весеннего таяния льда».			Родительское собрание: «Особенности развития детей мл.шк.возраста»

Неделя	Духовно-нравственное направление	Общеинтеллектуаль ное направление	Социальная деятельность	Общекультур ное направление	Спортивно-оздоровитель ное направление	Работа с родителями
1. (12.02.-16.02.)	Классный час: «История Российского флага».(16.02)				Организация минуты отдыха на учебных занятиях	Индивидуальные беседы.
2. (19.02-22.02.)		Кл.час: «Здоровый образ жизни» (22.02)		Конкурс «А ну-ка мальчики» 22.02		Индивидуальные беседы.
3. (26.02.-02.03.)		Классный час: «Птичьи разговоры». (02.03)	Беседа  «Режим дня»		Организация минуты отдыха на учебных занятиях	Индивидуальные беседы.
4. (05.03.-09.03.)			Беседа – инструктаж  «Как вести себя во время весенних  каникул».	Концерт посвященный празднику  8 марта «Мамин день» (07.03)		Индивидуальные беседы.
5. (12.03.-16.03.)		Кл.час «Первые весенние цветы. Что мы о них знаем?» (16.03)	Экскурсия в природу «Весна».			Индивидуальные беседы.

Неделя	Духовно-нравственное направление	Общеинтеллектуаль ное направление	Социальная деятельность	Общекультур ное направление	Спортивно-оздоровитель ное направление	Работа с родителями
1. (19.03-23.03.)		Конкурс рисунков «Калейдоскоп профессий». (23.03)		Акция «Здравствуй, пернатый друг» Викторина – «Птицы – наши друзья»		Индивидуальные беседы.
2. (04.04.-13.04.)	Классный час: «Человек в природе и его здоровье». (19.04)		Уборка пришкольного участка	7 апреля – Всемирный день здоровья. Спортивная эстафета «Быстрые, сильные, ловкие».	Организация минуты отдыха на учебных занятиях	Индивидуальные беседы.
3. (16.04.-20.04.)		Классный час «День Земли» 20.04		Тематич.кл.час: «ЗОЖ» 18.04	Пересаживание детей с целью охраны зрения	Индивидуальные беседы.
4. (23.04.-27.04.)	Тематический кл. час: «Мы в  профессии играем» (27.04)		Операция « Книжная больница»- ремонт книг.			Индивидуальные беседы.
5. (30.04-11.05.)	Тематич.кл.час: «9 мая - День Победы. Мы помним. Мы гордимся!» (03.05)	Конкурс рисунков «День Победы»			Санитарный осмотр детей
6. (14.05-18.05)	Кл.час ««Цветы в жизни человека» 18.05		Инструктаж по технике безопасности во время летних каникул
7. (21.05-25.05)		«Здравствуй лето!»- конкурс рисунков	« Красота вокруг»- борьба с мусором. Уборка территории школы	Праздник последнего звонка (25.05)	Планирование летней занятости учащихся	Родительское собрание: «Итоги второго года обучения».

Работа со слабоуспевающими учащимися

  Во втором классе особого внимания для поднятия качества обучения требуют следующие учащиеся:

1 . Камыгин Артём

2. Бибанин Роман

3. Агапов Иван

План работы:

1.                            Создание и работа шефских пар.

2.                            Выполнение  заданий, развивающих творческие способности  учащихся.

3.                            Консультации для родителей.

4.                            Вовлечение детей в общественно – полезный труд, выполнение ими          поручений.

5.                            Изучение интересов слабоуспевающих учащихся и корректировка индивидуальных заданий в соответствии с их интересами и способностями.

6.                            Индивидуальная работа.

Работа с одарёнными детьми

Участие в олимпиадах и конкурсах

В 1 классе особыми успехами и интеллектуальными способностями отличились следующие учащиеся: Ботова Мария, Дёмина Елизавета, Шаляева Олеся, Ляхова Елизавета

Для  развития одаренных учащихся, реализации творческого потенциала воспитанников запланировано участие в олимпиадах, конкурсах, проектах  различного уровня.

Месяц	Название	Уровень	Результаты
октябрь	Международный конкурс «Законы экологии» от проекта «Год экологии 2017»	Международный	1 место- Шаляева Олеся. Ляхова Елизавета. 2место – Борисов Станислав, 3 место – Дёмина Елизавета, Ботова Мария.
октябрь	Международная олимпиада «Знанио» по русскому языку (осень 2017 -2018 г.)	Международный	1 место -  Дёмина Ел. 2 место – Ботова М.
ноябрь	Всероссийский математический конкурс – игра «Потомки Пифагора»	Всероссийский
ноябрь	IV Международная олимпиада по литературному чтению для 2 класса в ЦРТ «Мега – Талант»	Международный

Психолого – педагогическая

    характеристика класса

         Данный классный коллектив начал формироваться в  2012 году. 
             Учащиеся класса  проявляет большой интерес к общественным делам, выполняют общественные поручения, сознательно относятся к урочной и внеурочной деятельности.

 Класс по количественному составу является небольшим, потому в нём отсутствуют группировки по деловым интересам и группировок отрицательного характера, учащиеся относятся друг к другу положительно, готовы прийти на выручку.
            Мальчики и девочки дружат между собой.
Школьники переживают удачи и неудачи своего класса, болеют за свой коллектив. При проведении общественных мероприятий стараются держаться вместе. 
Организованность класса:
           Ученики находятся только на стадии формирования классного коллектива и актива класса, поэтому еще не владеют навыками выполнения коллективных дел, распределения между собой работы и наиболее рационального ее выполнения.
           Учащиеся ещё не умеют терпеливо и внимательно выслушивать друг друга на классных собраниях, на перемене, при выполнении различных дел. Однако распоряжениям уполномоченных лиц подчиняются.
Связь классного коллектива с общешкольным.
          Учащиеся класса всегда информированы о том, что происходит в школе в целом и в других классах.. Все дети класса вовлечены во внеурочную и внеклассную деятельность, принимают участие в школьных мероприятиях.
        У учащихся наблюдается не   достаточный уровень     сформированности     познавательной активности и учебной мотивации.      Школьники относятся к учёбе положительно, но не осознают важность учёбы в дальнейшей жизни. Уровень работоспособности, активности, самостоятельности учащихся в учебной и в   неурочной     деятельности          соответствует    норме.                    Большинство учащихся добросовестно выполняет домашние задания, творческие проекты, часто выбирая для этого форму совместной работы.

В классе отсутствует ярко выраженный лидер. Любой из учеников в определённой ситуации может им стать и повести за собой остальных. Большинство учеников класса открыты и легки в общении, но есть закрытые, тревожные и недоверчивые дети. За небольшим исключением класс неконфликтен, дети легко идут на контакт с педагогами и одноклассниками, вовлекаются в различные виды деятельности.
            Отрицательным качеством для большинства детей является неусидчивость, которая мешает учебной работе. В классе формируются обычаи и традиции, которые скрепляют классный коллектив, развивают положительные качества всего коллектива и отдельного ребёнка в нём.