Воспитательная
система «Мой солнечный мир»
Для
учащихся с 1 по 4 класс
ПЛАНИРОВАНИЕ
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Планирование
воспитательной деятельности является неотъемлемой частью работы классного
руководителя. Это процесс совместной деятельности классного руководителя, детей
и родителей по определению целей, содержания и способов организации
воспитательного процесса и жизнедеятельности классного коллектива,
организаторов и участников намеченных дел, сроков их проведения.
ЦЕЛИ
ДЛЯ УСПЕШНОГО РАЗВИТИЯ КОЛЛЕКТИВА
- Создание
дружного классного коллектива
- Воспитание
сознательной дисциплины и культуры поведения
- Воспитание
самостоятельности детей в учебном процессе и других видах деятельности
- Создание
условий для развития социально – адаптированной и всесторонне личности
- Создание
условий для формирования и развития творческих способностей учащихся с
помощью повышения интереса к чтению
ЗАДАЧИ
- Формирование
классного коллектива
- Создание
условий для развития личности, направленных на формирование и развитие
активных жизненных позиций, в соответствии с нравственными ценностями
государства
- Воспитание
положительного отношения к труду (и своему и чужому), а так же воспитание
трудолюбия
- Развитие
умений и навыков умственного труда
- Укрепление
здоровья, формирование навыков санитарно-гигиенической культуры
- Развитие
самостоятельности
В виду
особенностей психологического, физиологического и социального развития
учеников начальной школы, воспитательную систему необходимо строить на
следующих видах деятельности:
- Познавательная
- Игровая
- Спортивная
- Творческая
- Коммуникативная
- Досуговая
ЗАПОВЕДИ
ДЛЯ КЛАССА
- Старайся
делать добро!
- Относись
к людям с уважением!
- Поступай
по отношению к другим так, как хотел бы, чтобы они поступали по отношению
к тебе!
- Не
ленись и не ищи оправдания собственным слабостям!
- Лучше
отдай свое, чем возьми чужое!
- Все
конфликты старайся решить мирным путем!
- Школа
– твой родной дом. Ты пришел сюда учиться. Учёба – твой главный труд.
- Будь
собран, опрятен. Уважай труд своих товарищей и взрослых людей. Соблюдай
чистоту и порядок в школе и в классе.
- Отдыхая
на перемене, постарайся не мешать другим.
1класс. Познаю
себя
2 класс. Я, моя
семья, школа.
3 класс. Я люблю
читать
4 класс. Я и государство,
в котором я живу.
Ориентация
системы
Данная программа
направлена на успешное становление коллектива, адаптацию школьников в первый
год обучения и подготовку к переходу учащихся в среднее звено, на раскрытие
наклонностей учеников и ориентирование на соответствующую деятельность в
дополнительном образовании, на вовлечение родителей в процесс образования и
воспитания.
Цели
системы
·
Создать
условия для успешной адаптации учащихся первого класса
·
Создать
образовательную сферу, которая будет способствовать разностороннему развитию
личности в соответствии с культурными традициями семьи, школы, государства
·
Выявление
и развитие наклонностей учащихся к практической и проектной деятельности
·
Развитие
творческого потенциала личности младшего школьника
Задачи
системы
·
Осуществлять
педагогическую поддержку в период адаптации учащихся к школьному обучению
·
Организация
учебной деятельности с учетом особенностей психологического, физиологического
и социального развития учеников начальной школы
·
Организация
учебной работы, способствующая развитию самостоятельности учащихся
·
Создание
условий для развития интереса к чтению и творческой работе
·
Развитие
познавательного интереса к культурному и историческому наследию России
Ожидаемые
результаты
·
Вступление ребёнка в новую социальную роль,
обретение социального статуса школьника.
·
Овладение навыками нового вида деятельности –
учения.
·
Формирование базовых учебных способностей.
·
Стремление к установлению новых взаимоотношений со
сверстниками и взрослыми.
·
Построение модели ученика начальных классов.
·
Взаимосвязь участников воспитательной системы:
учитель – ученики – родители.
·
Подготовка к обретению нового социального
статуса: ученик средних классов.
Направление
«Воспитание»
Главная идея блока
«Воспитание» состоит в том, что ученик должен осознать необходимость проявления
нравственного поведения в различных ситуациях. Необходимо донести до учащихся,
что все конфликтные ситуации могут быть решены мирным путем и при этом будет
сохранено чувство их собственного достоинства. Научить детей предъявлять к себе
и своему поведению определенные нравственные требования. Самоуважение и
уважение окружающих должно стать главной целью для ученика. Необходимо создать
условия для проявления нравственных знаний и умений внутри классного
коллектива, изучать с учащимися нравственные традиции их семей, знакомить с
богатым нравственным опытом предыдущих поколений, развивать способности к
преодолению в себе наклонностей к проявлению безнравственных поступков.
Направление
«Здоровье»
Главной идеей этого блока должен
стать девиз « В здоровом теле здоровый дух!» Необходимо, чтобы учащиеся поняли,
что сохранение собственного здоровья – одна из основных обязанностей человека.
Главной задачей данного блока является создание условий для формирования у
учащихся культуры сохранения собственного здоровья. Учитель должен учить детей
делать здоровый выбор и принимать ответственные решения.
Направление
«Творчество и знания»
Данный блок направлен на воспитание
стремления учащихся к полезному времяпрепровождению и позитивному общению, на
совместные виды творчества, на участие в коллективных и индивидуальных
проектах, а так же на осознание учащимися простой истины: развитие интеллекта
необходимо им для успешного будущего. Воспитание интеллекта – это создание
условий для самореализации и самовоспитания, конструктивного взаимодействия с
окружающей средой, стремление к совершенствованию себя. Учителю необходимо
создавать условия для становления, развития и совершенствования знаний,
учащихся средствами воспитательной работы, поощрять инициативу и стремление
учащихся в повышении уровня знаний, стимулировать совместное творчество
учащихся и родителей. Основой для данного направления должен поступить
совместный творческий проект «Читают все!»
Направление
«Семья»
Главной идеей
блока «Семья» является осознание учащимися значимости семьи в жизни любого
человека. Учителю необходимо влиять на формирование у родителей и учащихся
позитивного настроя и создать атмосферу, способствующую наиболее эффективному
взаимодействию между родителями, учителем и учащимися. Ребенок должен расти и
развиваться в условиях любви, взаимопонимания и разносторонней поддержки со
стороны взрослых и сверстников.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.