- 17.11.2014
- 806
- 1
Смотреть ещё
3 548
методических разработок для классного руководителя
Перейти в каталогМуниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение
«Ирбейская средняя общеобразовательная школа №1»
Согласовано: |
Утверждаю: |
зам. директора по ВР |
директор МОБУ Ирбейская сош №1 |
_______ Киселева С. И. |
__________Демченко С. В. |
«___»_________ 2013 г |
«_____»_________ 2013г |
ПРОГРАММА
воспитательной работы
«Радуга»
срок реализации: 2013-2017 год ( 5-8 класс)
Классный руководитель:
Иванова Елена Викторовна
с. Ирбейское, 2013
Паспорт программы
Воспитательная программа класса разработана на основе общешкольной воспитательной системы и программы «Радуга» для 5-8 классов. Основой является предоставление всем учащимся одинаковых стартовых возможностей, создание условий для самореализации личности, развитие индивидуальных способностей, выявление способных и одарённых детей, укрепление физического здоровья детей, привлечение внимание родителей к воспитательным проблемам школы.
Название программы: «Радуга»
Срок реализации программы: 2013г. – 2017г.
Автор программы: Иванова Елена Викторовна
Цель программы: создание максимально благоприятных условий для раскрытия и развития способностей каждой отдельной личности.
Задачи:
1. Изучать склонности и интересы учащихся.
2.
Оказывать
помощь подросткам в расширении круга интересов и
ответственности за конечные результаты любой
деятельности.
3. Привлекать учащихся к разработке и проведению школьных и классных мероприятий, для формирования банка разработок.
4. Создать условия для поддержки стабильного здоровья.
5. Активизировать деятельность краеведческой и художественно - эстетической направленности.
6. Привлекать к сотрудничеству родителей учащихся.
Перечень основных направлений:
Девиз программы: «Семь цветов у радуги - семь дорог у нас».
Первая дорожка «Судьба России – моя судьба» |
Предполагает воспитание любви и уважения к своей стране, своему Отечеству, гордости за своей родной край, знание истории и традиций своей малой родины. |
Вторая дорожка «Моя школа» |
Предполагает воспитание любви и уважения к школе, создания комфортных условий для обучения школьников. |
Третья дорожка «Ученье – свет, а неученье – тьма» |
Приобретение знаний, как условие нормальной жизнедеятельности в современном мире. |
Четвертая дорожка «Досуг» |
Развитие творческих способностей и талантов детей. Развитие технического творчества, привлечение к декоративно - прикладному искусству. |
Пятая дорожка «Здоровый образ жизни» |
Профилактика правонарушений связанных с табакокурением и употреблением алкогольных напитков, заболеваний, проведение инструктажей по ТБ, физическое развитие, вовлечение в массовый спорт. |
Шестая дорожка «Нравственность» |
Повышение уровня воспитанности, выполнение правил общежития, правил школы, отношение к окружающим и т.д. |
Седьмая дорожка «Моя дружная семья» |
Воспитание любви к родному дому, улице, где живет ребенок, к родителям и близким. Привлечение родителей к школьной жизни ребенка. |
Этапы реализации программы.
Сроки реализации |
Этап |
Содержание деятельности |
Май 2013- сентябрь 2013 |
Подготовительный |
- изучение личных дел, индивидуально-педагогических карт, составление социального паспорта класса; -выявление проблем, которые должны быть решены в ходе реализации программы; -составление плана деятельности; -проведение анализа педагогической, психологической и методической литературы; -изучение диагностических методик; -изучение и анализ нормативно - программных документов |
Сентябрь 2013- октябрь 2013 |
Организационный |
- знакомство с классным коллективом; - диагностическое выявление интересов, потребностей, склонностей учащихся, их индивидуальных особенностей и творческого потенциала; -постановка целей и задач программы; -привлечение родителей к сотрудничеству; -консультации со школьной психолого-педагогической службой; -планирование основных мероприятий по воспитательным направлениям; -разработка индивидуальных программ развития учащихся |
Октябрь 2013-апрель 2017 |
Деятельностный |
- работа по основным направлениям воспитательной программы; - сотрудничество с педагогическим коллективом, школьной психолого-педагогической службой и родительской общественностью; - необходимая корректировка запланированных мероприятий; -промежуточный мониторинг успешности реализации программы; -отслеживание результатов индивидуального развития учащихся и классного коллектива в целом |
Апрель 2017-июнь 2017 |
Рефлексия |
-соотношение результатов с поставленными вначале целями и задачами; -сравнительный анализ и самоанализ изменений, произошедших с детьми в ходе реализации программы; -подведение итогов; -оформление и описание хода реализации и результатов проекта в форме отчета. |
Мероприятия по реализации программы:
Первая дорожка «Судьба России – моя судьба» |
Акция «Помоги пойти учиться», линейки и мероприятия, связанные с судьбой Родины (День Учителя, День Победы, День защитника Отечества), викторины, конкурсы, проекты. |
Вторая дорожка «Моя школа» |
День знаний, проекты по благоустройству школы, уборки территории и др, традиции школы |
Третья дорожка «Ученье – свет, а неученье – тьма» |
Участие в НОУ, олимпиадах, конференциях, интеллектуальных конкурсах и проектах, мероприятия и классные часы познавательной направленности. |
Четвертая дорожка «Досуг» |
Мероприятия и классные часы эстетической направленности, творческие конкурсы, посещение выставок, кинотеатров, театра, цирка. Посещение кружков декоративно-прикладной направленности, участие в конкурсах плакатов, изготовление игрушек, подарков собственными руками, оформление клумб, участие в выставках ДПИ. |
Пятая дорожка «Здоровый образ жизни» |
Участие в спортивных соревнованиях разных уровнях, спортивных мероприятиях, конкурсах, состязаниях, классные часы о здоровом образе жизни, участие в спортивных секциях, проведение бесед по профилактике правонарушений. Использование наглядной агитации: выпуск стенгазет, оформление уголков здоровья в классных комнатах, забота о собственном здоровье, занятия спортом, отказ от вредных привычек. |
Шестая дорожка «Нравственность» |
Классные часы, беседы. |
Седьмая дорожка «Моя дружная семья» |
Классные часы, мероприятия, линейки праздники, направленные на понимание ценности семейных отношений, конкурсы, викторины, совместные семейные проекты. |
Основные результаты программы:
1. Создан база способностей и увлечений учащихся (в виде таблиц и презентаций).
2. Разработаны и реализованы мероприятия, согласно воспитательной программы.
3. Создана информационная среда, расширяющая возможности учащихся для самореализации.
4. 100% участие учащихся в классных, школьных мероприятиях, по возможности в мероприятиях более высокого уровня.
5. Увеличение количества детей, освоивших программы дополнительного образования.
6. Сохранение контингента родителей, принимающих участие в воспитательных мероприятиях класса и школы.
Программа 6 класса
Краткая информация о классе.
(информация убрана, т.к.является конфиденциальной)
Психолого-педагогическая характеристика 6 класса
(информация убрана, т.к.является конфиденциальной)
Цель программы 6 класса: создание благоприятных условий для повышения уровня культуры, сплоченности учащихся класса, раскрытия и развития способностей каждой отдельной личности.
Задачи:
1. Продолжить работу по созданию благоприятного климата в классе, через нестандартные встречи вне школы, коллективные встречи с психологом.
2. Вовлекать в разработку и реализацию мероприятий класса и школы всех без исключения учащихся класса.
3. Формировать самостоятельность учащихся, ответственность за совершеннее поступки,
4. Расширить возможности для развития трудовых, художественно-эстетических умений и навыков.
5. Создать условия для поддержки здорового образа жизни.
6. Развивать национальное самосознание на основе расширения краеведческой, художественно - эстетической деятельности.
7. Продолжать привлекать родителей к решению существующих проблем через классные родительские собрания и индивидуальную работу.
Основные результаты на конец 6 класса:
1. Повышение уровня культуры учащихся (межличностные отношения).
2. Повышение уровня самостоятельности и ответственности учащихся.
3. Продолжение летописи класса (фотоальбом, видеоролики, классный уголок).
Сентябрь
Дорожки |
Планируемые мероприятия |
Дата |
Результат |
«Судьба России – моя судьба» |
Организация самоуправления. Выбор актива класса. |
9 сентября |
Распределены обязанности. Оформлена страничка для классного уголка. |
«Моя школа» |
День знаний: – торжественная линейка Классный час совместно с родителями «Я - шестиклассник». Вводный инструктаж. |
1 сентября |
Озвучены требования к школьной форме, учебным принадлежностям. Знакомство с новыми предметами и учителями. Проведен вводный инструктаж. |
Классный час «80-летие Красноярского края» |
2 сентября |
Старкова К, Турова М, Лисов Р. выступили как содокладчики об истории и достопримечательностях г.Красноярска и Красноярского края. |
|
Инструктаж по предупреждению правонарушений и антиобщественных действий; |
2 сентября |
Проведен инструктаж. Все учащиеся расписались в журнале инструктажа. |
|
Инструктаж по терроризму. Инструктаж по мерам пожарной безопасности. |
9 сентября |
Проведен инструктаж. Все учащиеся расписались в журнале инструктажа. |
|
«Ученье – свет, а неученье – тьма» |
Инструктаж по правилам поведения в автобусе при перевозке детей, на остановках, пешеходном переходе. |
2 сентября |
Проведен инструктаж. Все учащиеся расписались в журнале инструктажа. |
Классный час “Дополнительное образование, как способ организации учебного времени”. |
23 сентября |
Учебный сектор ознакомил всех с кружками на этот уч.год. Оформлен и вывешен график в классный уголок. |
|
Классный час «Дневник – лицо ученика». Разработка и оформление классного уголка. |
16 сентября |
Проведена ревизия заполнения дневников, внесены недостающие данные, озвучены требования по ведению дневников. Выбран шаблон для оформления классного уголка. Назначены ответственные за оформление. Распределены обязанности. |
|
Участие во всероссийской олимпиаде школьников. |
С 19 сентября |
Участвовало 7 человек (охвачено 4 предмета). 3 призера (Чащина Софья призер по математике, Колосова Юля и Орлов Данила – призеры по русскому языку), остальные ребята участники. Составлено подробное приложение об участии. |
|
«Досуг» |
Анкетирование «Совместные мероприятия» |
23 сентября |
Выявлены запросы учащихся на уч.год по внеклассным мероприятиям. |
«Здоровый образ жизни» |
Знакомство с расписанием спортивных секций школы и ДЮСШ. |
30 сентября |
Составлен график проведения спортивных секций. |
Сбор согласий родителей на прививки от гриппа. |
11 сентября |
Собраны согласия (отказы) для прививок от гриппа. |
|
«Нравствен-ность» |
Беседа «Прекрасный человек или такое общество» |
30 сентября |
Проведена беседа с акцентированием внимания на нормы и правила общения в коллективе, обществе, дома. |
«Моя дружная семья» |
Анкетирование родителей и учащихся «Обновление данных». Сбор заявлений на бесплатное питание. |
До 19 сентября |
Собраны заявления родителей на бесплатное питание и анкеты с обновленными данными об учащихся и их семьях. |
Октябрь
Дорожки |
Планируемые мероприятия |
Дата |
Результат |
«Судьба России -моя судьба» |
Подготовка к празднованию Дня учителя |
1 неделя |
Празднично оформлен кабинет 3-02. Нарисован поздравительный плакат. Подписаны открытки всем учителям-предметникам 6В класса. |
Классный час «Своеобразие архитектуры городов Края» |
7 октября |
Представление учащимися презентаций о городах Красноярского края |
|
Классный час «Художественные стили в памятниках зодчества» |
28 октября |
Представление учащимися презентаций о памятниках в городах Красноярского края |
|
«Моя школа»
|
Анкетирование учащихся «Мои увлечения» |
14 октября |
Выявлены увлечения всех учеников. Оформлена страничка для классного уголка. |
Проведение инструктажа по ПДД (правила перевозки детей, правила поведения на остановке и в автобусе) |
16 октября |
Проведен инструктаж. Все учащиеся расписались в журнале инструктажа. |
|
«Ученье - свет, а не ученье - тьма |
Классный час «Моё отношение к учёбе. Итоги 1 четверти» |
31 октября |
Выставлены оценки за четверть. Отличники: Ударники: С одной «3»: |
Контроль за ведением дневников. |
по вторникам |
Проставлены оценки из журнала, проверено заполнение дневников и росписи родителей. |
|
Участие во всероссийских дистанционных олимпиадах. |
До 21.10 |
В дистанционной олимпиаде по математике участвовало6 человек, по информатике – 4 человека. |
|
«Досуг»
|
Подготовка и участие в осеннем празднике |
До 24 октября |
|
Классный час «Разработка программы активного отдыха на базе «У Потапыча»» |
21 октября |
Распределены задания для подготовки мероприятия, намечены основные этапы программы, назначены ответственные. |
|
«ЗОЖ» |
Участие в Дне здоровья |
По плану школы |
|
Инструктаж по правилам поведения в осеннее-зимний период. Правила поведения на дороге в гололед. |
15 октября |
Проведен инструктаж. Все учащиеся расписались в журнале инструктажа. |
|
Поездка на базу отдыха «У Потапыча» (с ночевой) |
25-26 октября |
|
|
«Нравствен-ность» |
Инструктаж «Дежурство по школе. Обязанности дежурных по школе». «Нормы поведения и общения в общественных местах» |
17 октября |
Проведен инструктаж. Все учащиеся расписались в журнале инструктажа. Оформлен и помещен в кл.уголок график дежурства по классу. Распределены обязанности и посты дежурных. |
Беседа «Я и мое здоровье» с приглашением социального педагога и инспектора по делам несовершеннолетних. |
14 октября |
Ю.В.Комарова и Г.М.Ярощук провели беседу по последствиям от сквернословия, вреде от наркотиков, правовым знаниям, необходимым подростку. |
|
«Моя дружная семья» |
Общешкольное родительское собрание В классе: «Предварительные итоги 1 четверти». Беседа «Активный отдых на базе «У Потапыча». Обязанности и ответственность». Отчет по реализации денег, собранных на ремонт кабинета. |
23 октября |
|
Ноябрь
Дорожки |
Планируемые мероприятия |
Дата |
Результат |
«Судьба России -моя судьба» |
Классный час «Архитекторы Красноярского края» |
18 ноября |
Представление учащимися презентаций об архитекторах Красноярского края
|
Классный час «Монументальная и станковая скульптура» |
25 ноября |
|
|
«Моя школа» |
Инструктаж по поведению на дорогах в период гололеда |
8 ноября |
|
Участие в школьном мероприятии ко Дню матери |
29 ноября |
|
|
|
Заседание органов ученического управления организации «Истоки» |
По плану школы |
|
«Ученье - свет, а не ученье - тьма |
Беседа «Что такое характер» |
11 ноября |
|
|
Контроль за ведением дневников. |
по вторникам |
Проставлены оценки из журнала, проверено заполнение дневников и росписи родителей. |
«Досуг» |
Мастерская «Подарок для любимой мамы» (ко Дню матери) |
3-4 неделя ноября |
|
«ЗОЖ» |
«День здоровья» |
29 ноября |
|
Настольный теннис 5-11 класс (девушки, юноши) |
По плану школы |
|
|
Классный час «Безвредного табака не бывает». Встреча с социальным педагогом |
По плану школы |
|
|
«Нравствен-ность» |
|
|
|
«Моя дружная семья»
|
Подготовка и участие в празднике День матери. Праздничное мероприятие с приглашением мам. |
По плану школы |
|
Декабрь
Дорожки |
Планируемые мероприятия |
Дата |
Результат |
«Судьба России -моя судьба» |
Классный час «Скульпторы Красноярского края» |
2 декабря |
Представление учащимися презентаций о скульпторах Красноярского края |
«Моя школа» |
Заседание органов ученического управления организации «Истоки» |
По плану школы |
|
Участие в школьном проекте «Праздничное оформление окон» |
20-26 декабря |
|
|
Проведение инструктажа «Правила поведения в общественных местах», «Правила использования пиротехнических средств» |
20 декабря |
|
|
«Ученье - свет, а не ученье - тьма |
Классный час «Исследовательская деятельность или как делать научные открытия» |
9 декабря |
|
Контроль за ведением дневников. |
по вторникам |
Проставлены оценки из журнала, проверено заполнение дневников и росписи родителей. |
|
Проведение инструктажа по ПДД (перед каникулами) |
23 декабря |
|
|
«Досуг» |
Подготовка и участие в новогодней программе |
20-27 декабря |
|
Мастерская Деда мороза. Изготовление новогодней игрушки на школьный конкурс. |
20-26 декабря |
|
|
«ЗОЖ» |
Классный час «Твое здоровье в твоих руках» |
23 декабря |
|
Районные соревнования по лыжным гонкам 2000-1998 г |
По плану школы |
|
|
«Нравствен-ность» |
Своя игра «Права и обязанности школьников» 5-6 классы |
По плану школы |
Соц. педагог |
Классный час- размышление «Поговорим о долге и ответственности». |
16 декабря |
|
|
«Моя дружная семья»
|
Родительское собрание «Предварительные итоги 2 четверти». «Мы родители подростков». |
18 декабря |
|
Январь
Дорожки |
Планируемые мероприятия |
Дата |
Результат |
|
«Судьба России -моя судьба» |
Классный час «Скульптура декоративная и садово-парковая» |
27 января |
Представление учащимися презентаций о видах скульптур Красноярского края. Проведение викторины. |
|
«Моя школа» |
Проведение инструктажа по мерам пожарной безопасности. Правила эвакуации. |
13 января |
|
|
Заседание органов ученического управления организации «Истоки» |
По плану школы |
|
||
«Ученье - свет, а не ученье - тьма |
Участие во всероссийских дистанционных олимпиадах. |
январь |
|
|
Контроль за ведением дневников. |
по вторникам |
Проставлены оценки из журнала, проверено заполнение дневников и росписи родителей. |
||
Беседа «Темперамент пятого типа» |
|
|
||
«Досуг» |
Поход выходного дня (встреча вне школы) |
январь |
|
|
«ЗОЖ» |
Проведение инструктажа по предупреждению правонарушений и антиобщественных действий |
13 января |
|
|
«Нравствен-ность |
Классный час «Заботливое отношение к родителям – признак высокой культуры» |
20 января |
|
|
Беседа «Грубость – это духовная слабость» |
13 января |
|
||
«Моя дружная семья» |
Самопрезентация “Мир моего Я” |
Субботний день |
|
|
|
|
|||
Февраль
Дорожки |
Планируемые мероприятия |
Дата |
Результат |
«Судьба России -моя судьба» |
Встреча в музее с.Ирбейского |
По плану музея |
|
Участие в конкурсной программе для мальчиков |
21 февраля |
|
|
«Моя школа» |
Участие во всероссийских дистанционных олимпиадах. |
февраль |
|
|
Подготовка к участию в конкурсе к 23 февраля |
15-22 февраля |
|
|
Проведение инструктажа по правилам поведения в общественных местах. |
7 февраля |
|
|
Заседание органов ученического управления организации «Истоки» |
По плану школы |
|
«Ученье - свет, а не ученье - тьма |
Составление рейтинга успеваемости |
Последняя неделя |
|
Классный час по теме исследовательских работ |
|
|
|
Беседа «Воля и самостоятельность» |
|
|
|
Контроль за ведением дневников. |
по вторникам |
Проставлены оценки из журнала, проверено заполнение дневников и росписи родителей. |
|
«Досуг» |
День святого Валентина |
14 февраля |
|
Конкурсная программа для мальчиков «Силушкой померимся?» |
21 февраля |
|
|
Конкурс военной песни в рамках 70-летия Победы «Песни великого подвига» |
28 февраля |
|
|
Изготовление подарков для пап |
20 февраля |
|
|
«ЗОЖ» |
Районные соревнования «Лыжные гонки»
|
до 20 февраля |
|
«Нравствен-ность» |
Беседа «Настоящий друг» |
7 февраля |
|
«Моя дружная семья» |
Классный час «Час вопросов и ответов» |
14 февраля |
|
Март
Дорожки |
Планируемые мероприятия |
Дата |
Результат |
«Судьба России -моя судьба» |
Классный час «Виртуальная экскурсия по г.Красноярску» |
14 марта |
|
«Моя школа» |
Участие в конкурсной программе, посвященной «Международному женскому дню 8 марта» |
По плану школы |
|
Заседание органов ученического управления организации «Истоки» |
По плану школы |
|
|
Проведение инструктажа по ПДД (перед каникулами) |
21 марта |
|
|
«Ученье - свет, а не ученье - тьма |
Классный час «Итоги 3 четверти» |
21 марта |
|
Классный час размышление «Я в моих мечтах». |
|
|
|
Контроль за ведением дневников. |
по вторникам |
Проставлены оценки из журнала, проверено заполнение дневников и росписи родителей. |
|
«Досуг» |
Изготовление подарков для мам. |
2-7 марта |
|
«ЗОЖ» |
Школьные соревнования по футболу 6-9 классы |
12 марта |
|
«Нравствен-ность» |
Классный час «Избавляемся от негативных эмоций» |
14 марта |
|
«Моя дружная семья» |
Конкурсная программа для девочек |
7 марта |
|
Родительское собрание «Предварительные итоги 3 четверти» Половые различия и половое созревание. Проблемы и пути решения. |
13 марта |
|
Апрель
Дорожки |
Планируемые мероприятия |
Дата |
Результат |
«Судьба России -моя судьба» |
Классный час «Праздник «Всемирный день смеха». Инсценировки традиций стран. |
4 апреля |
|
«Моя школа» |
Заседание органов ученического управления |
8-12 апреля |
|
Проведение инструктажа по правилам поведения на водоемах в осенне-весенний период. Правила поведения при наводнении. |
11 апреля |
|
|
|
Заседание органов ученического управления организации «Истоки» |
По плану школы |
|
«Ученье - свет, а не ученье - тьма |
Дистанционный конкурс творческих работ в СМИ «Этот день Победы» |
|
|
|
Контроль за ведением дневников. |
по вторникам |
Проставлены оценки из журнала, проверено заполнение дневников и росписи родителей. |
«Досуг» |
Конкурс школьных проектов « Школа- мой дом» |
|
|
«Нравствен-ность» |
Классный час с психологом «Учимся предупреждать и разрешать конфликты» |
2 апреля |
|
Классный час: Мы подростки (отдельно для девочек и мальчиков) |
14 мая |
|
|
«Моя дружная семья» |
Классный час:
|
16 апреля |
|
Май
Дорожки |
Планируемые мероприятия |
Дата |
Результат |
«Судьба России -моя судьба» |
Классный час «Война в истории моей семьи. |
7 мая |
|
«Моя школа» |
Проведение инструктажа по ПДД (перед каникулами). |
30 мая |
|
Беседа о защите прав ребенка |
23 мая |
|
|
|
Заседание органов ученического управления организации «Истоки» |
По плану школы |
|
«Ученье - свет, а не ученье - тьма |
Классный час Мои достижения за 6 класс |
30 мая |
|
Контроль за ведением дневников. |
по вторникам |
|
|
«Досуг» |
Подведение итогов года «Пик славы» |
10 мая |
|
Классный час Организация летнего труда и отдыха учащихся «Лето школьное, здравствуй!» |
14 мая |
|
|
«Нравствен-ность» |
|
|
|
«ЗОЖ» |
День здоровья |
По плану школы |
|
Классный час |
24 мая |
|
|
«Моя дружная семья» |
Родительское собрание Подведем итоги. Летний отдых учащихся.
|
15 мая |
|
В нашем каталоге доступно 74 187 рабочих листов
Перейти в каталогПолучите новую специальность за 3 месяца
Получите профессию
за 6 месяцев
Пройти курс
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
ПРОГРАММА воспитательной работы «Радуга»
срок реализации: 2013-2017 год ( 5-8 класс)
Воспитательная программа класса разработана на основе общешкольной воспитательной системы и программы «Радуга» для 5-8 классов. Основой является предоставление всем учащимся одинаковых стартовых возможностей, создание условий для самореализации личности, развитие индивидуальных способностей, выявление способных и одарённых детей, укрепление физического здоровья детей, привлечение внимание родителей к воспитательным проблемам школы.
6 656 267 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Иванова Елена Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72/108 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.