Министерство образования и науки РФ
МБОУ Онохойская средняя общеобразовательная школа № 2
РАЗРАБОТКА КЛАССНОГО ЧАСА
ТЕМА: «ДЕНЬ СЕМЬИ В МОЕМ КЛАССЕ» (проект праздника)
Составила:
Учитель начальных классов
Онохойской средней общеобразовательной школы №2
Сапунова Оксана Юрьевна
Тема: День семьи в моем классе.
Цель: организация досуговой деятельности детей.
Задачи:
- создание привлекательного образа праздника,
- развитие семейного творчества и сотрудничества семьи и школы, воспитание у учащихся чувства любви и уважения к родителям, гордости за свою семью, сплочение классного коллектива;
- способствовать объединению, активизации и раскрытию потенциала классного коллектива;
- применение различных видов работы классного коллектива для достижения поставленной цели;
- развивать творческие способности;
- способствовать развитию взаимоотношений школы и родителей учащихся;
Знакомство с классом.
Упражнение «Ачи-рачи»
- Поднимите руки девочки, опустите. Поднимите руки мальчики, опустите. По моей команде девочки громко кричат «ачи», давайте попробуем. А теперь мальчики кричат по моей команде «рачи», попробуем. А теперь кто громче – девочки, мальчики. А теперь вместе. Кто громче? (получается «Апчхи» - будьте здоровы).
Упражнение «Я - животное»
Основная часть.
- Ребята, любите ли вы праздники? (Да.)
- Кто любит праздники – сделайте вот так (учитель поднимает руки над головой и машет).
- О, оказывается вы все любите праздники.
- А что такое праздник? (отвечают дети)
- Посмотрим, как на это вопрос отвечает словарь Ожегова. открываем словарь, ищем слово праздники видим, что у понятия «праздник» есть 5 значений. (На экране)
- Все вы знаете, что праздники бывают разные, их можно разделить на группы, смотрим на экран:
Презентация праздники.
Календарные - это праздники идущие по календарю
Народные - это праздники, отмечаемые разными народами. Например, масленица – русский народный праздник, Сагаалган – праздник, отмечаемый бурятским народом.
Профессиональные – это праздники, отмечаемые людьми определенной профессии. Например, «День учителя», «День медика», «день автомобилиста».
Семейные – это праздники семьи.
- А какие семейные праздники вы знаете? (отвечают дети). А есть семьи, которые придумывают собственные праздники, например, «День маминого пирога»…
5) Праздники нашей школы – это праздники, отмечаемые в школе. Например, в нашей школе есть праздник, который называется «День науки» и отмечается он в последнюю субботу января.
6) Праздники класса – это праздники, отмечаемые отдельными классами
Стук в дверь. Входит клоун с шариками в руках большой конверт.
- Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте! Я праздничный клоун. Я появляюсь там. Где говорят о праздниках. Я тоже люблю отдыхать. играть и веселиться и хотел бы побывать когда-нибудь на празднике вашего класса. А на каком вы узнаете, открыв этот конверт. А еще я приготовил вам подсказку, которая лежит у вас на столе. (наклоняется, будто шепчет Оксане) Ну что ж, желаю вам хорошо поработать, и до новых встреч!
( Открывают – «День семьи в нашем классе»).
- Вот это задание! А оно вам нравится? Вы когда-нибудь отмечали такой праздник? А хотите, чтобы такой праздник состоялся? Тогда нам придется подумать. С чего же нам начать?
- А да, я знаю, но для этого нужно чтобы вы ответили на три моих вопроса.
Вопрос первый:
Что делаете вы и ваши родители когда дома готовитесь к празднику? (дети отвечают). Все, что вы назвали относится к подготовительному этапу, который можно назвать «Предпраздничные хлопоты»- доска
Вопрос второй:
- Что делают во время праздника? (дети отвечают) Все что вы перечислили относится к этапу самого праздника, его мы назовем»Ура, праздник!»
Вопрос третий:
- Когда праздник заканчивается, что все делают? (дети отвечают). Это относится к 3 заключительному этапу праздника, который мы назовем «До свидания, праздник!».
_ Давайте еще раз посмотрим на название праздника и прочтем его хором «День семьи в нашем классе».
Кот же будет главными гостями на нашем празднике? Правильно, главными гостями на этом празднике будут ваши родители. И чтобы этот праздник состоялся, придется сделать подробный план каждого его этапа. Когда клоун уходил, он шепнул мне, что в подсказке содержится все пункты планов и все эти пункты он написал на волшебных шариках, которые разлетелись и перепутались теперь придется привязать каждый шарик к правильному этапу-бантику. Посмотрим какие названия у наших шариков
Презентация.
Приглашения для родителей
Украшения класса
Подготовка развлечений
Подготовка праздничного стола
Подготовка необычных уроков
Уроки чаепития - А вы умеете правильно пить чай? Давайте проверим. А я хочу вам задать вопрос (на экран) «Если чай горячий. Что нужно делать?»
- подуть на кипяток
- размешать ложечкой
- налить в блюдце и пить из него
- пить ложечкой.
- Поднимите руки, кто выбирает первый ответ, второй, третий, четвертый?
- Ни один из вариантов не является правильным – нужно просто подождать, чай в чашке остывает быстро.
- Оказывается, даже для чаепития есть свои правила, и их очень много поэтому вам понадобятся «уроки чаепития».
Подготовка выставки «Очумелые ручки»
Необычные уроки – Зачем вы ходите в школу? И это ваше главное дело. Поэтому уроки мы отменить не можем. но вместо обычных уроков будут уроки необычные и их будут проводить ваши родители. У родителей большой жизненный опыт им есть что вам рассказать и чем с вами поделиться. Например, можно провести урок «Мир увлечений нашей семьи» или урок «Родословная моей семьи», «Профессии наших родителей», урок «Очумелых ручек», «Мамины секреты» и таких уроков вы можете придумать много.
Развлечения .Сейчас я предлагаю вам поиграть. Когда я говорю мама – вы поднимаете правую руку, когда я говорю – папа вы поднимаете левую руку. ( мама, папа, родители)
- Вот видите, от такой маленькой игры вы заулыбались.
- А какие кроме игр еще могут быть развлечения на празднике? (Игры, конкурсы, концерты, дискотека).
Чаепитие
Выставка «Очумелые ручки» Я думаю, что вы знаете, что очумелые ручки расшифровывается как очень умелые ручки, и на этой выставке мы увидим, что умеет делать ваша семья.
Приятные сюрпризы (награждение) А кого можно наградить на празднике в котором принимают участие и дети и родители?
Обмен впечатлениями
Дружная уборка
Давайте первый шарик привяжем вместе итак, шарик «праздничное чаепитие» к какому этапу относится? К подготовительному? К заключительному? Он относится к этапу «Ура, праздник». (Рисует на доске хвостик»).
Теперь вооружитесь простым карандашом и рисуйте ниточки от шариков к бантикам, не забывая совещаться друг с другом и помните, что на всю работу у вас есть 2 минуты. если кто-то закончит работу раньше, то эти ребята сядут вот-так и будут ждать остальных. Время пошло. (Показывает руки за спиной). (музыка)
- Итак, у нас в празднике 3 этапа и 3 ряда учащихся в классе, чтобы никому не было обидно один представитель ряда будет защищать какой-то один этап. и так, первый ряд кого вы выбираете? А все остальные учащиеся класса в это время внимательно слушают и карандашиком ставим плюсик на том шарике, который привязан правильно.
(аналогично разбирается второй этап и 3).
- Итак, за это короткое время мы вместе смогли смоделировать ваш праздник. «День семьи в нашем классе». А можно ли сказать, что этот праздник будет полезным и почему вы так считаете? а теперь вспомните как мало времени вам удается проводить со своими родителями, а благодаря этому празднику это время значительно увеличиться. Теперь вы знаете как готовиться к празднику как его проводить. Посмотрите какой этап является самым большим И я хочу сказать, что праздник удается только тогда когда к нему тщательно готовятся. Теперь еще одно задание. Напишите свое имя рядом с тем шариком где бы вы хотели принять участие в первую очередь.
- Я надеюсь, что вместе со своим учителем и родителями вы займетесь подготовкой и воплощением нового для вас праздника в жизнь. Обязательно осуществите нашу идею и отправите приглашение веселому клоуну и мне, мы обязательно посетим ваш праздник.
И помните, что всегда «МАМА, ПАПА, Я ВМЕСТЕ ДРУЖНАЯ СЕМЬЯ». И для поддержания праздничного настроения споем известную вам песню. «Вместе весело шагать…»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.