Воспитательная работа. Внеклассное мероприятие. Конкурс «Под парусами». 1-4 классы.

Конкурс «Под парусами»

1 вед. Дорогие ребята! Вы знаете, что 23 февраля празднуется День Защитника Отечества. Сегодня мы поздравляем наших мальчиков с праздником! Желаем им крепкого здоровья, успехов в учебе!

2 вед. Пройдет немного времени и на смену нынешним воинам нашей армии придете вы. Кто-то, возможно, будет нести службу на море. Чтобы проверить, годны вы к этому или нет, мы проведем игру «Под парусами»

1 вед. Для успешного плавания корабли нужно укомплектовать опытными

мореплавателями. В состав экипажей входят самые опытные, знающие, ловкие и умелые, самые бесстрашные моряки, которые поведут корабли в этот рейс. 2 вед. Итак, начинаем! Свистать всех наверх!

Команды выстраиваются друг против друга.

1 вед. Представляю вам жюри, в состав которого входят

1.

2.

3.

Они настоящие «Морские волки».

2 вед. Ну, а команды, пусть представляются сами. 1-й конкурс - приветствие команд.

Команды представляют состав экипажа, его название и девиз. Лучшая команда получает флажок на мачту.

1 вед. Вы знаете, для того, чтобы выйти в море, экипажу нужен корабль. 2-й конкурс - мы должны увидеть, на каких кораблях поплывут наши экипажи.

2 вед. А кто же лучше всех знает, как выглядит его корабль? Ну, конечно же, капитан - командир судна. Ваша задача - нарисовать корабль закрытыми глазами.

1 вед. Можно было бы начать наше плавание, но любой корабль имеет название.

Поэтому вы должны из данных букв составить название своего корабля.

2 вед. Это и будет нашим 3-м конкурсом. Кто быстрее это сделает, тот и победит.

Команды составляют из букв название своего корабля.

1 вед. Теперь все готово, можно отчаливать.

2 вед. Стоп, стоп, стоп! Мы не можем отплывать!

1 вед. Почему?

2 вед. Потому, что у нас пустые баки.

1. 1. вед. А что же делать?

   2. вед. Нужно обратиться к механикам. Ваша задача: с помощью ложки перенести воду из одного сосуда в другой. 1 вед. Кто быстрее и точнее это сделает, тот и принесет очко своей команде в этом 4-м конкурсе.

Механики заполняют баки горючим.

2 вед. Баки для горючего полны, можно отправляться в далекий путь.

1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. вед. Поднять якоря! Прощальные гудки (имитируют гудки). Корабли отправляются в путь.

                  2. вед. Не успели мы отплыть как на нашем пути первое препятствие - множество

рифов.

1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. вед. В следующем 5-м конкурсе будут участвовать водолазы.

                     2. вед. Они должны спуститься под воду и обследовать морское дно.

Водолазы в ластах и масках «спускаются» на дно и возвращаются на палубу.

1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. вед. Пришла очередь показать свое мастерство лоцманам. Ваша задача: провести корабли между рифами. Таковы задачи 6-го конкурса.

Лоцманы проводят свою команду между кеглей. Лоцманы лицом вперед, а вся команда повернута спиной к нему друг за другом.

1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. вед. Вот и прошли мы рифы. Жюри, слово за вами!

1. вед. А теперь представьте, что надвигается шторм (вед. разбрасывает кубики). Где наши юнги?

2 вед. 7-ой конкурс называется «Чистая палуба». Нужно за 1 минуту привести в

порядок палубу. Кто соберет больше «мусора» - выигрывает. Трудность в том, что корабль качает из стороны в сторону. Мы нашим юнгам завяжем глаза.

Юнги на время приводят в порядок палубу.

1. вед. Палуба чиста и мы продолжаем наше плаванье. В днище корабля возникла течь, в трюм хлынула вода. От того, насколько правильно команда сможет организовать работу насосов, зависит устранение нависшей угрозы.

2. вед. 8-ой конкурс. На палубу приглашаются по два члена экипажа. Они должны

показать, как работают насосы. Победит тот, кто сделает это упражнение больше количества раз за 1 минуту.

Участники встают спиной друг к другу и сцепляют руки под локти, дальше показывают движения насоса; поочередно то встают, то присаживаются.

1. 1. вед. Трюмы пусты. Мы избежали и эту опасность.

   2. вед. В следующем 9-ом конкурсе свое мастерство покажут радисты. Их задача:

расшифровать перехваченные радиограммы противника. Побеждает тот, кто быстрее справится с заданием.

Радисты расшифровывают радиограммы.

1. 1. 1. вед. Из открытого иллюминатора камбуза по палубе разносится аппетитный запах.

      2. вед. Заглянем в иллюминатор. 1 вед. Коки приготовили восхитительный обед

2 вед. У! А на десерт всеми любимые пирожные.

1 вед. В 10-ом конкурсе коки должны накормить этими пирожными одного из членов экипажа. Кто выполнит это задание быстрее и аккуратнее, тот побеждает.

Коки кормят одного из членов экипажа.

2 вед. Пока мы наблюдаем за последним конкурсом. Наши корабли повернули и мы возвращаемся в родные края.

1вед. Земля! Земля! Вижу землю.

1. 1. 1. 1. вед. Но вот беда у берега очень мелко. Команды не смогут подойти близко и

высадиться на сушу.

1вед. 11-й конкурс. Нужно чтобы один участник команды вплавь добрался до берега и доставил паром, на котором переправит всю команду по очереди.

Игрок «переправляет» в обруче всю команду поочередно.

1. 1. 1. 1. 1. вед. Команды сошли на берег. И наше плавание завершилось.

1. вед. Пора подвести итоги. Слово жюри.

Подведение итогов, награждение победителей вымпелами.

2 вед. Мы поздравляем победителей, но и проигравшие пусть не вешают носы. У вас еще много времени, чтобы стать настоящими моряками.

1 вед. Мы еще раз поздравляем всех мужчин с наступающим праздником и желаем всего самого наилучшего.

Учитель: Вот и подошел к концу наш праздник. Ребята вы показали себя сильными,

ловкими и смелыми. Быть защитником Отечества - это и значит быть смелым, сильным, ловким и честным. Готовьте себя сейчас к службе в армии. Занимайтесь спортом, вырабатывайте в себе мужество, стойкость и, конечно же, хорошо учитесь. Есть такая очень мудрая народная поговорка «Тяжело в учение, легко в бою».

До свидания, спасибо всем

!